社會資本對大學生就業影響研究

衛瑞

摘 要：隨著近年來我國高等教育的快速發展，教育規模的不斷擴大，在校大學生數量劇增。與此同時，大學畢業生的就業壓力日益增大，就業形勢也愈加嚴峻。本文從大社會資本的概念出發，分析社會資本對大學生就業的影響，最后對大學生就業從政府、學校、個人等方面提出建議。

關鍵詞：社會資本 大學生 就業

隨著中國高校持續擴招的規模不斷擴大，大學畢業生的就業問題已成為了關系到民生的社會性問題，大學生的就業狀況及其影響因素等問題引起了學術界的廣泛討論。在前人的社會資本與就業的關系研究中，大量的實證研究表明：社會資本有助于解決勞動力市場中的“信息不對稱”問題，促進信息流動，幫助個人獲得就業的信息和機會。因此，在當前就業形勢十分嚴峻的情況下，從社會資本的視角，尋求解決大學生就業問題的出路，無疑具有重大的理論意義和現實意義。

一、文獻綜述

20世紀70年代，法國學者最早提出了社會資本的概念，他們將社會關系和社會結構納入社會資本的范疇，社會資本的概念獲得認可。社會資本作為一種新的資本形式引起了學術界的關注，從而使得社會資本成為人類社會中區別于經濟資本、人力資本而存在的另一種資本類型。Granovetter（1983），邊燕杰（1999）認為在美國、英國等市場經濟最為發達的國家，社會資本也在勞動力市場中扮演著舉足輕重的作用。社會資本理論在國內盛行是在20世紀90年代，林南的社會資源理論、格蘭諾維特的諾關系理論逐漸被國內的學者所關注。邊燕杰（1998）在比較西方和東南亞國家求職時的強弱關系時指出社會資本的作用機制在不同背景條件下有很大差異。在西方國家，人們更注重弱關系對就業的影響，通過弱關系求職者可以找到理想的工作。而在東南亞國家人們相信是社會的強關系促進了職位的獲得。桂勇等人（2002）認為，中國傳統上一直是個人情社會，并且目前勞動力市場尚未發育成熟，因此社會資本對于中國勞動者的求職過程可能具有特別重要的意義。Fugate（2004）認為社會資本是一種資源性質的社會關系網絡。趙延東（2005）認為這種資源性的網絡是通過社會關系而獲得的，不為個體所占有，但可以為個人所用，使個體獲得更好的發展。陳成文、譚日輝（2009）以父母的社會地位等因素來界定大學生所擁有的社會資本，以湖南省916位大學畢業生為研究對象，發現社會資本對于大學生的順利就業具有顯著作用，對起薪水平沒有顯著影響。對社會資本的界定，學術界有代表性的觀點有三種。一是社會資源觀。很多學者認為社會資本是一種社會資源，可以創造價值，并使各種資源要素得到增值，它體現為成員身份、社會網絡和個人關系。二是攝取能力觀。將社會資本看做個人通過他們的身份在網絡中或者在更寬泛的社會結構中獲取稀缺資源的能力。這種能力不是個人固有的，而是個人與他人關系中包含著的一種資產，社會資本是嵌入的結果。三是社會規范觀。學者們主要是從規則、信任、制度三個方面來論述的。

二、社會資本對大學生就業結果的影響

謝勇，趙亞普（2009）問卷調查了南京的多所高校2008屆的本科畢業生，社會資源因素選用家庭收入狀況、家庭所在地、人情支出、就業信息的獲取渠道4個變量，通過Probit模型進行實證分析，得出家庭收入水平與起薪正相關，社會資本變量對大學生進入公共部門工作有重要影響等結論。喬志宏等（2011）采用強關系資本的測量指標，研究社會網絡成員的財富、權利、聲望對大學生求職就業的影響，結果表明這些因素與大學生就業正相關。陳宏軍等（2011）把大學畢業生擁有的社會資源分解為所擁有的社會資本和已被個體實際使用的社會資本，通過問卷調查分析說明了社會網絡資本與大學畢業生就業結果中的就業過程顯著正相關，就業成本與使用的社會資本顯著正相關。孟大虎（2012）認為家庭社會經濟地位是影響大學生就業的重要因素，依據熟人幫忙能獲得更多就業機會。費軍，姚山季（2014）研究了結構資本與就業機會、關系資本與就業關系、就業機會與就業質量、就業機會與就業滿意的關系，假設前者對后者都有積極的影響，通過量表分析，除了就業機會對就業滿意的積極影響不顯著之外，其他的自變量對因變量都呈現顯著的影響。其他還有很多學者通過定性或定量的方法研究了社會資本對大學畢業生就業的影響，結果都表明二者正相關。

三、大學生就業的建議

本文僅從政府、學校、學生自身對大學生就業提出建議：

1.政府應適當干預勞動力市場的運行，逐步完善人力資源市場的制度。在公開招聘時，保證公正、公開、公平的原則，保障大學生平等的就業機會，嚴懲一切暗箱操作的行為。

2.學校和社會應該共同建設勞動力市場，保證就業信息發布渠道的暢通，規范就業信息的真實性。學校與就業單位應加強聯系，組織更多更有質量的招聘會，加大招聘的宣傳力度。學校要正確引導學生的擇業觀，開設自主創業培訓和就業指導課程，鼓勵學生從事基層工作到祖國和人民需要的地方去。

3.大學畢業生應提高自身有效使用社會資本的能力，提高自身利用社會資本的能力，收集就業信息的能力，利用通訊工具和電子設備獲取信息的能力等。

參考文獻：

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