“電路分析實驗”課程融合設計性和研究性的探索

何新霞， 王艷松， 馬文忠， 劉希臣

(中國石油大學(華東) 信息與控制工程學院， 山東 青島 266580)

“電路分析實驗”課程融合設計性和研究性的探索

何新霞， 王艷松， 馬文忠， 劉希臣

(中國石油大學(華東) 信息與控制工程學院， 山東 青島 266580)

本文結合“電路分析實驗”課程的性質和特點，以驗證性實驗為基礎，從一個實驗項目中的某一項實驗內容或從一個實驗項目的設計中挖掘出具有設計性、研究性的實驗環節和內容。通過元件伏安特性測試、戴維南定理、疊加定理和一階電路的研究等實驗，介紹了將設計性和研究性融入到電路分析實驗中的思路和做法。

設計性；研究性；電路分析實驗

0 引言

“電路分析實驗”是與“電路分析”課程緊密相聯的一門專業基礎實驗課程[1，2]，其目的是進一步加深對“電路分析”課程內容的理解和掌握，培養學生的基本實驗技能，為后續專業課實驗打下良好的基礎?！半娐贩治鰧嶒灐弊鳛橐婚T專業基礎實驗課，由于學生尚不具備更多的專業知識和實驗技能，其綜合、設計性實驗項目的開展存在較大難度。而單純的驗證性實驗又不能滿足對學生科研、創新能力的培養要求[3-5]。為此，以驗證性實驗為基礎，從一個實驗項目中的某一項實驗內容或從一個實驗項目中挖掘具有研究性、設計性的實驗環節和內容，將設計性和研究性融入到驗證性實驗中[3]，有利于學生真正體會、逐步懂得實驗研究的方法、初步形成科學研究的基本思維方法?！?br>