“澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色”教學設計

黃麗華（深圳市龍崗區(qū)坪地蘭陵學校， 廣東 深圳 518117）

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“澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色”教學設計

黃麗華
（深圳市龍崗區(qū)坪地蘭陵學校， 廣東 深圳 518117）

一、教材版本

湖南教育出版社，2013年版，八年級下冊。

二、教材簡析

本節(jié)教材包括“地理概況”和“海上花園”兩部分內容。教材的第一部分是介紹澳門特別行政區(qū)的位置、范圍、人口、面積等基本地理概況。利用“澳門在中國的位置”圖，可以較為直觀地認識澳門特別行政區(qū)位于中國的南部沿海；然后利用“澳門半島”圖，就可以較為全面地認識澳門特別行政區(qū)的位置和范圍組成特點。“澳門陸地面積的拓展”一組圖則較為直觀地展現了澳門的歷史變遷，是對學生進行愛國主義教育的很好的題材。教材的第二部分主要介紹了澳門特別行政區(qū)的自然、人文景觀及經濟發(fā)展特點。“澳門市景”、“大三巴牌坊”，直接地展示了澳門特別行政區(qū)作為“海上花園”的優(yōu)美景觀。

三、教學目標

知識與技能：

1.看圖說出澳門特別行政區(qū)的地理位置和組成部分。

2.閱讀澳門特別行政區(qū)的歷史及澳門特別行政區(qū)的設立。

3.探究澳門特別行政區(qū)的主要經濟支柱以及發(fā)展變化的特征。

過程與方法：

通過模擬旅游的方式，讓學生主動參與旅游過程。

情感態(tài)度與價值觀：

1.認識“一國兩制”政策，了解國情國策并培養(yǎng)愛國情感。

2.初步形成人地協(xié)調與可持續(xù)發(fā)展的觀念。

四、教學重點

掌握澳門的主要經濟支柱以及發(fā)展變化的特征。

五、教學難點

通過觀察澳門地圖的變化，使學生初步形成人地協(xié)調與可持續(xù)發(fā)展的觀念。

六、教學思路

本節(jié)課采取模擬旅游的方式組織教學，讓學生通過圖片、視頻等，從“領取任務卡”——“出發(fā)前準備”——“從深圳出發(fā)”——“到達澳門”——“欣賞自然風光”——“感受人文風光”——“體驗風土人情”——“返程—兜著走”，通過澳門一課游，感受澳門特別行政區(qū)的自然風光以及獨特的人文風情，讓學生主動參與旅游過程，積極進入教學情境。

七、教學過程

【導入新課】

視頻《七子之歌》

“你可知‘媽港’不是我的真名姓？

我離開你的襁褓太久了，母親！

但是他們擄走的是我的肉體，

你依然保管著我內心的靈魂。

三百年來夢寐不忘的生母啊！

請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’！

母親！我要回來，母親！”

解說詞：這首充滿深情的歌曲，唱出了渴望回到母親懷抱的兒子的心聲。這歌曲的背后到底是怎樣的故事，澳門是如何被侵占，又何時回歸，回歸后，又產生哪些翻天覆地的變化呢？這一節(jié)，讓我們來一趟“澳門一課游”，一邊走一邊學，一邊感受澳門特別的文化風情，一路收獲知識，一路播撒感動。

【領取任務卡】

1.歷史及澳門特別行政區(qū)的設立

2.地理概況（位置、氣候）

3.澳門組成部分及土地變化

4.主要經濟支柱以及發(fā)展變化特征

解說詞：出發(fā)之前，我們先領取任務卡，明確我們出行的目的，帶著任務遨游澳門，相信回來之后，我們收獲的遠遠超過我們的預期。

【出發(fā)前準備】

1.錢——澳門幣

2.港澳通行證

圖1 港澳通行證

圖2 澳門幣

解說詞：澳門原屬廣東省，自古以來就是中國的神圣領土。明嘉靖三十二年（1553年），葡萄牙殖民者借口在此晾曬漬水貨物，強行上岸定居，后來又侵占了整個澳門半島、氹仔和路環(huán)兩島。1987年4月13日，中葡兩國簽署了《關于澳門問題的聯(lián)合聲明》。1999年12月20日，中國對澳門恢復行使主權，設立澳門特別行政區(qū)。

澳門特別行政區(qū)回歸后，作為特別行政區(qū)，進入澳門需要港澳通行證，而且當地通行的是澳門幣與港幣，而非人民幣。

【從深圳出發(fā)】

選擇路線

1.陸路經過什么城市？

2.有沒有更便捷的方法？

3.澳門的地理位置？

圖3 陸路

圖4 水路

解說詞：從深圳出發(fā)，走陸路經過東莞、廣州、中山、珠海等珠三角城市，如果走水路，就從東往西橫跨珠江口，所以澳門的地理位置是位于珠江口西南側，北靠珠三角。

【到達澳門】

出示不同年份澳門陸地面積對比圖。讀圖：1.澳門由哪些島嶼與半島組成？

2.澳門陸地面積有什么變化特點？

3.澳門陸地面積發(fā)生變化的原因是什么？

圖5 澳門陸地面積的擴展

解說詞：澳門由澳門半島、氹仔島、路環(huán)島組成。從1980年到2010年，澳門的陸地面積不斷擴大。原因是珠江口西側泥沙大量淤積，尤其是當地人員不斷填海造地，澳門的面積從20世紀80年代初期的16.1平方千米，擴大到1990年的17.4平方千米，2000年擴大到25.4平方千米，2010年更是擴大到29.7平方千米。1995年通航的澳門國際機場，就是采取人工填海方式建成的。

【欣賞自然風光】

圖片：澳門自然風景

表1 澳門多年平均氣候資料

思考：澳門屬于什么氣候類型？澳門氣候有何主要特征？

解說詞：澳門屬于亞熱帶季風氣候，年平均氣溫約20℃，氣候宜人，環(huán)境幽雅，終年綠樹繁花，以綺麗纖巧為特色，有“海上花園”之稱。

【感受人文風光】

資料1：大三巴牌坊

大三巴牌坊高27米，寬23.5米，是1580年建成的圣祿大教堂的前壁。1835年該教堂毀壞后，僅剩下這堵墻壁，因其上的雕塑、裝飾十分精美，故保留至今，是澳門的重要標志。

圖6 澳門大三巴牌坊

資料2：金蓮花廣場

蓮花是澳門特別行政區(qū)區(qū)花，蓮花盛開，象征澳門永遠繁榮昌盛。如今，位于澳門新口岸高美士街、畢士達大馬路及友誼大馬路之間的金蓮花廣場，不但是海內外游客必到的景點，而且是每年國慶、澳門回歸紀念日澳門特區(qū)政府舉行升國旗、區(qū)旗儀式的地點。平時每天的升旗時間是早上8時整。

資料3：澳門旅游塔

觀光塔坐落于澳門觀光塔前地，在2001年12月19日，澳門主權移交兩周年日子前夕正式開幕。地處澳門西灣的新填海區(qū)，除了屬觀光性質外，更是澳門的會展中心及娛樂消閑地點，可與大三巴牌坊齊名，而且亦成為澳門新一代的地標。除了作為旅游景點外，澳門旅游塔亦肩負起當地電訊與廣播傳播的任務。

思考：1.澳門哪一行業(yè)發(fā)達？

2.該行業(yè)發(fā)達的原因是什么？解說詞：澳門特別行政區(qū)的旅游業(yè)相當發(fā)達，這里有山，有水，有古老的寺院、教堂，也有嶄新的建筑群，每年可吸引游客數百萬，名勝古跡較多。著名的景點有媽祖閣、作為澳門象征的大三巴牌坊等。

【體驗風土人情】

材料1：澳門博彩業(yè)

澳門的博彩業(yè)于1847年在葡萄牙的管治之下開始合法化，自此以后，澳門以“東方蒙地卡羅”之名廣為世界所知，成為了澳門經濟的重要一部分，2006年澳門賭場總營業(yè)額已超越拉斯維加斯，成為全球第一賭城，大型博彩業(yè)建筑物相繼建成，形成“一條街，就一間”的風格。澳門的博彩業(yè)大概可以分成五大類：娛樂場賭博、賽馬、賽狗、彩票和足球博彩。

2013年，博彩業(yè)毛收入達3618.66億澳門元（約453億美元），比2012年增加566.31億澳門元；而博彩業(yè)稅收達1343.82億澳門元（約168億美元），比2012年增加210.04億澳門元，占政府財政總收入（1555.12億澳門元）的86.4%。

圖7 澳門葡京娛樂場

材料2：經濟特征

近些年來，澳門經濟發(fā)展表現出明顯的多樣化特征，博彩業(yè)的比重有所下降，工業(yè)部門以服裝、玩具、電子、彩瓷和造船為主。

思考：1.澳門的主要經濟支柱是什么？

2.澳門的主要工業(yè)部門有哪些？解說詞：澳門的主要經濟支柱有博彩、旅游、工業(yè)、房地產以及服務業(yè)等。工業(yè)部門以服裝、玩具、電子、彩瓷和造船為主。

【返程—“兜著走”】

葡撻、澳門杏仁餅、澳門蛋卷。

帶著的不應僅僅是美食，還應有知識。拿出任務卡，一一完成。

任務卡：

1.歷史及澳門特別行政區(qū)的設立2.地理概況（位置、氣候）3.澳門組成部分及土地變化4.主要經濟支柱以及發(fā)展變化特征

八、課堂小結

九、反饋設計

1.如果你是澳門特別行政區(qū)特首，在中國新任領導人習近平主席上臺后大力地倡導廉潔之風，在博彩業(yè)受到重創(chuàng)之下，應如何應對，該如何發(fā)展經濟？

2.把今日的“所見所聞”，與父母分享。

十、教學后記

根據新課標的“改變學生學習方式”這一教育理念，在教學中體現“以學生自主發(fā)展為本”的思路。以“澳門一課游”為形式吸引學生注意，并調動學生參與的積極性，“一路上”提供相關的視頻、圖片、材料以及相關的問題，讓學生自己找出答案，互相討論，各抒己見，然后稍作簡單的整合。

本節(jié)課教學，成功之處有以下幾點：

1.從視覺、聽覺兩方面營造旅游氛圍，以誘發(fā)學生的求知心理，激起學生的學習興趣。

2.以旅游所見所聞為載體，承載各類知識，讓學生從中提煉出來，鍛煉學生的注意能力以及信息提取能力。

3.賦予知識一定的實用性，從帶通行證與澳門幣得出澳門的歷史，到選擇路線得出澳門的位置等，獲得知識的同時不乏實用性。

4.聯(lián)系生活實際，從學生生活經歷和體驗出發(fā)，激起學生對地理問題的興趣，積極鼓勵學生探究現實問題，如在現在的國內形勢下，如果作為澳門特首，應該如何發(fā)展經濟等。

附.隨堂小測

說明：3分鐘，滿分100分。

一、單選題（每題10分）

1.下列旅游資源，屬于澳門的是（ ）

A.亞洲最大的“海洋公園”

B.青銅坐佛

C. 大三巴牌坊

D.“宋城”

2.澳門的主要經濟支柱有（ ）

A.對外貿易、石油、鋼鐵

B.旅游、鐘表、金融

C.博彩、旅游、工業(yè)、房地產

D.化工、電子、汽車

3.家住北京的小明港澳旅游后，向同學們講述自己的見聞，說法不可信的是（ ）

A.坐火車走京九線可直接到香港

B.香港有很多大賭場

C.游完香港之后可以坐船去澳門

D.澳門有“海上花園”之稱

4.澳門的旅游業(yè)很發(fā)達，其游客多來自（ ）

A.中國內地 B.香港

C.美國 D.臺灣

澳門原僅有陸地面積10.3平方千米，當地人民不斷填海造陸，現已擴大到25.4平方千米。據此完成5～6題。

5.澳門不斷填海造陸的主要原因是（ ）

A.澳門人多地少

B.造陸成本低

C.澳門多山，平地少

D.人工陸地土壤肥沃

6.澳門可以大量填海造陸的自然原因主要是（ ）

A.造陸技術水平高

B.氣候溫和濕潤

C.地勢低平，深水港灣多

D.泥沙淤積，形成許多淺灘

二、雙選題（每題20分，全對得20分，選一個且正確得10分，其他不得分）

7.關于澳門說法正確的是（雙選題）（ ）

A.由澳門半島、氹仔島、路環(huán)島組成

B.在1997年7月1日回歸

C.屬于亞熱帶季風氣候

D.博彩業(yè)的比重有所上升

8.澳門與香港兩地所具有的共同特征有（雙選題）（ ）

A.鄰經濟特區(qū)

B.以博彩業(yè)為主

C.位于珠江口西側

D.人多地少