《羅斯福新政》教學設計

柳丹妮

一、教學目標

1.知識與能力

①概述羅斯福新政的主要內容。

②認識羅斯福新政的實質、特點。

③分析羅斯福新政的影響。

2.過程與方法

①在談話、討論等探索過程中進行師生互動、生生互動，培養學生良好的合作意識和分享精神。

②通過比較、分析和評價，培養學生的辯證思維和初步的唯物史觀，初步學會評價歷史事件或人物的一般標準。

3.情感態度價值觀

①經濟危機中的美國需要改革。

②欽佩羅斯福不怕困難、推行改革的勇氣。

③羅斯福新政對美國歷史發展和以后資本主義發展產生深遠影響。

二、教學重難點

重點：羅斯福新政的主要內容。

難點：羅斯福新政的影響；實質。

三、教學方法

講述法、直觀演示法、資料分析法、討論法。

四、教具準備

教師課前收集好相關資料，完成多媒體課件；學生查閱相關資料，做好預習工作。

五、教學過程

1.導入新課

通過一段視頻讓同學們回到1929～1933年的美國經濟危機時期，提出一個探究思考題：1929～1933年的經濟危機對美國造成什么嚴重危害？

要點：金融業方面：銀行倒閉，股票崩潰；工業方面：企業倒閉、工人失業；農業方面：農產品價格下降、農民貧困。

總結：同學們說得都很好。這就是美國當時的情況，用一個詞形容就是“恐懼”，此時的美國已經病得很重了。

2.講授新課

①新政實施的背景

過渡：美國在這個病重時期迎來了新一輪的總統大選年，在1932年的大選中，羅斯福贏得絕大多數選民的支持，擊敗胡佛，于1933年3月就任美國總統。（多媒體顯示羅斯福擊敗胡佛圖片，使學生進一步感知教材，激發興趣。）羅斯福有什么魅力，讓美國人民放棄擔任了四年總統的胡佛請一位同學介紹羅斯福。

要點：他是唯一一位坐在輪椅上的美國總統；他是唯一一位連任四屆的美國總統；他是繼林肯后最受美國和世界公眾歡迎的美國總統；他被人們稱為“新政大夫”。

師總結：很好，假如同學們是羅斯福的新政智囊團成員，你會建議羅斯福采取什么措施？

②新政實施內容。

（布置問題，讓學生分組討論，然后每組派代表分別概述羅斯福新政的內容。）

多媒體展示：我要指出一個簡單的事實，你們把錢存進銀行，銀行并不是把它鎖在保險庫里了事，而是用來通過各種不同信貸方式進行投資，讓你們的錢發揮作用，好使整個機構轉動起來……我可以向大家保證，把錢放在經過整頓、重新開業的銀行里，要比放在被子下面更安全……

簡短的談話化解了長期郁結在人們心中的疑團和不滿。第二天，部分銀行開業了，人們攜帶著裝有黃金和貨幣的大箱小包在銀行門前排起長龍，13500家銀行開業，羅斯福就任不到11天金融恐慌基本結束。

學生歸納，教師總結：整頓銀行與金融業的措施，恢復了銀行的信用，促進了金融體系的正常運作，穩定了人心，為工農業生產的恢復提供了前提保證。

師：除了金融業外，農業和工業也十分艱難。我們一起回顧一下農業和工業的發展狀況。

多媒體展示：工業：企業破產，工人貧困，勞資關系異常緊張；農業：農產品價格已跌到歷史最低點，農產品供過于求，農民貧困。

師：請一位智囊團的成員來給我們的工業出謀劃策。

要點：政府加強對工業的計劃指導；通過《全國工業復興法》；調整企業關系和勞資關系。

多媒體展示：第三次"爐邊談話”：“打起仗來，如果進行夜襲，士兵們都在肩上帶上耀眼的標志，免得誤傷自己人。根據這個原則，那些跟我們合作，參加全國復興運動的人，也要被一望而知。”他的意思很清楚，要么合作，要么挨揍。

總結：對不愿意的企業采取強制措施

師：對農業的調整政策呢？

要點：成立農業調整署，調控市場；為減耕減產的農民提供補貼；調整農產品結構。

師：農業的效果也很明顯，1932年，農民現金收入是40億美元，1935年上升到70億美元。在大危機過程中，除了工業和農業急需改革外，還有哪一個方面是必須進行改革的。

要點：社會福利方面。

師：具體措施有哪些？請一位智囊團成員說一下。

要點：對那些青壯年實行“以工代賑”的方式，興建公共工程，對那些老弱病殘則采用救濟的方式，并且建立社會保障體系。

師：通過改革，效果很明顯，生活困難的人得到了政府的救濟；擴大了就業；建成了一批造福后代的重大工程；穩定了社會秩序；客觀上刺激了生產和消費。羅斯福新政的內容我們已經了解了，現在我們用現代人的眼光思考兩個問題。一個是羅斯福新政的實質；一個是新政的影響。對于它的實質我們通過兩段材料加以分析：

多媒體展示：材料一：部分資本家在報紙上連篇咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯福天天都吃“烤百萬富翁”，在關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊“這個法案是從《共產黨宣言》第18頁逐字逐句抄來的”。

材料二：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。

思考：羅斯福新政的實質是什么？

要點：在維護資本主義制度的前提下，對資本主義生產關系進行的局部調整。

多媒體展示：探究思考三：羅斯福實施新政對當時美國和世界產生什么影響？

師：請同學們思考兩分鐘回答。

要點1：直接影響：使美國擺脫危機困境，經濟走出低谷。

要點2：間接影響：新政一定程度上緩和了社會矛盾，遏止了美國法西斯勢力，鞏固了資本主義民主制度。

要點3：深遠影響：開創了國家干預經濟的新模式，形成了國家壟斷資本主義。

3.課堂小結

師：通過對新政的學習，我們更加了解了羅斯福，現在請同學們再一次評價羅斯福。

要點1：不顧個人安危，關注公共安全；

要點2：身殘志堅，勇于進取；銳意改革，勇于創新；參與簽署《大西洋憲章》、《聯合國家宣言》、《開羅宣言》等，維護世界和平。

4.布置作業

思考羅斯福新政對中國經濟的啟示。

六、板書設計

金融業？圯整頓工業？圯復興社會福利？圯以工代賑農業？圯調整特點：國家干預經濟

七、教學反思

此內容初中已學過，但同學們幾乎沒什么印象，而且其中某些內容學生理解不了，所以要求教師盡量把復雜問題簡單化，深入淺出，善于使用課件引導學生。