影響高職院校學生休閑體育選擇傾向的因素分析①
——以陜西工商職業學院為例

劉俊民 魏星 劉小龍（陜西廣播電視大學 陜西西安 710119）

?

影響高職院校學生休閑體育選擇傾向的因素分析①
——以陜西工商職業學院為例

劉俊民 魏星 劉小龍
（陜西廣播電視大學 陜西西安 710119）

摘 要：該文以高職院校學生群體的特殊性以及休閑體育發展現狀為立足點，運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法及數理統計等研究方法，以陜西工商職業學院部分在讀學生為調查對象，對影響高職院校學生休閑體育選擇傾向的諸多因素進行了分析研究。

關鍵詞：高職院校 休閑體育 選擇傾向 分析

魏星（1983，12—），男，漢，陜西西安人，研究生，講師，研究方向：體育訓練與管理。

劉小龍（1987，8—），男，漢，陜西安康人，研究生，講師，研究方向：體育訓練與管理。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

隨機抽取陜西工商職業學院2013—2015級3個年級共計250名男女在讀學生為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

結合研究的實際需要，充分利用西安體育學院圖書館館藏、陜西工商職業學院數字圖書館以及互聯網資源，查閱《中國知網》《萬方數據資料中心》《中文科技期刊網》等網絡資源，獲得大量與此研究有關的文獻資料，為此研究提供可靠的理論依據。

1.2.2問卷調查法

（1）問卷設計。根據研究內容的實際需要，科學設計調查內容，邀請了5位體育學科方面的專家對問卷進行評價，根據相關建議進行修改，最后有1人認為基本可行，有4 人認為可行，這表明該調查問卷能滿足該研究需要，具有較高的有效性。

（2）問卷發放、回收。該次調查共發放問卷250份，回收240份，回收率為96%，其中有效問卷216份，有效率為90%。

1.2.3訪談法

實地走訪了相關的體育專家、體育教師，獲取了寶貴的第一首研究資料，為論文的撰寫提供了強有力的支持。

表1　學生參與休閑體育的動機調查結果統計表

表2　每周參加休閑體育活動的次數和態度統計表

表3　學生體育運動技能掌握情況統計表

表4　體育運動氛圍影響統計表（單位：%）

1.2.4數理統計分析法

把所有調查數據錄入計算機，通過Excel等軟件進行統計、排序、分類、對比等，以獲取客觀的分析結果。

2　研究結果與分析

2.1影響高職院校學生選擇休閑體育的主觀因素分析

2.1.1個人興趣愛好對高職院校學生休閑體育選擇的影響

從表1調查結果可以看出，高職院校大學生參與休閑體育的動機具有多樣性。在學生選擇結果的基礎上對選擇結果進行整理歸納發現，有51.1%的學生選擇了強身健體，排在所有動機種類的第一位，其余依次是娛樂消遣、緩解情緒、充實課余生活等，這說明高職院校大學生對休閑體育的功能和特性有了一定的了解，對參與休閑體育表現出了一定的興趣。休閑體育是一種科學、文明、健康活動方式，參與者可以根據自己的身體特點、興趣愛好以及實際需求去選擇，最終獲得自己期望或者要達到的結果。在此次調查中發現，男女生由于身心特征不同，在選擇休閑體育的動機上表現出了一定的差異性，男生更喜歡具有對抗性，希望能通過體育運動來獲得強健的體魄，強化身體素質，而女生則希望在參加體育鍛煉的同時能塑造體形，以達到享受美的感覺。總之，休閑體育的多樣性給了不同男女生參與休閑體育的多樣性選擇。

此外，通過統計不同年級學生參與休閑體育的動機（見表1）發現，不同年級學生選擇休閑體育的動機和目的各不相同。一年級、二年級學生比較注重強身健體和運動技能水平的提升；而三年級學生由于對休閑體育的功能有了較深的了解，體育價值觀發生了變化，加上畢業以及就業壓力等因素，則把休閑體育的娛樂消遣、緩解情緒、調節壓力作為參與體育活動的首要目的。這說明，隨著社會經濟生活的迅速發展，人們在滿足對物質生活追求的同時，已經在悄然地向享受精神生活的崇高境界邁進。在高校終身體育觀念的影響下，休閑體育多樣性的功能逐漸被人們所發掘，從而成為大眾化體育運動項目。

2.1.2體育意識與價值觀對高職院校學生休閑體育選擇的影響

正確的體育意識和健康的體育價值取向，既是學生對休閑體育的認知和理解水平反映，又會對學生參與休閑體育的方式產生重要的影響。客觀地講，體育意識是存在一定的差異性的，這主要是個人對休閑體育的認識程度和理解深度有所不同。

從表1可以看出，高職院校學生具有一定的體育意識和體育價值觀，其主要體現在強身健體、娛樂消遣、緩解情緒和充實課余生活4個方面，其占比分別為51.1%、45.5%、40.1%、33.1%。從各年級選擇排序中可知，高年級的學生比低年級學生更重視休閑體育的娛樂消遣、緩解壓力、調節情緒等功能，這說明高職院校學生對休閑體育的功能價值逐步有了更新的認識，體現出較強的體育意識和體育價值觀。

2.1.3體育態度和習慣對高職院校學生休閑體育選擇的影響

如表2所示，通過調查發現，每周參加體育鍛煉的次數3～4次和1～2次的學生占比分別為38.2%和47%，且兩種情況下，都是男生占比高于女生，這說明男生參與體育鍛煉的意愿比女生強。不參加體育鍛煉的學生占比為3.6%，說明總體上學生參與休閑體育活動的比例較高。同樣，從表6中可以發現，有超過90%的男生對休閑體育表現出“很感興趣”和“感興趣”，女生的比例也超過了80%，男女總體比例達到87%以上。這表明高職院校學生參與休閑體育的態度較為積極，休閑體育習慣正在逐步形成。

2.1.4體育運動水平對高職院校學生休閑體育選擇的影響

從表3統計結果來看，男生對自己運動技能水平評價在“比較好”以上的比例僅有不到30%，女生則只有不到20%，男女生總體比例占22.6%。選擇體育運動技能一般的男生占到總人數的58%，女生比例為42.9%，而感覺運動技能不好的男生只有17%左右，而女生則達到了43.2%。這些數據表明：高職院校大學生對體育運動技能掌握的情況不夠樂觀，但男生運動技能掌握情況總體優于女生，這可能與男生比女生更喜歡體育運動有關，或者是學校休閑體育開展項目有利于男生參與，但不能滿足女生的運動需求所致。

2.2影響高職院校休閑體育的客觀因素分析

2.2.1高職院校的體育環境對休閑體育選擇的影響

表4的統計結果顯示，在體育運動氛圍4個構成因子中，學校體育教學和課余訓練以及本校的高水平運動隊對高職院校大學生參與體育運動有較大的影響，這可能是因為體育運動訓練以及高水平的運動成績能展示出體育的魅力，更能感染學生，從而激發學生體育興趣所致。

2.2.2體育場地設施對高職院校學生休閑體育選擇的影響

文中所提到的場地設施是指：學校、學校周邊社區（開放性）以及收費體育機構的運動場地、設施和器材，以及這些場地、器材的型號和規模。

此次調查統計的體育場地、設施、器材主要分為兩大類，即傳統項目和新興項目。由表5可知，在傳統體育項目的場地設施器材方面，收費體育機構的場地、器材、設施滿意度相對較高，其比例為69.7%；其次是學校，滿意度占比也達到了58.4%，社區最低。在新興項目的場地、器材、設施方面，收費體育機構最高，其比例達到82.5%；學校滿意度則最低，僅有17.1%。可能的原因有：由于收費機構是收費服務，在場地、設施、器材等項目上投入的費用較多，更新較快，以盡可能滿足不同人群的需求；而學校場地、設施、器材規模較大，大多都是長期積累下來的，器材更換周期較長；社區體育設施由于起步較晚，規模較小，現階段無法滿足體育參與者的運動需求。

2.2.3環境因素和余暇時間對高校學生休閑體育選擇的影響

學生選擇休閑體育受環境因素影響較大。尤其是室外開展的運動項目，天氣炎熱高溫時無法開展冰雪項目，而氣溫嚴寒時則游泳等項目很難開展，還有霧霾天氣時很多項目的開展受到很大的限制；同樣，陰雨天氣、大風天氣狀況下室外體育運動項目也受到很大影響。在與調查者進行談話時他們也都是隨著不同季節或氣候狀況選擇休閑體育項目。

由表6可知，不管是在周末還是平時，參與休閑體育人數最多的時間段是下午。在平時，早晨參與進行休閑體育活動的次之；排在第三位的是晚上，上午參與休閑體育活動的人最少。在周末，選擇中午參加休閑體育活動的人次之，早晨和晚上選擇的人數相當，而上午則最少。原因可能是：在平時，下午和晚上是學生剛剛從一天忙碌的學習中解脫出來，用從事休閑體育活動的方式來調節情緒、釋放壓力、鍛煉身體，所以參與人數的比例較高。在周末，由于大多數學生會利用周末晚上會友、看電影、逛街等活動，時間可能會很晚，直接導致第二天早上出現賴床等現象，故而把參與休閑體育的時間推遲到中午，這就是造成周末中午鍛煉人數相對于早上和晚上較多的原因。

表5　各類體育場地設施滿意度調查統計表（單位：%）

表6　高職院校學生每天參與休閑體育的時間段選擇情況統計表

3　結論

（1）高職院校學生從事休閑體育活動的時間相對比較充裕。不同年級學生相比，高年級學生對休閑體育功能的認知和理解更透徹，在選擇休閑體育項目上也更加理性。男生相對喜歡有一定對抗性和挑戰性的項目，而女生則更喜歡運動量小、對抗小，但能塑造形體的項目。

（2）由于男女生身心特征的不同，在選擇休閑體育的動機上也表現出了較大的差異性。相比于傳統項目而言，在新興項目的選擇上，男生依然偏愛技術性較強，并對身體素質要求較高的項目；大多數女生的選擇依然喜愛對塑造形體有幫助的項目，但有少部分的女生會選擇有一定技術性要求且有對抗性的項目。

（3）對于學校開展的新興體育項目，不論男生還是女生都表現出了極度的不滿。由于新興體育項目在鍛煉的方式和形式上沒有硬性的規定，參與者既能能自由發揮，又能充分展示個性，已經逐漸成為大學生追逐的對象。

參考文獻

［1］孔垂輝.體育核心：休閑體育論文研究的現狀［J］.北京體育大學學報，2009，32（1）：39-40.

［2］楊菊生.大學生休閑體育現狀與發展趨勢研究［J］.北京體育大學學報：特刊，2012（12）：1.

［3］萬文君.休閑體育娛樂活動與身心健康［J］.廣州體育學院學報，2013（1）：47-48.

中圖分類號：G807

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）05（c）-0064-03

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.15.064

基金項目：①本文為陜西工商職業學院教學改革項目“高職院校大學生休閑體育選擇傾向的研究與探索”階段性研究成果之一，課題編號：GJ1422，項目負責人：劉俊民。

作者簡介：劉俊民（1977，10—），男，漢，陜西西安人，研究生，副教授，研究方向：體育教學與管理。