用全部的心做教師

劉德華

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用全部的心做教師

劉德華

教師的真才實學、高尚的道德情操、健康的價值觀、正確的榮辱觀，對學生的影響是巨大的，甚至是終身的。我認為，一名好的教師，除了要有我們經常說的愛心、恒心、細心、耐心外，還應再加“三心”。

一、平常心

首先，要有清醒的人生觀。看透得與失，看透我們在浩瀚的宇宙當中，是微不足道的一份子。作為教師，有時不妨用“禪意”來調適自己：在佛教經典中，釋迦牟尼一次又一次地告誡他的弟子要“無我相、無人相、無眾生相、無壽者相”。選擇當教師，就要有一個淡泊名利、金錢乃身外之物的超然心境，我常用“錢，用了才是自己的”這句禪語來寬慰調整自己。其次，要有正確的價值觀。魏書生在《心中有個世界》中強調做教師要善于比較：目的要和正常的比，機遇要和差的比，干勁要和足的比，待遇要和差的比，道德要和高尚的比，目標要和接近的比。最后，要有正確的人才培養觀。杜魯門當選美國總統后，有記者到其家鄉采訪他的母親。記者首先稱贊道：“有這樣的兒子，您一定感到非常自豪。”“是的。”杜魯門的母親說，“不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪。”“他是做什么的呢？”記者問。杜魯門的母親回答：“他正在地里挖土豆。”

二、進取心

有一句話說得好：教師走多遠，你的學生就能走多遠。教師高深的學問、高度的熱情、高尚的品德、高明的教法，都能引起學生的崇拜和模仿，所謂“親其師，信其道”。當年章太炎到北大講學，其弟子馬幼漁、錢玄同、吳檢齋（吳承仕）、劉半農等圍繞著老師登上講臺，然后一字排開，畢恭畢敬地侍立在老師身旁，有的負責板書，有的負責擦黑板，有的負責翻譯（章太炎是浙江余姚人，方言很重，學生聽不懂）……為什么章太炎能夠讓這些大師級的弟子們如此敬服，那實在是因為他的學問太過高深和淵博了！章太炎在小學、歷史、哲學、政治、醫學等方面均有深入的研究，都取得了很了不起的成就，這滿腹的經綸就是章太炎的“魅力”，它成為一座高峰，深刻吸引和影響了所有的章門弟子，成為弟子們一生追求和學習的目標。要想成為章太炎那樣的魅力教師，需要我們教師有一顆積極上進的心。

三、智慧心

有兩個例子值得我們思考：一個是大家都熟悉的李XX案例。李XX小時聰明伶俐，但嬌生慣養，長大后打架斗毆，鋃鐺入獄。另一個是白崇禧的教子案例：坊間流傳著他教育兒子白敬先的故事。如果白敬先和他人打架，每次白崇禧都要問明原因。如果是白敬先欺負別人，他非得挨白崇禧的棍棒，而且白崇禧還非得揪著他的耳朵，到別人家里賠禮道歉。如何獲得一顆智慧心，《星云禪語》中星云大師的一段話值得我們牢記和深思：處難明之事宜平（公平），處難處之人宜厚（寬厚），處難做之事宜緩（三思），處難成之功宜智（智慧）。我以為，要做一名智慧的教師，在平時的教育工作過程中，應該要堅持“剛柔并重、嚴慈相濟”的原則，這與孔子“不偏不倚、恰到好處”的中庸思想是一脈相承的。

（作者單位：長沙市長郡雙語實驗中學）

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