動畫影片中情節主題與情感主題的關系研究

【摘 要】電影主題表明了故事發生的根本原因，是故事發展中內隱的線索，它確定了劇本創作中事件的選擇，并戒律了故事將如何收尾。一般，影片主題分為情節主題、情感主題、思想主題、形式主題，隨著動畫影片內涵深度的日益擴展，本文將對近年來動畫電影中情節主題與情感主題之間關系的變化進行闡述。

【關鍵詞】情感主題；情節主題；關系；創作

中圖分類號：J969 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0136-01

一個時代的電影反映的是當時社會的民眾意識與需求。當前，隨著社會日益的穩定化，情感的需求是當代電影普遍的主題，因為人類在社會中的狀態開始發生變化，他們所關心的問題也就發生了轉變，由早期的主要以社會外部狀態的闡述轉變為人類內心世界的窺探，也就是電影里不僅僅是豪追猛打的動作劇情，更多的是在影片主題的情感反饋。這一變化在動畫電影上反映得更為顯著。

一、注重情節主題的迪斯尼二維動畫電影

迪斯尼在二十世紀以前對動畫電影最大的貢獻在于開創了商業動畫影片的模式，從前期創意到后期的衍生品開發的整個產業鏈模式建立都有無可替代的作用，早期的迪斯尼動畫以對世界名著以及膾炙人口的故事、傳說的改編為主，用以其獨特的視覺造型以及動作運動來闡釋，十分具有個性風格，一般的故事主題多以自我成長、救贖、愛的呼喚為主，而這些主題也多包含在故事的情節動作內，創作者們也是絞盡腦汁設想出一個個以遞增方式出現的困難模式中，如《小美魚》、《泰山》等。但隨著社會的進步，物質文明的快速發展，迪斯尼90年代開始陷入二維動畫創作的低谷，在制作完《星銀島》后便偃旗息鼓。很多人認為迪斯尼后期之所以在二維動畫上低迷主要是受到了三維技術的沖擊，市場被絢爛奪目的三維動畫搶去了份額。但放眼日本動畫的發展史，至今日本仍堅持以二維手繪的形式進行創造，他們認為二維動畫是動畫最貼切、最生動的表現方式，對于這一堅持成就了日本動畫的風格化，并且在世界范圍內擁有極大的受眾。其實二維與三維動畫僅僅只是創作形式上不同而已，日本動畫的恒久發展除了在二維動畫視覺效果的探索外，真正令其不老的源泉是情感主題的升華。

二、守護經典情節模式的早期三維電影

早期的三維動畫在故事劇本上秉持的依舊是長年累月以來迪斯尼總結的經典情節模式，黑白分明的正反雙方，嚴格的情節點設置，最大的不同是用以計算機生成的方式闡釋綺麗的視覺效果。很大程度上來說，這樣的形式確實存在極大的視覺吸引力，利用軟件設計的角色動作很大程度上還原了表演的真實性，也儉省了創作工程，對于以情節取勝的電影，三維動畫確實是不二的選擇。比如第一部三維動畫《玩具總動員》，講的就是一個比較富裕的家庭的小孩擁有一屋的玩具，其中牛仔玩偶胡迪是眾玩具的老大。有一天小主人帶回了一個新的玩具：太空戰警巴斯光年，這威脅到了胡迪的地位，于是胡迪千方百計要趕走巴斯，但經歷重重災難后二者最終化敵為友的故事。從整片可以看，雖然故事在形式上新穎奇特，但其影片模式還是迪斯尼的經典情節模式。

三、情感主題開始滲入的經典動畫電影

情感主題的模式首先在夢工廠的《怪物史瑞克》得到應用，而三維動畫巨頭皮克斯也從《賽車總動員》開始，加入了故事的情感主題。這種新劇本模式使用的是兩條主題線，一條是情節主題，一條是情感主題。一般是以情節主題開畫，情感主題內隱其下，當主人公完成了自己的使命以后，情感主題以承前啟后的狀態迸發出現，將故事升華至人文高度。以《怪物史瑞克》為例，全片分為七大版塊，兩大推動力。情節版塊依次是——A史瑞克的普通世界、B史瑞克的家園遭到威脅，他決定幫助王子去救公主以換回自己原本的家園、C史瑞克打敗惡龍救下公主、D史瑞克送公主回王國、E公主回到王國并準備與王子結婚，而史瑞克卻發現自己已經愛上公主、F史瑞克最終鼓起勇氣闖進婚禮，告白公主、G史瑞克與公主終于在一起。其中在這7大版塊中明顯可以看到，當故事進行到D版塊時，史瑞克已經完成了它的任務，也就是故事開始時給他的欲望目標，它開始的行動目標就僅僅只是奪回自己沼澤地的擁有權，也就是情節推動力一：奪回家園，回到平常。但是在這里的卻出現了E版塊，這里出現了史瑞克內心的反思世界，他發現自己已經愛上了公主，離開公主后他變得焦躁不安，這個版塊也是本影片的情節推動力二。這里開始情節主題已經終止，內隱的情感主題上場，史瑞克的欲望目標變成奪回公主，找到真愛。于是影片的思想主題并不是前面開場鋪設的勇敢，而是渲染要敢于面對真實的自己，找到真愛的情感高度。

情感主題的出現是觀眾開始對動畫電影除形式外的更多要求的體現，情感是人類亙古不變的特性，它包括了角色個性的態度、立場、情緒與觀點，是角色的喜、怒、哀、樂等情感特征的表現。因此，動畫電影不再局限于表現角色不畏艱險的困難挑戰與接受，開始描寫角色的觀點與情感，這是開始注重情感訴求的表現，也是動畫電影人文升華的必經之路。

參考文獻：

[1]斯奈德.救貓咪[M].杭州：浙江大學出版社，2011.

[2]威廉·尹迪克.編劇心理學[M].北京：北京聯合出版公司，2014.

作者簡介：

唐肇鴻（1989-），女，湖南沅江人，湖南城市學院美術與藝術設計學院教師，主要研究方向：動畫藝術。