怎樣將一年級美術與生活實際巧妙結合

趙紅

【摘要】為了激發一年級學生對美術課的學習興趣，使他們能夠積極投入到學習中，筆者認為，最好的辦法就是將課本中的美術知識巧妙地與生活實際進行結合。

【關鍵詞】一年級美術 生活 藝術

【正文】

美術課程標準中指出：美術是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯系，因此美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。

任何一門學科都和生活有著密切的聯系，尤其是美術學科，藝術來源于生活更高于生活。為了激發一年級學生對美術課的學習興趣，使他們能夠積極投入到學習中，筆者認為，最好的辦法就是將課本中的美術知識巧妙地與生活實際進行結合。下面，我就簡單談一談，怎樣將一年級美術與生活實際巧妙結合。

一、繪畫課與生活巧妙結合。

1、心有所想才能妙筆生花。一年級孩子好動，對所見過的事物印象不夠深刻，而且見識面短淺，見過的美術作品比較少，頭腦中不留任何印象。因此，在實際課堂教學中，教師首先要了解兒童的心理特征和學習習慣，選擇一些生活中的圖例引導學生觀察，同時選取一些色彩對比強烈的藝術作品進行欣賞。通過對生活實例和作品的對比，刺激兒童的感官，激起兒童的欣賞興趣，吸引他們的注意力。有了兩組圖片的欣賞，孩子心中有了要表達的事物，創作起來比較得心應手。

2、源于生活、高于生活。繪畫作品的創作題材來源于生活，但我們不能要求孩子進行現實生活的真實寫照。……