淺談高校輔導員如何做好新生入學工作

朱旻旻

摘要：新生工作是大學工作的初始，隨著新生的入學，來到一個陌生的環境，剛一開始學生都會非常新奇，但是過了兩天新鮮勁，很多大學新生對周圍生活就感到一片迷茫，以前在家都是小公主、小王子，現如今都得靠自己去面臨所有問題。如何讓新生快速適應新的生活，這就是作為輔導員所面臨的問題，也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎。

關鍵詞：高校；輔導員；新生問題；新生工作

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）06-0378-02

1.新生入校后面臨問題

1.1 心里落差大，在高中時期，老師和家長都教育學生考取一所好的大學，并對大學描繪都很華麗、美好，讓學生充滿各種期待，都有一顆美好的夢，但經過高考的洗禮，有些學生進入美夢以求的高校，但有些學生卻只能為上學隨便進入一所高校，來到學校后，一看校園環境立馬出現一種一落千丈的感覺，這個時候如何調整好自己的心態，適應校園很重要。

1.2 現在的大學生在家都是乖寶寶，父母手心的小寶貝，以前在家什么事情都是父母包辦，衣服不會洗，被子不會疊，在日常事務和經濟依賴上對父母的依賴非常大，生活能力差，難以適應集體生活，而一個宿舍人都來自五湖四海，不同區域不同地方的人，每個人的習性、生活習慣都是不同的，如何彼此能夠長久生活在一個空間，需要自己去磨練去適應。在宿舍，有的同學晚歸，有的喜歡早歸，有的同學喜歡吵鬧，有的喜歡安靜，有的講究衛生，有的生活很隨便，如何大家庭的一塊生活也是生活閱歷的成長。由于在家被寵習慣了，與人分享的能力、合作的能力相對較差，在學校里和室友、同學也會存在矛盾，有事情也不愿意和同學交流，感覺孤獨，對父母存在很強烈的情感依賴，但同時又不愿意和父母做深入的交流。時刻存在矛盾心理。

1.3 由于高中生活方式跟大學生活方式完全一樣，大學個人時間充足，沒有升學壓力，學習上迷茫不知道該干什么，對自己所學專業不滿意，大學畢竟不同于高中，開的課程不一樣，有的學生適應自己所學專業，有的不適應，有的一進校就改專業，有的沒有改專業，一天天在熬，時間久了，有的適應了，有的一天天度日如年，荒廢人生。情感上會出現無聊、空虛、渴望交朋友，但又不不知道如何與別人交朋友，如何經營友誼。很多學生由于自己管理能力和約束力差，業余時間多是玩游戲、逛街、約會等等。等到期末考試時，往往抓耳撈腮愁著考試怎么辦，等期末考試成績一出來，一看就傻眼，好幾門不及格。

1.4 遭遇挫折，心理承受力差?，F在的家庭經濟條件都比以前好，各個家庭在自家孩子身上投入也多，為了讓子女過上優越生活，即使自己再累再苦也不想苦了自己的孩子，幾乎有求必應事事順從；家長往往教育孩子除了學習還是學習，其他什么事都不用干，一個家庭往往都是以孩子為中心，把孩子養成溫室里的花朵從不經歷狂風暴雨的洗禮。而來了大學，一旦遇到點點挫折，學生就感覺天都塌了一樣，情緒低落苦惱抑郁，世界一片黑暗。

1.5 家庭教育對責任感、責任心等教育忽視，學生對自己的事關心，對社會事情，一概不關心，大學生責任感不強。部分大學生對正確的價值觀、人生觀都缺乏正確認知，其次，受社會上不良風氣影響，拜金主義，冷漠自私、浮躁等等。

2.如何開展并做好新生工作

2.1 做好迎新工作。（1）新生第一天報到要給新生留下一個好的印象，開學報到第一天接待學生，說話要溫和，態度要認真，服務要真誠，讓他們感覺輔導員對他們是非常不錯的，從第一眼讓他們感覺很好；（2）新生報到當天登記下學生家庭信息，留下家長號碼；同時也給送新生的家長留一個輔導員電話號碼，有什么事隨時與老師聯系，時刻做好學生在校管理，開學報到當天登記的信息真實度高，后期再找學生登記家庭信息有部分學生留虛假信息。（3）新生報到第一天晚上，輔導員最好進宿舍關心看望一下當天已報到新生，新生剛來對陌生的環境還是比較忐忑的，這個時間點關懷下學生，一下子就拉近與學生的距離。

2.2 做好新生入學教育。在新生報到工作結束第二天后，我們對所有報到的新生進行為期三天的為期教育，主要圍繞學校校紀校規學習、安全教育、專業課教育、學校社團介紹和醫保信息等方面，讓新生剛入學就引導他們對所學專業充滿期待和興趣，使他們熱愛自己的專業，培養他們的歸屬感。而日常事務辦事指南，結合學生日常生活，給學生做簡單介紹，讓他們快速適應新的大學生活，讓新生對學校校園整體環境有了初步認識和了解。

2.3 做好軍訓工作。新生入學教育后就得接受軍訓，軍訓是大學的第一節課，既可以增強學生的體質又可以磨煉他們意志?，F在的大學生在家都是父母的小寶貝，缺乏鍛煉和吃苦耐勞的精神，一開學就得軍訓很多新生無法接受；但通過歷年的帶學生經歷看出來，現在的學生每年軍訓過程中生病請假的逐年增加，站軍姿不到幾分鐘就暈倒、訓練沒幾天就感冒發燒、扭傷腳等等各種情況都有，這個時候如何做好學生安撫工作，讓他們堅持軍訓是首要任務。

2.4 組建好班委會。軍訓結束后我們首要任務是組建一只有號召力，團結向上的班委隊伍，這直接關系到今后班級工作的開展，好充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會與各位任課老師積極配合，管理好班級日常工作，主要抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。班委會成立我采用的是學生自己上臺發表競選宣言和自我介紹，每人限時3-5分鐘；競選宣言結束后進行班級民主選舉取票高者前幾名，最后輔導員根據考察各人綜合能力進行職位任命。

2.5 做好特殊學生的思想工作。整個9月份，我們面臨國家助學金評定工作，對于新生國家助學金評定分為一檔、二檔和三檔。首先，對班級里的貧困生進行摸底調查，在班級成立貧困生困難認定小組，分出不同程度的貧困生。其次，幫助貧困生樹立自信自強的觀念，幫助他們擺脫自卑心理；發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。最后，做好單親家庭、性格孤僻等學生的工作，深入學生中摸底，掌握單親家庭學生、性格孤僻等學生思想動態。同時，班級設立心理委員一職如發現班級有學生思想波動比較大的要及時反饋給輔導員。輔導員要及時找學生進行溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活。

2.6 深入宿舍，多與學生談心。跟給學生談心是輔導員工作中很重要的一部分，《高校輔導員職業能力標準（暫行）》也把學生思想政治教育放在首要位置，我經常利用中午午休時間和晚上值班時間深入學生宿舍，逐個檢查宿舍環境衛生并與學生貼心交談，及時發現問題解決問題把某些問題消滅在萌芽狀態。尤其是問題學生，跟他們交流多了成了知心朋友，這樣從很大程度上避免了問題學生出問題。好的工作經驗是點點滴滴積累得來的，有時也可以從辦公室其他輔導員身上學習，常從他們身上學到一些工作經驗和方法。

俗話說，好的開始是成功的一半，新生工作是學生管理工作的開始，如何把新生工作做好，后面的工作就相對容易很多，我們要以飽滿的熱情和精神風貌對待我們的工作，腳踏實地地不負前輩們的教導，做到志存高遠，追求卓越，朝著學生靈魂的工程師的目標努力，爭取成為學生健康成長的引路人！

參考文獻：

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