健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的效果觀察

門金華，吳 倩（.河北省廊坊市香河縣蔣辛屯鎮衛生院，河北 廊坊 065405；.河北省廊坊市香河縣劉宋中心衛生院，河北 廊坊 065403）

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健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的效果觀察

門金華1，吳 倩2
（1.河北省廊坊市香河縣蔣辛屯鎮衛生院，河北 廊坊 065405；2.河北省廊坊市香河縣劉宋中心衛生院，河北 廊坊 065403）

【摘要】目的 分析健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的效果。方法 選取2014年3月～2015年3月來我院診治的盆腔炎患者100例作為研究對象，將其隨機分為對照組、觀察組，對照組施以平常護理，觀察組在平常護理的基礎上施以健康教育護理干預，整理兩組護理效果與疾病知曉情況。結果 觀察組患者總有效率高于對照組，對疾病知曉情況優于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 對盆腔炎住院患者實施健康護理干預，有利于患者注意經期衛生，提高患者護理滿意程度，具有很好的臨床借鑒與推廣價值。

【關鍵詞】護理干預；健康教育；護理效果；盆腔炎

盆腔炎主要是指女性子宮周圍或者生殖器官附近結締組織出現炎癥，病情頑固且潛伏期長，分為慢性和急性兩種，主要臨床癥狀有下腹持續疼痛、月經異常，容易反復發作，造成女性不孕等問題，嚴重影響到女性健康［1］。盆腔炎的治療周期較長，很多患者不能堅持，使得病情加重或反復，基于此，越發凸顯健康教育護理干預的重要性。本文分析健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年3月～2015年3月來我院診治的盆腔炎患者100例作為研究對象，將其隨機分為對照組、觀察組，各50例，對照組年齡25～45歲，平均年齡（31.4±1.43）歲，大專及以上學歷22例，大專以下學歷28例；觀察組年齡24～46歲，平均年齡（31.54±5.21）歲，大專及以上學歷21例，大專以下學歷29例；兩組患者的年齡、學歷等一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 護理方法

對照組患者給予常規護理，包括用藥監督、病房巡查等。觀察組在常規護理的基礎上給予健康教育護理干預，具體如下。

1.2.1 健康知識教育

當患者辦好住院手續后，及時向患者介紹病房管理，向患者及其家屬普及盆腔炎的臨床癥狀、注意事項和用藥規定［2］，讓患者全面了解自身病情變化、盆腔炎發病機制、誘發因素等，叮囑患者護理期間應特別注意的事情，根據患者不同的文化程度，采用相應的、簡單易懂的講解方式［3］，確保患者能記住盆腔炎疾病知識。囑咐患者應保持外陰清潔，勤換內褲，引導患者養成有規律的睡眠習慣，避免患者進行劇烈運動。

1.2.2 飲食護理

叮囑患者多攝取高蛋白、高熱量食物，多吃綠色纖維類、魚類、豆類等食物，注意葷素搭配、營養均衡［4］，禁止患者攝取辛辣等刺激性食品，幫助患者養成按時、良好的飲食習慣。對于腹瀉較嚴重的患者，可以攝取流質食物。

1.2.3 心理護理

患者在護理過程中，受到身體不舒服等方面因素的影響，容易產生不配合護理等情緒，增加了護理工作推行難度，護理人員必須耐心撫慰患者，用真誠的態度幫助患者解決問題［5］，獲取患者及其家屬的信任，使其積極配合各項護理工作。

1.3 效果判定標準

按照我院盆腔炎住院患者護理標準，護理效果可以分為顯效、有效、無效，其中，患者臨床癥狀、婦科炎癥完全消失，體征明顯恢復正常為顯效；患者婦科炎癥、臨床癥狀有所緩解，體征逐漸恢復正常為有效；患者婦科炎癥、臨床癥狀無變化甚至惡化，體征沒有好轉為無效。了解患者經期衛生注意情況、盆腔炎知識知曉狀況、護理配合情況。

1.4 統計學方法

采用SPSS 19.0統計學軟件對數據進行分析，計數資料采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患者護理效果對比

觀察組總有效率為98.0%，對照組總有效率為76.0%，差異有統計學意義（x2=17.5051，P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者護理效果對比 ［n（%）］

2.2 兩組患者疾病知曉情況對比

觀察組患者經期衛生注意情況、盆腔炎知識知曉狀況、護理配合情況整體比對照組患者好，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表2。

表2 兩組患者疾病知曉對比 ［n（%）］

3 討 論

盆腔炎屬于常見婦科疾病，近年來其發病機率呈上升趨勢，其護理療程長，使得患者很容易產生抵觸、不配合的情況，基于此，將健康教育護理干預滲透在盆腔炎住院患者護理期間，多向患者講解相關疾病知識，并要求患者做好日常清潔工作，幫助患者形成良好的睡眠及飲食習慣，將健康教育護理干預覆蓋在每一個護理環節。通過簡單通俗的講解，讓患者了解疾病知識，注重患者心理護理，以真誠的態度獲取患者信任，建立和諧的護患關系，緩和護患矛盾，提高患者生活質量［6］。在患者住院期間，護理人員應關注患者的病情變化情況，監測患者體溫、血壓、呼吸等生命體征，綜合患者病情，給予相對應的護理措施。

本研究中，觀察組5予以健康教育護理干預，對照組予以常規護理，整理兩組護理效果、疾病知曉情況，其中觀察組總有效率比對照組高22.0%，患者疾病知曉情況明顯優于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。

綜上所述，對盆腔炎住院患者實施健康教育護理干預措施，有利于患者知曉盆腔炎相關疾病知識，減少疾病反復發作次數，具有較大的臨床推廣價值。

參考文獻

［1］ 鄧紅藝.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察［J］.醫學信息，2015，（28）:210.

［2］ 曾銀英.康婦消炎栓與盆腔炎治療儀聯合治療盆腔炎所致慢性疼痛療效觀察［J］.現代中西醫結合雜志，2015，（20）:2228-2230.

［3］ 許麗萍.盆腔置管滴注抗生素聯合理療治療盆腔炎的臨床護理［J］.臨床醫藥文獻電子雜志，2015，（9）:1722-1722，1724.

［4］ 謝小林.自擬盆腔炎湯口服與保留灌腸治療慢性盆腔炎的臨床療效觀察［J］.四川醫學，2015，36（12）:1680-1682.

［5］ 何小梅，劉小平，丘清苑，等.婦科盆腔炎采用抗生素結合臭氧婦科治療儀的效果初評［J］.數理醫藥學雜志，2015，（5）:650-651.

［6］ 呂雙叢，曹瑞麗，王 珍，等.鹽酸左氧氟沙星注射液聯合康婦消炎栓治療盆腔炎的臨床觀察［J］.中國醫院用藥評價與分析，2015，（5）:592-594.

本文編輯：蘇日力嘎

【中圖分類號】R473.71

【文獻標識碼】B

【文章編號】ISSN.2095-8803.2016.06.190.02