新形勢下的國有企業(yè)黨員培訓教育工作探討

胡尚瑋

黨的基層組織是團結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。要全面推進各領(lǐng)域基層黨建工作，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。國有企業(yè)黨組織作為黨的基礎(chǔ)細胞。我國各級黨組織歷來十分重視黨員的教育和培養(yǎng)工作，在新的形勢下，隨著國有企業(yè)的發(fā)展，黨員教育工作面臨著許多新情況、新問題，難度也隨之增加不少。國有企業(yè)基層黨組織，如何創(chuàng)新黨員教育培訓工作方法，充分調(diào)動基層黨員工作積極性和主動性，切實發(fā)揮國有企業(yè)的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，助推企業(yè)科學發(fā)展，值得大家思考。

一、建立長效機制，確保教育培訓制度化

國有企業(yè)要建立黨員教育培訓的長效機制，必須制定行之有效的制度作為保障措施。只有建立了完善的機制，才能保障黨員培訓的連續(xù)性和獲得知識的完整性。企業(yè)要把黨員教育培訓作為常態(tài)化的工作，納入企業(yè)黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓經(jīng)費落實，針對企業(yè)發(fā)展的迫切需要，運用先進的黨員教育管理手段、管理制度和管理方式，建立和完善與之相適應(yīng)的黨員教育管理工作運行體系。設(shè)置科學、規(guī)范、有效運行的黨員教育培訓工作注冊考核管理，善于發(fā)掘成功經(jīng)驗，及時進行總結(jié)與推廣。

二、結(jié)合企業(yè)實際，優(yōu)化培訓內(nèi)容

黨員教育培訓，要按照形勢任務(wù)需要、企業(yè)發(fā)展需要、黨員崗位需要相結(jié)合的方式，設(shè)置培訓內(nèi)容，筆者認為可以采用“5+1”模式，即“政治理論、理想信念、形勢任務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)、普法教育”5個通用模塊的教育和“社會實踐”1個特色模塊的培訓。

（一）政治理論教育

政治理論教育是我黨思想政治工作的政治內(nèi)容。通過本模塊的學習，使廣大黨員進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力；使廣大黨員在學習貫徹中國特色社會主義理論體系中，堅持做到真學、真懂、真信、真用。

（二）理想信念教育

黨的理想信念教育，已經(jīng)成為新時期黨的建設(shè)面臨的一項重要任務(wù)。黨的十八大報告中明確指出：“對馬克思主義者的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”通過本模塊的學習，使廣大黨員重溫黨的光輝歷程，進一步了解黨的豐功偉績，堅定理想信念，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，自覺踐行奉獻精神。

（三）形勢任務(wù)教育

形勢任務(wù)教育的根本目的，是統(tǒng)一思想，凝心聚力，明確任務(wù)，推進工作。通過本模塊的學習，讓黨員了解國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢，以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使廣大黨員在思想上緊跟形勢發(fā)展的步伐，增強緊迫感和責任感。

（四）創(chuàng)先爭優(yōu)教育

創(chuàng)先爭優(yōu)模塊的學習，可有效推進企業(yè)學習型黨組織建設(shè)，使廣大黨員增強履職盡責、率先垂范的意識，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動企業(yè)科學發(fā)展的強大動力，在破解發(fā)展難題、完成重點任務(wù)上創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。

（五）普法教育

企業(yè)黨員作為企業(yè)普法的重點對象，企業(yè)可將普法教育與黨員教育相結(jié)合，使廣大黨員充分認識開展法制宣傳教育的重要意義，切實增強學法用法守法的自覺性和積極性，帶頭結(jié)合工作實際學習相關(guān)法律法規(guī)，既要成為認真學法、懂法、守法的表率，又要成為法制宣傳教育的組織者、宣傳者和推動者。

（六）社會實踐培訓

各企業(yè)在上述5個通用模塊基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)的實際和需求，可安排一次社會實踐活動。如參觀愛國主義教育基地、黨風廉政警示教育基地、改革開放成果教育基地，組織觀看主題教育內(nèi)容的影片等，對黨員進行黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等的教育培訓。企業(yè)可根據(jù)實際需要，結(jié)合紀念主題紀念活動，組織安排相關(guān)的參觀考察活動，使得黨員教育培訓活動更加豐富多彩。

三、創(chuàng)新黨員教育培訓方式方法

國有企業(yè)黨員教育培訓工作應(yīng)當充分各種學習載體，探索務(wù)實管用、靈活多樣的黨員教育培訓方法和途徑，采取“聽、學、看、論、評、賽”等方式，如組織專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識競賽、現(xiàn)身說法等方式，增強教育培訓的吸引力和感染力。

（一）集中培訓聽課

通過專題輔導(dǎo)、案例分析等形式，黨員走進課堂坐下來聽，堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯(lián)系實際。

（二）豐富自學內(nèi)容

自學作為學習的一種主要方式，是黨員不斷提高自身文化素質(zhì)和思想理論水平的重要手段。各企業(yè)建立健全黨員個人自學制度，加強鼓勵黨員利用業(yè)余時間學習，使黨員學習由被動應(yīng)付轉(zhuǎn)為自覺行動，使廣大黨員養(yǎng)成學習、思考、工作和提高的良性循環(huán)習慣，把學習作為增長知識、提升修養(yǎng)和增強責任的有效方法。

（三）觀摩走訪實踐

各企業(yè)根據(jù)自身的特點，可組織黨員走出去，通過觀看影片、參觀具有革命傳統(tǒng)教育意義的景點、走訪兄弟單位等活動方式，使黨員通過看發(fā)展感受變化、受教育增強黨性。

（四）黨員論壇交流

在黨員教育培訓過程中，可以發(fā)揮黨員的積極能動性，通過黨員論壇、黨員交流研討等形式，組織黨員廣泛開展討論活動，讓各種思想競相交流、相互啟發(fā)、相互提高。

（五）評選學習先進

在黨員教育培訓中，通過評選優(yōu)秀學員，在廣大黨員中樹立學習典型，形成學先進、爭當學習先鋒的良好氛圍。

（六）組織知識競賽

企業(yè)在黨員教育培訓中可結(jié)合所學內(nèi)容或主題組織知識競賽等活動，進一步增強全體黨員的愛國、愛黨意識。

四、充分運用企業(yè)黨校陣地，發(fā)揮企業(yè)黨校的功能

企業(yè)黨校是企業(yè)黨組織教育培訓黨員的主要陣地，承擔著培訓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)。要充分利用和發(fā)揮好企業(yè)黨校在教育培訓方面的優(yōu)勢，不斷拓寬黨員教育培訓面，使企業(yè)黨校真正成為干部黨員教育培訓的陣地、黨建創(chuàng)新研究交流的平臺、溝通思想暢所欲言的家園。

（一）企業(yè)黨校進一步完善教學管理，增強黨員教育培訓的實效

企業(yè)黨校在教育培訓中應(yīng)當不斷完善教學大綱，加強師資隊伍建設(shè)與管理，規(guī)范培訓教材和題庫，完善教學滿意度測評制度，保證培訓的實效性。在黨員教育培訓工作中，要做到統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一檢查考試，嚴格考勤制度，加強教學管理。

（二）企業(yè)黨校根據(jù)需要做好送教上門培訓服務(wù)

企業(yè)黨校可根據(jù)實際，針對黨員分布散，時間不固定，生產(chǎn)工作任務(wù)繁重，集中到黨校培訓有困難的企業(yè)，做好送教上門培訓服務(wù)。

（三）企業(yè)黨校定期組織報告會

針對集中培訓有困難的企業(yè)，企業(yè)黨校可定期組織專題報告會，會同有關(guān)企業(yè)組織黨員集中聽課。參加黨校組織的報告會可采用聽課證制度。黨員在參加聽課時，由黨校教務(wù)人員做好考勤，聽課的內(nèi)容和學時記錄在案，可作為黨員參加培訓的考核依據(jù)。

（四）建立企業(yè)黨校教學點

對于黨員人數(shù)多，又有一定教學條件的企業(yè)，可建立企業(yè)黨校教學點，企業(yè)黨校做好教學點的評估建立和管理指導(dǎo)工作。在具體實施培訓中可由黨校會同企業(yè)黨委共同商定組織培訓的形式和內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)的實際情況，制訂專門的教學計劃并組織實施。需要黨校派出師資或落實師資的，黨校可幫助企業(yè)落實師資并做好相關(guān)服務(wù)工作。

（五）采用黨員培訓網(wǎng)絡(luò)學習平臺和視頻教育平臺作為傳統(tǒng)教學的補充

為了解決企業(yè)分布廣，黨員比較分散以及流動黨員等實際情況，可借助互聯(lián)網(wǎng)教育培訓平臺，進行網(wǎng)絡(luò)學習。企業(yè)黨校也可將優(yōu)秀的教學資源通過定期組織網(wǎng)絡(luò)視頻實時轉(zhuǎn)播，或制作有關(guān)課程的學習光盤，發(fā)送有關(guān)企業(yè)，供流動黨員進行學習，努力做到教育培訓的全覆蓋。

（六）優(yōu)化培訓師資資源，實現(xiàn)培訓師資的多渠道整合

目前，由于實際情況限制，企業(yè)黨校在師資的儲備等方面都存在一定的欠缺，企業(yè)黨校可按照數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的要求，優(yōu)化整合培訓師資資源，保證企業(yè)黨員教育培訓的質(zhì)量。培訓師資可由企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)職能部門負責人、黨校老師、基層企業(yè)富有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)干部和專家、支部書記講師團成員、勞模先進，以及高校等社會師資組成。黨校負責對企業(yè)教學點師資的培訓，對社會師資進行評估。

企業(yè)黨員教育培訓工作要和企業(yè)發(fā)展的中長期規(guī)劃結(jié)合，要和黨員個體發(fā)展相結(jié)合，要同進一步發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用相結(jié)合，使黨員教育落到實處，通過教育培訓使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，在企業(yè)的發(fā)展中體現(xiàn)出“重要崗位有黨員、主要專家是黨員、關(guān)鍵時刻見黨員”。