荷球運動在我國高校推廣現(xiàn)狀與前景探討

田鑫光

【摘要】荷球運動是球類運動，荷球開發(fā)范圍不廣，知名度不高，為了使荷球運動在我國推廣，本文從荷球運動的特點出發(fā)，分析其擁有的文化內(nèi)涵以及能夠給社會帶來的價值，找到有利于學生能力發(fā)展的部分，并結(jié)合我國體育改革的方向，使荷球運動能夠在我國高校中得到有效的推廣。

【關(guān)鍵詞】荷球運動 高校 推廣現(xiàn)狀

一、荷球運動

荷球是由荷蘭籍教師發(fā)明的一種球類運動，目前開展的國家和地區(qū)有五十多個，這項運動在荷蘭等國家比較常見。荷球運動需要較大的場地，場地長為40米，寬20米，半場面積具有二十平方米的正方形，在荷球的場地兩段有端線，并且在離端線六米的中間有一條籃柱，籃柱上端有直徑五十厘米左右的籃筐，但不需要籃板。場地的中線將場地分為前場和后場，籃柱旁邊有兩條弧線。與其他球類運動相比，荷球運動最突出的特點就是男女混合進行運動，各有四男四女，彰顯男女平等。荷球運動不可以用腳去接觸球、不能像足球那樣用腳帶球、越區(qū)和妨礙傳球，進行防守時是不能兩個人防守一個人。每次投籃得分為一，比賽的時長為四十分鐘，分為上下兩個半場，中場有5分鐘的休息時間。荷球運動是一項教育功能強大的體育活動，在進行荷球運動時，可以培養(yǎng)學生的多種素質(zhì)，例如團隊合作意識、男女平等意識、全面提升能力以及重視技術(shù)的精神。由此可見，高校推廣荷球運動具有重要意義。

二、推廣荷球運動優(yōu)勢