深化基層員工技能培訓工作的方法和途徑

李建斌

摘 要：從基層員工技能培訓的特點到存在問題，從存在問題的深入分析到如何改善與應對，深化闡述了如何用正確的方法和途徑去建立基層員工技能培訓的工作。

關鍵詞：基層；技能；培訓；途徑

企業想要提高在職員工的學習和工作能力，需要通過實行對單位員工的技能培訓。內容關于知識技能、個人思想道德、社會公德等。而良好的技能是按時完成所布置的工作任務的基本，可以通過學習與訓練去進步。從這點來看，對技能的培訓與鍛煉是基層員工需要培訓的重點方向，而恰當的時間，高效的方式，使員工學會專業技能，保障生產的運作，也是重要內容。因此，近年來，單位深刻明白，對基層員工的技能培訓，提升員工專業技能，是促進企業效益增長人力資源提升的重點，于是重視深化對員工技能的培訓工作。

一、基層單位員工技能培訓尚存的問題

近幾年，單位能夠一定程度上對基層員工進行有計劃的系統培訓，也看到了一些成果，員工從中得到了意識、技能、素質的多方面提升。不過在具體的執行上，還存在某些問題。

（一）基層單位員工不能正確理解崗位培訓的理念和意義

員工單一依賴組織布置的培訓任務。還會有很多人出現以工作任務重，職位缺人為理由而逃避參加的現象。另一方面，基層培訓的資料不夠完善，老師以及所用的場所和設施質量夠達到期望的高度。

（二）培訓主要內容不夠明確，存在不穩定性

基層培訓的計劃沒有統一進行，培訓主體較多、以自己專業培訓各自分化陣營，活動頻繁導致在職員工顧不過來。由于各個崗位時間不同，還有24小時連續生產線，使在職人員不能都參加統一培訓，其中以晚班的職工參加的機率較低。

（三）基層培訓的師資力量較弱

很多專業的技術性員工、一線人員由于不能親身到培訓工作中去，導致培訓師資力量不夠強大。再者是培訓應用的題材、中心、方法都不夠創新，單位員工進行培訓之后并沒有達到預期的目標和標準，導致培訓的日期和效率都得不到保障。

（四）培訓方法單一

大部分培訓以脫產集中的方法進行。而過程的單一，導致夜班等特定工作時間員工不能夠參與培訓。另一方面，基層沒有設置針對培訓的考試場所等，剛入職人員的各方面能力不能夠有效的提高。

二、基層員工技能培訓尚存問題的具體分析

（一）培訓主體思想不符實際，不全面

單位具體下達培訓計劃時會搬出過去幾年的步驟直接用，使培訓脫離實際。一樣的東西多，特別的東西少；基本多，專業少；基礎多，綜合少；反復多，創新少。這些都會使培訓與實際生產脫軌，從系統方面來講更是不夠全面。基層人員用所學的技能不能更好的為崗位創造效益，也減少了積極性。

（二）培訓方法簡單，缺少靈活性

大部分單位的培訓方式為集中課堂進行講學，沒有太多互動，對每天的例行小會工作經驗分享等形式利用較小，拘泥于流水形式，沒有提出具體的計劃、合理的體制、獎勵措施等，僅僅依靠集中教學進行培訓技能，從培訓的項目到課堂內容到師資力量都過于單一，缺少靈活性。

（三）員工的參與率不達標，效果不顯著

一方面來講，是領導沒有正確的看待培訓這個問題，而更看重工作的效率問題，認為開展培訓是耽誤工作的行為，覺得浪費大家精力；另一方面看，是基層員工自身想法不到位，覺得能力提高了，工作量也就隨之加大。所以不愿意參加培訓，參與時候沒有抱著學習增長知識提高能力的想法，而是當做任務去完成。

三、如何深化操作技能員工培訓工作方法及途徑

（一）改善完備制度，建設良好的人才培養局勢

有計劃的安排師徒傳授技能、增設培訓獎項，創新技術的推廣，以正確的方式引導使領導提高對培訓工作的重視，增加各類人員的參與率，培養人員對技能培訓的學習興趣。

（二）整理資料，提高教材的適應性

將單位現存的各類人才資源，包括教師人員、操作人員、技術人員、管理者、組長一類，充分發揮作用。推行技術授課體制。組織各類專員、技術工種，著重開發培訓教材。根據學員的時間安排好周期、內容和培訓后的考試制度。完善平臺建設，使員工可以自主的學習及自測。

（三）世紀效果作為重點，加強適用強度

從途徑到體系的制定，明確每個崗位的職能，把培訓與職位結合在一起，將人才的技能培養與職位效益連起來，優化培訓內容，重點考察實效性。

（四）創建合理化培訓格局，完善合理培訓主體

培訓前期對員工進行調查，了解員工的需求，分析組織后將個人的興趣要求與企業的發展前景相結合，作為主要依據和主體內容制定完善的培訓計劃。與員工的本身水平連在一起，使員工得到有效的進步與鍛煉；與培訓組織連在一起，使安全性、技能全面性等各方面相融合。

（五）對更多跟深的培訓模式進行探索

第一在教師資源的選擇與儲備上，做到適度、合理、優秀，壯大教師隊伍，及時補充，提高整體水平。第二是改進培訓的形式，保質保量，豐富教學內容，開拓員工視野。第三是要提高教師及員工的綜合技能能力。使基層員工技能培訓水平漸漸提高。

四、結束語

通過對文章的闡述，使我們了解如何對基層員工技能培訓工作方法途徑進行深化研究，希望通過閱讀，能夠更好的理解基層員工技能培訓的基礎與特點，方法與途徑。上下努力，共同提升。

參考文獻：

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