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最小平均偏相關(guān)法和平行分析在主成分分析中的應(yīng)用*

2016-06-24 02:48:24安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院241000劉相英
中國衛(wèi)生統(tǒng)計 2016年2期
關(guān)鍵詞:分析方法

安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院(241000) 劉相英

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最小平均偏相關(guān)法和平行分析在主成分分析中的應(yīng)用*

安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院(241000) 劉相英

探索性因素分析是多變量統(tǒng)計分析的主要方法之一,其目的在于通過對觀察變量的統(tǒng)計處理,用少數(shù)幾個因子來解釋變量所包含的主要信息,以達(dá)到簡化數(shù)據(jù)的目的。這就需要研究者決定因子的數(shù)目,即多少個因子可以保證觀察變量的變異量能夠得到合理的解釋,需要兼顧簡約性(parsimony)與完備性(completeness)原則[1]。

因子抽取的方法主要包括主成分分析法和主因素分析法兩類,主要的因素抽取技術(shù)包括Bartlett χ2最優(yōu)擬合度檢驗、K1法、碎石圖檢驗、Aaker原則、PA法、MAP法六種[2]。Bartlett χ2最優(yōu)擬合度檢驗抽取的因子通常過多,Aaker法僅是一個經(jīng)驗原則。目前應(yīng)用較多的是根據(jù)特征根大于1進(jìn)行抽取的K1法和Cattell的碎石圖檢驗,前者因?qū)ψ兞康臄?shù)目較敏感而顯得極不穩(wěn)定,后者在曲線平滑或具有多個拐點時難以決定,而且也不具有客觀性。最小平均偏相關(guān)法(minimum average partial,MAP)和平行分析(parallel analysis,PA)是更穩(wěn)健的分析程序[3],兩者都是基于一定的數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)得出的方法[2],其客觀性具有一定的科學(xué)保證。

檢索國內(nèi)涉及因子抽取的文獻(xiàn),盡管K1法和碎石圖檢驗存在較多的問題[4],但仍然是多數(shù)研究者常用的因子抽取方法,而MAP法和PA法的使用極少。造成這一現(xiàn)象的原因可能與研究者對這兩種方法的實現(xiàn)程序不熟悉具有很大的關(guān)系。在國內(nèi)介紹MAP法和PA法的文獻(xiàn)中,多數(shù)僅給出了統(tǒng)計分析的結(jié)果,如沐守寬[2]、尹波[5-6]等,而對具體的實現(xiàn)方法沒有相應(yīng)的介紹。由于常用的統(tǒng)計分析軟件如SPSS、SAS等都需要利用語法才能實現(xiàn),這造成了不熟悉語法的研究者使用的困難,限制了其使用的范圍。

鑒于目前沒有合適的軟件可以自動運(yùn)行MAP分析且在SPSS軟件中MAP分析的語法相對簡單,本文將依據(jù)O′Connor[4]提供的MAP語法和ViSta軟件中PA法的使用結(jié)合具體的統(tǒng)計實例,介紹這兩種方法的實現(xiàn)過程。

統(tǒng)計原理

1.最小平均偏相關(guān)(MAP)

最小平均偏相關(guān)法(MAP)是Velicer(1976)提出的一種決定因子數(shù)目的方法。在具有K個成分的情況下,它通過逐漸增加的方式抽取0~(K-1)個主成分后,比較剩余偏相關(guān)矩陣的系統(tǒng)與非系統(tǒng)的平均變異的相對比例決定因子抽取的數(shù)目,當(dāng)非系統(tǒng)性變異較系統(tǒng)性變異更大時,即平均平方根偏相關(guān)達(dá)到最小時就停止因子的抽取。

2.平行分析(PA)

平行分析是從Horn的平行檢驗發(fā)展起來的一種分析技術(shù)。在實際觀察數(shù)據(jù)具有m個題項、n個樣本的情況下,通過模擬多組具有m×n的隨機(jī)數(shù)據(jù)矩陣并計算其平均特征根,比較實際觀察數(shù)據(jù)與隨機(jī)數(shù)據(jù)平均特征根的大小決定因子抽取的數(shù)目。其潛在的邏輯是如果觀察數(shù)據(jù)所代表的變異是由真實的情況引起的,其特征值應(yīng)當(dāng)大于與其具有相同被試和變量個數(shù)的隨機(jī)數(shù)據(jù)的平均特征值;如果小于隨機(jī)變量的平均特征值,也就無法區(qū)分該因子所代表的變異是由真實的情況引起的還是由于隨機(jī)的誤差引起的,也就沒有保留的價值。最初Horn(1965)建議以實際觀察數(shù)據(jù)特征值大于隨機(jī)數(shù)據(jù)的平均特征值作為取舍的標(biāo)準(zhǔn),而近年來傾向于以實際觀察數(shù)據(jù)特征值大于隨機(jī)數(shù)據(jù)平均特征值95%分位數(shù)作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)[4]。Zwick 和Velicer(1986)比較了5種確定因子數(shù)目的方法,發(fā)現(xiàn)92%的情況下平行分析都是準(zhǔn)確的[7]。

統(tǒng)計分析實例

本研究采用趙千秋修訂的學(xué)校環(huán)境感知量表對312名在校初三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,回收有效問卷290份,問卷有效率92.95%。問卷的Cronbach′s α=0.81,內(nèi)部一致性良好。KMO =0.89,Bartlett球形檢驗χ2=2900.02,df =325,P<0.001,適宜進(jìn)行因素分析。共有6個主成分的特征值大于1,累積解釋了總變異的60.23%。碎石圖檢驗在第4個主成分處出現(xiàn)拐點,提示可以抽取三個因子。

1.MAP分析

將數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS,打開語法編輯器,按照O′Connor提供的MAP語法樣本編輯本研究所需要的語法。具體程序如下所示:

correlation var1 to var26 / matrix out(′C: data.cor′)/ missing =listwise.

factor var =var1 to var26 / matrix out(cor =′C: data.cor′).

matrix.

mget / type =corr / file =′C:data.cor′.

call eigen(cr,eigvect,eigval).

compute loadings =eigvect * sqrt(mdiag (eigval)).

compute fm =make(nrow(cr),2,-9999).

compute fm(1,2)=(mssq(cr)-ncol(cr))/(ncol (cr)*(ncol(cr)-1))).

loop #m =1 to ncol(cr)-1.

compute a =loadings(:,1:#m).

compute partcov =cr-(a * t(a)).

compute d =mdiag(1 /(sqrt(diag(partcov)))).

compute pr =d * partcov * d.

compute fm(#m +1,2)=(mssq(pr)-ncol(cr))/ (ncol(cr)*(ncol(cr)-1))).

end loop.

* identifying the smallest fm value & its location (=the # of factors).

compute minfm =fm(1,2).

compute nfactors =0.

loop #s =1 to nrow(fm).

compute fm(#s,1)=#s-1.

do if(fm(#s,2)<minfm).

compute minfm =fm(#s,2).

compute nfactors =#s-1.

end if.

end loop.

print eigval / title =“Eigenvalues”.

print fm / title =“Velicer′s Average Squared Correlations”.

print minfm / title =“The smallest average square correlation is”.

print nfactors / title =“The number of components is”.

end matrix.

上述程序首先計算變量之間的相關(guān),然后進(jìn)行因子分析,最后進(jìn)行矩陣分析。矩陣分析的結(jié)果表明,樣本的最小平均偏相關(guān)系數(shù)為0.0123,共抽取了3個主成分,具體結(jié)果如表1所示。

2.平行分析

SPSS軟件的平行分析語法相對于MAP的語法更復(fù)雜,有興趣的讀者可以參考O′Connor的相關(guān)文獻(xiàn)[4]。由于ViSta(the visual statistics system)軟件可以方便的進(jìn)行平行分析,本文將以其為基礎(chǔ)進(jìn)行平行分析的處理。ViSta是一款基于可視化的免費(fèi)統(tǒng)計分析系統(tǒng),采用圖形界面操作方式,可以直接從其網(wǎng)站上下載[8]。安裝完成后只要按照要求把數(shù)據(jù)導(dǎo)入,按需要點選對應(yīng)的分析按鈕即可。

表1 Velicer′s最小平均偏相關(guān)

將樣本數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為文本文件,打開ViSta軟件,點擊file--import data把數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入系統(tǒng)(注意:不是open data)。此時用戶界面左上方的工具按鈕變成藍(lán)色,如果沒有變色,需要返回檢查缺失值并進(jìn)行處理。點擊Analyze-Parallel Analysis,出現(xiàn)Options for Parallel Analysis對話筐,根據(jù)需要可以改變Number of samples后的數(shù)字,如改為500,表明要模擬500個具有相同被試和題項的隨機(jī)數(shù)據(jù)矩陣,然后點擊Ok按鈕即可,用戶界面出現(xiàn)工作地圖,點擊“圖形”按鈕,即出現(xiàn)平行分析結(jié)果圖,分析完成。打開Window菜單,Current Report Window給出詳細(xì)的特征值,點選Copy Spread Plot,可以把平行分析的圖形復(fù)制入word文檔(圖1)。

圖1 ViSta平行分析結(jié)果圖

在本例中,真實數(shù)據(jù)的特征值曲線與模擬數(shù)據(jù)的特征值曲線在第3與4因子之間相交,說明前3個因子解釋的變異與隨機(jī)誤差引起的變異具有顯著的區(qū)

別。本例中前3個因子共解釋了變異的47.54%。第4-6個因子,盡管其特征值大于1,但由于無法區(qū)分其變異是由真實的情況引起還是由隨機(jī)的誤差引起,所以保留的價值不大。

結(jié) 論

最小平均偏相關(guān)法和平行分析是基于一定的數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)的決定因子數(shù)目的方法,克服了目前常用的因子提取規(guī)則如K1法、碎石圖、解釋的方差比例等方法的主觀性和不足。本文通過實際調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,詳細(xì)介紹了上述兩種方法的實現(xiàn)過程,為研究者的應(yīng)用提供了較好的范例和樣本,有利于該方法的推廣使用,也有利于提高研究者因子提取的科學(xué)性。

但是,應(yīng)當(dāng)注意的是,不要忘記任何方法都有它的局限性,不能無限放大它的作用,MAP分析的理論基礎(chǔ)是基于樣本數(shù)據(jù)的相關(guān)性,而平行分析的理論基礎(chǔ)是特征值分析,在一定的情況下,仍然會存在較大的誤差,因此,在推薦使用MAP分析和平行分析的同時,必須提醒研究者在實際的研究過程中最好聯(lián)合使用多種方法并兼顧理論的建構(gòu)來決定因子的數(shù)目,這需要每一個做探索性因素分析的研究者牢記[4,9]。

參考文獻(xiàn)

[1]Watkins MW.Determining parallel analysis criteria.Jour-nal of Modern Applied Statistical Methods,2006,2:344-346.

[2]沐守寬,顧海根.探索性因素分析因子抽取方法的比較.心理學(xué)探新,2011,31(5):477-480.

[3]趙必華.修訂的兩因素學(xué)習(xí)過程問卷因素結(jié)構(gòu)的探查.安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2013(4):402-408.

[4]O′Connor BP.SPSS and SAS programs for determining the number of components using parallel analysis and Velicer′s MAP test.Behavior Research Methods,Instr-uments,& Computers.2000,32(3):396-402.

[5]尹波.主成分抽取數(shù)量確定的新方法.統(tǒng)計與決策,2010,19:8-10.

[6]尹波.基于偏相關(guān)系數(shù)和平行檢驗的主成分抽取數(shù)量的確定方法.統(tǒng)計與決策,2011,4:7-9.

[7]Zwick WR,Velicer WF.Comparison of Five Rules fo-r Determining the Number of Components to Retain.Psychological Bulletin,1986,99 (3):432-442.

[8]ViSta軟件下載地址:http:/ / www.uv.es/ visualstats/ Book/ DownloadBook.htm.

[9]孔明,卞冉,張厚粲.平行分析在探索性因素分析中的應(yīng)用.心理科學(xué),2007,30(4):924-925.

(責(zé)任編輯:郭海強(qiáng))

*基金項目:安徽師范大學(xué)2014年度研究生科研創(chuàng)新項目(立項編號:2014yks004)

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