大學英語四級翻譯策略

陳偉濟 強亞麗

【摘要】掌握好基本的翻譯策略有助于學生舉一反三，幫助學生提高翻譯質量和速度。本文介紹了常見的七種翻譯策略。

【關鍵詞】大學英語四級 翻譯策略

翻譯作為語言輸出的重要部分，CET-4的翻譯分值大幅提升，內容覆蓋中國歷史、文化、社會發展等方方面面，越來越體現了對中國文化的重視。非英語專業學生沒有專門的翻譯課程，教師有必要在《大學英語》課堂為學生總結基本常見的翻譯技巧，以助學生舉一反三，更好地掌握好翻譯技能。

一、增詞法

在翻譯段落時，為了能準確表達原文意義，譯文有時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。

原文：這是黃河灘上的一幕。

譯文：This is a scene taking place on the shore of the Yellow River.

原文：虛心使人進步，驕傲使人落后。

譯文： Modesty helps one to go forward， whereas conceit makes one lag behind.

譯文加上了增連詞whereas，句子表達更加有邏輯性，符合英文的表達習慣。

二、減詞

為了有更強的節奏感和押韻，漢語中經常會出現排比句。考生在翻譯這些句子時，為了符合英文表達的邏輯，就要有所刪減或省略。

原文：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧！

譯文：Let us stretch out our arms to embrace the spring， which is one of the revolutions， of the people， and of science.

如遇到重復的漢語排比句，漢譯英時遵守英語的邏輯表達，可以用定語從句來翻譯。

三、詞類轉換

英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。

原文：她的書給我們的印象很深。

譯文：Her book impressed us deeply.

漢語中的名詞需轉化成英語中的動詞"impress"。

四、語態轉換

漢語中被動句的使用范圍相當窄，而英語中被動句表現能力強，使用頻率高。……