“壞小子”轉(zhuǎn)化記

□李　娟

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“壞小子”轉(zhuǎn)化記

□李娟

▲張芳寧　攝

年級主任找到我，說上午課間發(fā)現(xiàn)我們班徐大明在廁所抽煙。徐大明的父親在他讀小學(xué)時(shí)就去世了，他由母親一手養(yǎng)大。這個(gè)孩子染上抽煙的惡習(xí)不是一兩天的事了，我也跟他談過多次，但收效甚微。

利用晚自習(xí)時(shí)間，我叫來徐大明，對他開玩笑地說，你身上有股淡淡的煙草味道呢。他有些不自在，但依然倔強(qiáng)地與我對抗。我又心平氣和地說：“你知道嗎，吸煙有兩個(gè)好處，一是能防止小偷，因?yàn)殚L期吸煙會(huì)引起支氣管炎，當(dāng)小偷來到你家時(shí)，你的咳嗽就能嚇跑他；二是能夠減肥，因?yàn)槲鼰煏r(shí)會(huì)燃燒人體中的脂肪，讓你更具有骨感美。”

他不好意思地笑了笑，看來這招幽默批評有點(diǎn)效果了。我繼續(xù)對他說：“也許你覺得抽煙挺爺們，但老師必須告訴你，真正的男子漢應(yīng)該具備健康的體魄、聰明的頭腦、有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞眩@才是真爺們！”

接下來，我又采用親情感化策略：“你媽媽將你拉扯大挺不容易的，你要是真因?yàn)槌闊熒×耍銒寢屧摱鄵?dān)心？”倔強(qiáng)的徐大明這下紅了眼圈，主動(dòng)向我保證，他不會(huì)再抽煙了。我信任地拍了拍他的肩膀，讓他回去自習(xí)了。

不過，我還是擔(dān)心徐大明舊病重犯。畢竟，教育學(xué)生是一項(xiàng)長期性的工作，還得想想其他妙招來鞏固這次的教育效果。

我從語文老師那借來徐大明的周記，翻開一看，里面基本全是對籃球、足球、羽毛球賽事的點(diǎn)評。我感慨于他對體育明星如數(shù)家珍，其中有一些點(diǎn)評還挺有見解。于是，我決定讓他發(fā)揮這個(gè)長處，利用班會(huì)課給他一個(gè)展示的舞臺，這樣不僅讓班會(huì)活動(dòng)更加豐富多彩，而且也有助于他的個(gè)人成長。

我跟徐大明說：“我對你在體育方面的才華很佩服，也許你可以利用每周的班會(huì)課給大家介紹一點(diǎn)有關(guān)體育的內(nèi)容。每次介紹大約五分鐘，可以發(fā)表賽事評論，可以講一講你喜歡的球星和你喜歡他的理由，總之，主題由你定。”他詫異地問：“老師，我還可以在課堂上講這些東西？”我說，當(dāng)然，你可別告訴我，你沒有信心啊！他把頭一揚(yáng)，頭發(fā)一甩：“怎么會(huì)！”

從此，每周班會(huì)課上都有徐大明的激情飛揚(yáng)、魅力四射的“大明體育秀”。那些沒時(shí)間看比賽的學(xué)生聽得津津有味，對他報(bào)以陣陣掌聲，甚至給他封了“體育王子”的美譽(yù)。我故意對他說：“大明，你再多點(diǎn)知識儲備，也許將來是一位出色的體育評論員呢！”此后，徐大明學(xué)習(xí)的勁頭更足了，還帶動(dòng)班上的一幫球友一起學(xué)習(xí)。

后來，徐大明考上了二本大學(xué)，我收到了他的來信：“謝謝您，老師。初中的時(shí)候，我是同學(xué)和老師眼里的‘混世魔王’，同學(xué)們都排斥我、孤立我，我也就索性破罐子破摔。上高中后，是您的鼓勵(lì)喚醒了我，原來我也是有優(yōu)點(diǎn)的。老師，謝謝您！”

（作者單位：湖北省十堰市東風(fēng)高級中學(xué)）