火眼金睛識病癥

張慧云

在考場有限的時間內，可以抓住句子的一些特殊標志，迅速判斷句子是否存在語病。

1.句中有“關聯詞”，應考慮：（1）關聯詞的位置是否正確。在復句中，如果分句主語一致，那么關聯詞語放在主語之后；反之，關聯詞語放在主語之前。例：盡管23歲的菲爾普斯在泳池中取得成功，但卻做了一件讓大家都感到遺憾的事。析：句中的主語只有一個，所以關聯詞“盡管”要放在主語“菲爾普斯”之后。（2）關聯詞的搭配是否恰當，復句中關聯詞語常常需要搭配使用。例：寧澤濤火了，一夜之間，朋友圈滿是他的刷屏，他掀起了整個互聯網的潮汐。他雖然是冠軍，更是顏值爆表的“體壇小鮮肉”。析：“雖然”常和“但是”搭配。因“更是”所以改“雖然”為“不僅”。（3）前后分句的語序是否正確。例：中央臺《焦點訪談》等輿論監督節目不僅成為我國擴大民主的一個標志，而且成為央視新時期新聞改革的一大突破。析：此句遞進失當，應先“央視”再“我國”，由小到大遞進。

2.句中出現“數量短語”，應考慮：數量短語前后的內容是否重復或矛盾。例：在當前的多起中美貿易摩擦案件中，案值近20多億美元的中國輪胎特保案被認為是奧巴馬政府對華特保案第一案。析：“近”表約數，與后面表約數的“多”重復。注：①累計、至少、最多、最低、超過、達到、近、左右、大約、平均等詞，后邊要跟確數。②降低、減少、縮小不能用倍數。③船只、星斗、年華之類的集體名詞不能用數量詞修飾。④約數不能與表示不確定的詞語連用，如，“五十歲上下左右”等。

3.句中有“并列詞語或短語”，應考慮：（1）并列成分的語序是否恰當。例：樹立和落實科學發展觀，發展和重視農業產后經濟，應當成為解決我國“三農”問題的重要組成部分。析：按照事理，應是先“重視”然后“發展”。（2）是否造成搭配或照應不當。例：窗口服務行業，要制定相應的行為規范，以促進從業人員養成良好的職業習慣和敬業奉獻精神。析：能養成“職業習慣”卻不能養成“奉獻精神”。（3）是否并列不當有包含或交叉關系。例：當來到這個地方的時候，我們才發現他們需要的不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。析：“生活用品”就包括了前面的“帳篷”“飲用水”，有包含關系。（4）是否表意不明。例：市政府關于嚴禁在市區養犬和捕殺野犬的決定得到了部分市民的擁護和支持，但也有眾多愛心人士提出質疑。析：“嚴禁”的對象不明確，嚴禁“養犬”還是嚴禁“捕殺”。

4.句中出現“兩面詞”能否、是否、成敗、會不會等，應考慮：搭配是否恰當。例：在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。析：“作品好壞”是兩面，故“能”后應加上“否”。

5.句中有判斷動詞“是”，應考慮：（主賓）搭配是否恰當。

6.介詞位于句首，應考慮：（主語）成分是否殘缺。例：由于延遲退休或實行彈性退休制、改革事業單位養老保險等重大變革，對廣大群眾來說并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部門做好宣傳解釋工作。析：句首使用“由于”“對”，使句子缺少主語。

7.句中出現多重否定詞、否定詞加反問或加表否定意義的詞，應考慮：是否定失當。（1）多重否定詞的。例：他寫信告訴我，近幾年，他無時無刻不忘記搜集、整理民間故事。析：“忘”就是沒有記得，“無時無刻”沒有時間，再加上“不”反倒成了沒有搜集。（2）否定詞與反問句連用的。例：雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒精神了呢？析：反問句是一重否定，再加上否定詞“否認”“不”三重否定與所要表達的意思剛好相反。

8.句中有代詞（人稱代詞或指示代詞），應考慮：是否指代不明。例：“毒膠囊”事件再次引發世人憂慮：食品里究竟有沒有違法添加的工業明膠？這一點毋庸置疑，權責部門應徹查嚴打。析：“這一點”指代不明，因句中“有沒有”屬于兩種情況。

9.句中出現文言詞語、書面語，應考慮：是否成分贅余。例：具有不同專長的大學生暑假愿意登門為您的令郎、令愛輔導功課。析：“令”即對對方的尊稱，故而去掉“您的”。