試分析線上教育平臺在繼續(xù)教育中的重要作用

張麗

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，給各個領(lǐng)域工作開展帶來重大改變，尤其線上教育平臺的出現(xiàn)拓展了教育實現(xiàn)途徑，使得學(xué)習(xí)不受空間及時間限制，將其應(yīng)用在繼續(xù)教育中，給人們的學(xué)習(xí)提供極大便利，成為當(dāng)前業(yè)內(nèi)人士探討的熱點問題。本文對線上教育平臺在繼續(xù)教育中的作用進行分析，提出線上教育平臺在繼續(xù)教育中的應(yīng)用策略，以供接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)者的參考。

關(guān)鍵詞：線上教育平臺；繼續(xù)教育；作用

線上教育平臺融合了計算機、網(wǎng)絡(luò)、軟件等專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)資源的展現(xiàn)，為教育者提供學(xué)習(xí)服務(wù)。繼續(xù)教育是終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，應(yīng)用線上教育平臺可顯著提高教育質(zhì)量及效率。因此，在繼續(xù)教育中應(yīng)充分認(rèn)識到線上教育平臺的重要作用，并結(jié)合線上教育平臺特點，應(yīng)用在繼續(xù)教育中。

一、線上教育平臺在繼續(xù)教育中的作用

研究發(fā)現(xiàn)，線上教育平臺在繼續(xù)教育中的優(yōu)點較為突出，如學(xué)習(xí)過程更加容易掌握、學(xué)習(xí)不受時間、地點限制，大大降低了學(xué)習(xí)成本開支等，因此，成為現(xiàn)在接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)者比較樂于接受的學(xué)習(xí)方式，尤其在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率方面作用明顯，作用主要體現(xiàn)在以下幾點：首先，提高學(xué)習(xí)的靈活性。線上教育平臺運營者將文字資料、視頻、音頻等上傳到平臺之上，學(xué)習(xí)者可隨時隨地進行查詢與學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)的教育相比更具靈活性，符合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)特點。其次，推動繼續(xù)教育的健康發(fā)展。教育是提高人們綜合素質(zhì)的重要途徑，近年來國家非常重視在教育方面的投入，尤其繼續(xù)教育給很多人提供接受教育機會，發(fā)展非常迅速，很所高校成立繼續(xù)教育學(xué)院。線上教育平臺的出現(xiàn)，降低接受教育的難度，尤其不受學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)場所限制，深受學(xué)習(xí)者的喜愛，為繼續(xù)教育的蓬勃發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。最后，部分線上教育平臺可實現(xiàn)與學(xué)習(xí)者的互動，學(xué)習(xí)者可與其他學(xué)習(xí)者及教學(xué)者進行互動，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，促進學(xué)習(xí)效率的提高。

總之，在線教育平臺在繼續(xù)教育中的作用不言而喻，很多繼續(xù)教育學(xué)院借助在線教育平臺開展教學(xué)工作，取得了預(yù)期的教學(xué)效果。部分學(xué)習(xí)者通過在線教育平臺自主學(xué)習(xí)，使得自身知識水平得到顯著提高，因此，接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)者，應(yīng)充分認(rèn)識線上教育平臺的優(yōu)點及重要性，結(jié)合自身情況有針對性、有目的性的利用在線教育平臺。

二、線上教育平臺在繼續(xù)教育中的應(yīng)用策略

當(dāng)前線上教育平臺發(fā)展迅速，被廣泛應(yīng)用在教育領(lǐng)域，在繼續(xù)教育中怎樣充分發(fā)揮其功能，使得繼續(xù)教育的質(zhì)量與水平得以進一步提高，應(yīng)積極探索線上教育平臺的應(yīng)用策略。實踐表明，在繼續(xù)教育中應(yīng)用線上教育平臺時注重以下內(nèi)容，可獲得事半功倍的良好效果。

（一）充分利用教育資源

教育資源是線上教育平臺發(fā)揮教育功能的基礎(chǔ)，包括教育圖片、多媒體視頻、文本信息等。一般情況下，為給學(xué)習(xí)者提供便利，教育資源通常按照一定的規(guī)則進行存儲，如學(xué)科、專業(yè)等。繼續(xù)教育中應(yīng)結(jié)合教育資源存儲特點，充分利用教育資源，提高自身學(xué)習(xí)效率。一方面，學(xué)習(xí)者根據(jù)學(xué)習(xí)意向有選擇的查找相關(guān)資料，進行按部就班的學(xué)習(xí)，尤其應(yīng)注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，在充分了解教育平臺教育資源組織形式的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)。另一方面，針對重點內(nèi)容應(yīng)及時做筆記，如條件允許可將教育資源下載到本地進行學(xué)習(xí)。另外，為提高教育資源質(zhì)量，提供更好、更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，教育平臺管理者應(yīng)加強教育資源管理，尤其應(yīng)加強上傳資料的審核，避免重復(fù)、質(zhì)量低下的教育資源上傳。同時，及時刪除一些過時的教育資源。

（二）積極參與網(wǎng)絡(luò)課堂

網(wǎng)絡(luò)課堂是在線教育平臺實施教育的主要形式，因此，繼續(xù)教育中學(xué)習(xí)者應(yīng)提高對網(wǎng)絡(luò)課堂的認(rèn)識，積極參與網(wǎng)絡(luò)課堂，跟上教育平臺教師的講解步伐。實踐表明，積極參與網(wǎng)絡(luò)課堂，及時與教學(xué)者進行互動，更加有助于知識的理解與掌握，原因在于網(wǎng)絡(luò)課堂是教師對知識的真實講解，與傳統(tǒng)教師教學(xué)類似。同時，參與網(wǎng)絡(luò)課堂時學(xué)習(xí)者應(yīng)認(rèn)真聽講，及時做好筆記。一般情況，在不同的時間段教育平臺會將教學(xué)知識點、主講教師等信息公布，學(xué)習(xí)者應(yīng)多加留意，合理安排時間參與網(wǎng)絡(luò)課堂。另外，針對教師在網(wǎng)絡(luò)課堂講解中提出的問題，學(xué)習(xí)者應(yīng)進行積極的思考，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。針對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，及時反饋給教師或向其他學(xué)習(xí)者求助，更好的掌握學(xué)習(xí)中的重點、難點知識。

（三）注重利用考試系統(tǒng)

考試系統(tǒng)是線上教育平臺的主要組成部分，通過考試系統(tǒng)學(xué)習(xí)者可測試自己的學(xué)習(xí)情況，及時查找學(xué)習(xí)中存在的問題，因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)注重考試系統(tǒng)的利用。一方面，根據(jù)教育平臺要求進入到考試系統(tǒng)參加考試。另一方面，認(rèn)真聽講教師對試卷的評講，分析是自身失誤導(dǎo)致失分，還是因未掌握知識點導(dǎo)致失分，從而對自身的學(xué)習(xí)有個充分的把握，督促學(xué)生查漏補缺。當(dāng)然為保證考試系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行準(zhǔn)確評估，教學(xué)者應(yīng)合理編排考試內(nèi)容，確保考試題目難易比例的合理性。總之，接受繼續(xù)教學(xué)的學(xué)生應(yīng)重視在線考試，認(rèn)真對待，通過每次考試都能找到自身的不足，從而更好的掌握知識，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、總結(jié)

線上教育平臺是傳統(tǒng)教學(xué)的補充，因其學(xué)習(xí)過程比較靈活，易于控制因此深受學(xué)習(xí)者的喜愛，尤其在繼續(xù)教育中的應(yīng)用比較廣泛，成為學(xué)習(xí)者提升自身知識水平，拓展視野的重要途徑。因此，接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)者應(yīng)充分認(rèn)識在線教育平臺在繼續(xù)教育中的作用，積極尋找有效學(xué)習(xí)策略，提高在線教育平臺應(yīng)用效率，最終為實現(xiàn)自身學(xué)習(xí)目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

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