大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑研究

周鋼

[摘 要] 一個國家是否廣泛認同一個核心價值觀關乎這個國家的凝聚力和影響力。主要簡述了社會主義核心價值觀，說明了大學生踐行社會主義核心價值觀的意義，并結合理論和實際探討了踐行社會主義核心價值觀的路徑。

[關 鍵 詞] 大學生；社會主義核心價值觀；路徑

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）28-0186-01

大學生是當今社會青年的重要組成部分，是一個活潑的正在成長的群體，是我國特色社會主義和各項事業的接班人，是民族的未來和新希望，承擔著推動國家向更強大、更富強的方向發展的使命。在黨的第十六屆六中全會上提出了社會主義核心價值觀這一重要體系，它是實現社會和諧、推動科學發展、引導當代大學生成人成才的重要方針，在整個社會主義價值體系中有著主導的地位。然而，要發揮社會主義核心價值觀的強大作用就尤其需要我國當代大學生的積極踐行。

一、認真學習領會社會主義核心價值觀的內涵

要有堅實的理論基礎做后盾，才能切實實踐和推行社會主義核心價值觀，首先就要認真學習并且深刻體會社會主義核心價值觀的內涵和實質。要堅持馬克思主義指導思想，馬克思主義一直以來都為我們提供了正確的世界觀和方法論，是把握未來發展方向的武器，尤其是在大學生成長成材過程中，更要用馬克思主義來武裝自己，正確認識社會經濟趨勢和社會思想意識的主流，在錯綜復雜的社會現象中找到自身發展的方向。學校要大力開展相關理論學習的教育，加強理論武裝工作，使大學生在學習中認識社會主義核心價值體系，正確定位人生價值觀；堅持建設中國特色社會主義共同理想，發揮社會主義核心價值觀的靈動性，當代大學生應該從身邊做起，努力學習好科學文化知識，改變我國經濟水平不發達、人民生活水平不高、科學技術發展不先進的現狀。把握好個人與社會整體理想的關系，樹立正確的人生觀，用個人理想來促進社會理想，并帶動周圍同學，一起為社會理想做出貢獻；堅持愛國主義核心精神，改革創新的時代精神，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。當代大學生要以開放的心態，一方面要樹立民族自尊心、自信心，一方面要虛心學習世界其他民族的長處，自覺維護國家利益和民族尊嚴。弘揚以改革創新為核心的時代精神，挖掘大學生的創新精神和自身潛力，積極主動地了解社會動態和國際新聞，并且要勇于提出自己的意見和觀點，積極思考和創新；踐行社會主義榮辱觀，知榮恥，明善惡，做出正確的價值判斷，時刻注意自己的言行舉止，并勇于指出他人的不良行為，自覺遵守道德規范，為良好社會風氣的形成貢獻自己的力量。

二、做好本職工作，不斷健全人格

對于學生來說，最重要的還是學習，所以要做好自己的本職工作，努力學習科學文化知識，牢固專業思想，熱愛科學，做到以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。除了學好專業知識和基本技能之外還要與同學互相幫助，互相關愛，盡自己最大的努力去關心幫助在學習上偏弱的同學，善意提醒同學言語行為的不恰當之處，做到以團結互助為榮，以損人利己為恥。提高自身素質和創新精神，不斷健全人格，將課本知識和社會實踐有機統一，將實現自身價值和服務祖國人民有機統一，培養自己成為熱愛祖國、勇于創新、全面發展的人。在日益開放和現代化的廣闊舞臺上，要充分發揮自身優點，體現自身價值，自覺成為踐行社會主義核心價值觀的主體，下定決心，努力學習，不虛度年華，不碌碌無為，用行動為祖國更加輝煌宏偉的建設做出貢獻。

三、積極參加社會實踐活動

實踐是將知與行有機統一的過程，踐行社會主義核心價值觀的重要路徑就是要高度重視社會實踐，除了在學校做好功課外，還要積極參加各種有意義的社會實踐活動，在此過程中加強對自身能力和社會主義核心價值觀的認知與理解。大學生可以根據自己所學專業的特點和自身的特長為社會和他人做一些力所能及的事，可以開展一些志愿服務活動，服務山區、服務農村，對一些閉塞地區進行道德、科學、法律等的教育活動。以城市、農村為主要實踐基地，引導學生走進社區、走進工廠、走進農村，在實踐中感受社會主義核心價值觀的深刻含義，將服務人民的觀念深入內心，而不是應付服務志愿證上的那幾個工時。同時，還要將社會主義核心價值觀融入生活的點滴過程中，堅持勤儉節約，做到以勤儉節約為榮、以驕奢淫逸為恥，如，在離開寢室時要注意關閉水源、電源，愛護公共環境，不亂丟垃圾，不在公物上面亂涂亂畫，愛惜糧食，做好個人衛生的清潔和寢室衛生的清潔等，從小事做起，從我做起，將社會主義核心價值觀的理念切實體現在日常生活中。

總之，大學生如何踐行社會主義核心價值觀對于建設社會主義核心社會，推動社會主義現代化具有重大而深遠的意義。大學生首先要通過深入學習、全面體會社會主義核心價值觀的內涵和實質內容，堅持以馬克思主義思想為指導，堅持實現中國特色社會主義理想，堅持社會主義愛國精神，弘揚社會主義創新精神，努力踐行社會主義榮辱觀。同時，作為學生要努力做好本職工作，學好科學文化知識，健全自身人格，積極參加社會實踐活動，將社會主義核心價值觀融入日常生活中。

參考文獻：

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