會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程試卷數(shù)據(jù)分析

宋巾

(江西科技學(xué)院，江西 南昌 330200)

會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程試卷數(shù)據(jù)分析

宋巾

(江西科技學(xué)院，江西 南昌 330200)

摘要：為配合會(huì)計(jì)專業(yè)本科財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)改革，課題組將教學(xué)改革的思路放在試卷知識(shí)點(diǎn)失分率分析與試卷失分知識(shí)點(diǎn)建模分析上，從中找出學(xué)生學(xué)的不好的知識(shí)點(diǎn)展開教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專業(yè);財(cái)務(wù)管理;數(shù)據(jù)分析

1試卷知識(shí)點(diǎn)失分率數(shù)據(jù)分析

課題主持人宋巾有二十年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了課題研究的數(shù)據(jù)來(lái)源更規(guī)范，決定對(duì)歷年學(xué)生的《財(cái)務(wù)管理》課程試卷中去查找數(shù)據(jù)。2014 年 9-10月份，課題組成員李小芬老師從財(cái)經(jīng)學(xué)院試卷庫(kù)隨機(jī)借來(lái)2011級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)本科2個(gè)班、2012級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)本科2個(gè)班、2012財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科2個(gè)班共6本約339份財(cái)務(wù)管理課程的試卷進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)試卷的查閱，找出6本試卷知識(shí)點(diǎn)的共性，課題組五位成員達(dá)成一致，先對(duì)339份試卷進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)大類歸類，將出現(xiàn)頻率高的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總(試卷中出現(xiàn)頻率高的知識(shí)點(diǎn)一般也是出卷老師認(rèn)可的重要知識(shí)點(diǎn))，共統(tǒng)計(jì)匯總出下列共9個(gè)重要且考試出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)，然后從每份試卷中的這9大知識(shí)點(diǎn)的失分率進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，從而找出學(xué)生掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，六個(gè)班的失分率匯總統(tǒng)計(jì)表見下表一：

知識(shí)點(diǎn)11會(huì)計(jì)本表111會(huì)計(jì)本表212會(huì)計(jì)本表112會(huì)計(jì)本表212財(cái)管本表112財(cái)管本表2平均失分率1、資金時(shí)間價(jià)值31.18%32.81%27.56%29.20%25.45%25.46%28.61%2、財(cái)務(wù)杠桿43.46%48.25%無(wú)無(wú)45.45%68.52%53.41%3、籌資方式(個(gè)別與綜合資本成本)49.64%53.91%35.25%39.58%37.47%34.85%41.78%4.債券的價(jià)值13.46%14.04%46.60%52.46%無(wú)無(wú)31.64%5、股票的價(jià)值10.78%11.40%16.39%19.67%無(wú)無(wú)14.56%6、項(xiàng)目投資66.06%57.62%18.03%14.75%54.79%43.95%42.54%7、存貨經(jīng)濟(jì)批29.02%40.00%32.11%23.82%20.24%19.38%27.43%8、每股利潤(rùn)分析法(無(wú)差別點(diǎn)EBIT法)63.33%63.33%54.97%58.53%46.91%45.19%55.38%9、收益率50.98%61.40%無(wú)無(wú)43.64%47.22%53.20%

備注：表中填“無(wú)”情況是本套試卷中沒出現(xiàn)該知識(shí)點(diǎn)

2試卷失分知識(shí)點(diǎn)建模分析

2.1數(shù)據(jù)來(lái)源

本課題的研究數(shù)據(jù)來(lái)自于2011和2012級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)及2012級(jí)財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的財(cái)務(wù)管理課程試卷，剔除了極端和不具有代表性的樣本之后，選取了其中的330份作為樣本進(jìn)行分析。

2.2模型建立

2.2.1變量：總分(Y)作為因變量，資金的時(shí)間價(jià)值知識(shí)點(diǎn)失分情況為(X1)、籌資方式知識(shí)點(diǎn)失分情況為(X2)、債權(quán)的價(jià)值知識(shí)點(diǎn)失分情況為(X3), 項(xiàng)目投資知識(shí)點(diǎn)失分情況為(X4), 存貨經(jīng)濟(jì)批量知識(shí)點(diǎn)失分情況為(X5), 每股利潤(rùn)分析知識(shí)點(diǎn)失分情況了為(X6)。將X1、X2、X3、X4、X5、X6作為自變量，建立以下方程：Y=α+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+β6X6+e

2.2.2回歸結(jié)果。

a、模型擬合概述：如下表二所示R、R2(R方)、調(diào)整R2(調(diào)整R方)及估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤。經(jīng)過(guò)分析得出相關(guān)系數(shù)為0.969，經(jīng)調(diào)整后的確定性系數(shù)為0.937，只需要關(guān)注經(jīng)調(diào)整后的確定性系數(shù)越接近1，說(shuō)明擬合度越好，代表性越高。

模型RR方調(diào)整R方標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)的誤差1.969a.938.9373.62670

b、回歸系數(shù)表 。

通過(guò)回歸分析得出的結(jié)果為表三：

模型非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)誤差試用版tSig.相關(guān)性零階偏部分98.542.382258.044.000資金的時(shí)間價(jià)值-1.379.065-.333-21.136.000-.635-.757-.288籌資方式-1.116.054-.388-20.643.000-.832-.750-.282債權(quán)的價(jià)值-.435.162-.039-2.685.008.012-.146-.037項(xiàng)目投資-1.187.079-.241-15.042.000-.577-.637-.205存貨經(jīng)濟(jì)批量-.939.084-.172-11.160.000-.488-.522-.152每股利潤(rùn)分析-1.068.061-.283-17.419.000-.640-.691-.238

Y=98.542—1.379X1—1.116X2—0.435X3—1.187X4—0.939X5—1.068X6

因變量Y對(duì)資金的時(shí)間價(jià)值知識(shí)點(diǎn)失分情況(X1)、籌資方式知識(shí)點(diǎn)失分情況(X2)、債權(quán)的價(jià)值知識(shí)點(diǎn)失分情況(X3), 項(xiàng)目投資知識(shí)點(diǎn)失分情況(X4),存貨經(jīng)濟(jì)批量知識(shí)點(diǎn)失分情況(X5),以及每股利潤(rùn)分析知識(shí)點(diǎn)失分情況(X6)的非標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)分別為-1.379、-1.116、-0.435、-1.187 、-0.939和-1.068。這六個(gè)回歸系數(shù)的顯著性水平兩個(gè)回歸系數(shù)B的顯著性水平Sig.=0.000均小于0.05，可以認(rèn)為自變量X1、X2、X3、X4、X5、X6對(duì)因變量Y均有顯著影響，說(shuō)明這六個(gè)知識(shí)點(diǎn)是試卷中出現(xiàn)頻率高、重要的知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)試卷知識(shí)點(diǎn)失分率數(shù)據(jù)分析，結(jié)合試卷失分知識(shí)點(diǎn)建模分析結(jié)果，本課題研究重點(diǎn)將圍繞以上六個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開教學(xué)改革。

課題項(xiàng)目：會(huì)計(jì)專業(yè)《財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐。課題編號(hào)：JXJG-14-24-4

參考文獻(xiàn)：

[1]王琴.財(cái)務(wù)管理教學(xué)質(zhì)量探討[J].財(cái)會(huì)通訊,2012(08).

[2]陳玉蓄.財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革探究[K].會(huì)計(jì)之友，2011(05).

作者簡(jiǎn)介：宋巾(1973.09-)，女，財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)方向，江西科技學(xué)院。

中圖分類號(hào):G642

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1671-1602(2016)12-0108-01