基于工程理念的“模擬電子技術”課程教學

閆慧蘭， 馮士維， 雷 飛

(北京工業大學 電子信息與控制工程學院， 北京 100124)

基于工程理念的“模擬電子技術”課程教學

閆慧蘭， 馮士維， 雷 飛

(北京工業大學 電子信息與控制工程學院， 北京 100124)

“模擬電子技術”是電子信息類各專業必修的基礎平臺課程。為了提高學生的工程素養和實踐能力，本文就如何基于工程理念展開教學，從課程教材編寫、教學模式及考核方式等方面進行了切實可行的改革。

工程理念；模擬電子技術；教學改革

“模擬電子技術”是電子信息類各專業必修的專業基礎課程，為了在該課程的教學中滲透工程理念，貫徹“工程化訓練為主線，寬口徑人才培養”的“大類培養”思想，我院“模擬電子技術”課程組從教材編寫、教學模式及考核方式等方面進行了切實可行的改革。

1 以工程案例為背景的教材建設

現行的“模擬電子技術”教材有數十種之多，雖各有千秋，但均大同小異，它們共同的不足之處在于工程背景和實際案例的缺失。教材中理論知識過于瑣碎繁雜，大量的理論推導，容易使學生感到枯燥乏味；由于缺少工程實際應用電路的案例，學生很難體會到某一電路在實際中的具體應用，不了解其工程背景及應用場合，自然容易產生厭學情緒。導致學生在后續的課程設計和畢業設計環節，遇到實際電路的設計還是無從下手。這有悖于“模擬電子技術”課程培養目標。為此，課程組在具有豐富教學實踐經驗的教授親自帶領下，初步完成了新教材的建設[1]。……