用心給你插上一雙自信的翅膀

甘肅省嘉峪關市第二幼兒園 宋偉威

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用心給你插上一雙自信的翅膀

甘肅省嘉峪關市第二幼兒園 宋偉威

在幼兒園認識黑黑瘦瘦的山山時，她總是一個人靜靜地坐著或站著，從不主動與老師和小伙伴們交流。

活潑可愛是幼兒的天性，可山山卻沉默寡言，一副怯生生的樣子，一個人總是遠遠的、孤零零的看著其他孩子游戲。

原來，山山是生活在一個特殊家庭的孩子——父母離異，平日里由爺爺奶奶照看。父親很少和她一起玩，媽媽很少見她。山山和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶還要忙于照顧大伯的孩子，再說老人也很少關注孩子的心理。

在幼兒園里，我們經常會遇到像山山這樣缺乏自信的孩子，我們怎樣給他們插上一雙自信的翅膀，讓他們擁有健康快樂的童年呢？

山山，請相信我！——真心建立信任

認識山山一周了，她還是用膽怯、茫然的眼神看著我，我沒有聽到她說一句話。我依舊用微笑、語言、擁抱和她打招呼！“山山，你好！”“山山，再見！”，然后摸摸她的小腦袋，似乎告訴她：“別害怕！相信我！”。

今天我依舊面帶微笑：“山山，早上好！”她依舊怯怯地看著我，可我驚訝的發現她的嘴唇似乎動了幾下，好像是想說“老師好”，可我沒有聽著。我激動的抱了抱她，她雖有些緊張，但似乎沒有拒絕。我給她豎起大拇指。

有一天，戶外活動時，我在旁邊看者孩子們游戲，山山看我一個人便怯生生地走到我跟前。我拉著她的手，她剛開始還是有些緊張，慢慢的輕松了，她跟我結結巴巴的說話了：“老師，你猜我幾歲了？”“老師，你猜我家里還有誰？”……原來她渴望老師走近她、了解她。

性格內向自卑的幼兒往往是由于缺乏自信造成的，老師如果不聞不問，覺得他們不用費心。可能就會讓他們更加孤僻和自卑。看來，要想和這些孩子之間建立溝通的橋梁，就必須讓孩子信任你。

山山，你不是丑小鴨！——愛心培養自信

班里的孩子不愛和山山玩，都嫌她長得黑，我看在眼里，記在心里。我特意給孩子們講《丑小鴨》的故事，孩子們聽得很認真。最后，我引導孩子們說出不能歧視別人，要與人友好相處。沒過幾天，山山的身邊多了幾個小伙伴，慢慢地山山有了笑容，說話的聲音也越來越大了！

面對和山山一樣的孩子，首先，我們應該激發他們的內在動力；其次，要給他們營造一個輕松快樂的交往環境。在輕松愉快的環境中，他們的天性最容易表露出來，性格再內向的孩子，如果擁有一群活潑可愛的小伙伴，她也會活潑開朗起來。孩子們之間的溝通和交流的相互影響要比成人的教育效果好很多。

山山，你真棒！——細心表揚激勵

對于性格內向型的孩子說話要特別小心，不能亂批評，更不能加以諷刺，因為內向型的孩子和成人一樣，比較敏感。平時他不愛說話，但別人說的話他記得很清楚，也特別深刻，不象性格外向的孩子，你批評幾句沒關系，過不了多久他就忘了。他們更多需要的是鼓勵和表揚。

以前，請孩子們背唐詩的時候，山山總是低著頭。有一天，當我問孩子們誰會背誦《游子吟》時，發現山山舉起了小手，于是我忐忑不安地請她背誦。讓我和所有的孩子們出乎意料的是，她很流利地背誦了這首詩，孩子們熱烈的掌聲響了很久！

山山，你最聰明、最可愛——耐心持之以恒

“冰凍三尺非一日之寒”，教育孩子不是一朝一夕的事，這就需要我們更加耐心一點。這一點，是要給天下所有的老師和父母說的，面對自己的孩子，不放棄、不拋棄，丑小鴨終會變成白天鵝。

山山比以前開心快樂了很多，也有了更多的朋友。一晃她從幼兒園畢業升入了小學。

后來有一天，山山在奶奶的帶領下來幼兒園看我——比以前更加開朗大方了，跟我聊天時已不結巴了。奶奶告訴我，家人現在很注意和孩子的溝通，堅持和孩子交流并及時給孩子表揚和肯定，贊美與鼓勵。

正是因為家人和伙伴們的鼓勵，山山越來越自信、越來越快樂了！只有我們用心去融化孩子的心結，用愛去感化孩子的心靈，就會給他們插上一雙自信的翅膀！

教 育 感 言

光陰荏苒須當惜，風雨陰睛任變遷。一轉眼，從事幼兒教育工作已經九年了。作為一名男幼師，這九年如一日的堅守，憑借的是對幼兒教師這份職業的熱愛與崇敬。如今，初為人父的我對這份職業和工作更加熱愛。不管是幼兒園可愛的孩子們，還是自己不滿一歲的兒子，我想說：讓我牽著你的手，風里雨里我們一起走過；讓我看著你的微笑，陽光下我們一起成長！