充分發(fā)揮高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中的重要作用

王貴成,朱 琳,趙文亮

(1.商丘師范學(xué)院 環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院，河南 商丘 476000；2.商丘師范學(xué)院 圖書館，河南 商丘 476000)

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充分發(fā)揮高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中的重要作用

王貴成1,朱 琳2,趙文亮1

(1.商丘師范學(xué)院 環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院，河南 商丘 476000；2.商丘師范學(xué)院 圖書館，河南 商丘 476000)

摘要：分析了高校開展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)的重大意義，認(rèn)清了高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中的地位，指出了高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中存在的有關(guān)問題和不足之處.提出了高校開展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中發(fā)揮重要作用的方法和措施：加強(qiáng)政府引導(dǎo)，搞好資源整合；加大產(chǎn)業(yè)技術(shù)科研創(chuàng)新投入，加強(qiáng)創(chuàng)新平臺建設(shè)；深化高校體制改革，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和評價模式；加大應(yīng)用基礎(chǔ)的研究；與大的集團(tuán)公司、大企業(yè)以及國家戰(zhàn)略支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合；創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作合作平臺的模式；實(shí)施高?？蒲谐晒M(jìn)廠、到村、出國戰(zhàn)略.

關(guān)鍵詞：高校；產(chǎn)學(xué)研；平臺；

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是指企業(yè)、高校及科研院所這三個技術(shù)創(chuàng)新主體按照“利益共享、風(fēng)險共擔(dān)、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則共同開展技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)活動，逐步實(shí)現(xiàn)“科研—產(chǎn)品—市場—科研”的良性循環(huán).這種合作平臺是市場經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)濟(jì)新常態(tài)相結(jié)合的必然產(chǎn)物,是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分[1].政府提出,“高等學(xué)校要充分發(fā)揮自身人才、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢,鼓勵教師和科研人員進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)從事科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化工作.支持發(fā)展高等學(xué)校科技園區(qū),培育一批知識和智力密集、具有市場競爭優(yōu)勢的高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)集團(tuán),使產(chǎn)研更加緊密地結(jié)合.”因此，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合和協(xié)同創(chuàng)新平臺的建設(shè)就成為政府、學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界共同關(guān)注的一個問題.在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中，各個主題的地位和作用是不同的[2].本文旨在揭示高校在平臺建設(shè)中的地位和作用，以期對創(chuàng)新平臺的建設(shè)有所啟示.

1高校開展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)的重大意義

首先，可以促進(jìn)高?？蒲谐晒麑?shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力；并且可以通過產(chǎn)業(yè)化帶來的經(jīng)濟(jì)效益回饋教學(xué)和科研，解決經(jīng)費(fèi)不足的問題，促進(jìn)學(xué)校的蓬勃發(fā)展；第二，教師通過創(chuàng)新平臺的實(shí)踐活動，可以將科研和產(chǎn)業(yè)化工作中中獲取的專業(yè)知識和技能用于教學(xué)和科研當(dāng)中，從而提高教學(xué)水平；第三，學(xué)生通過參與科研、實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐的過程，可以提高科研水平和工作能力；第四，在科研和產(chǎn)業(yè)化工作中積累的科研成果是一筆寶貴的財(cái)富，通過創(chuàng)新平臺，可以實(shí)現(xiàn)資源共享.第五，在產(chǎn)業(yè)化和平臺建設(shè)過程中，師生在教與學(xué)的過程中，會增強(qiáng)實(shí)踐的理念，提高學(xué)習(xí)效率和效果.第六，在產(chǎn)業(yè)化和平臺建設(shè)過程中，教師和學(xué)生都能提高創(chuàng)新能力，重視自身創(chuàng)新能力培養(yǎng).第七，有利于高校服務(wù)社會和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能的發(fā)揮.因此，高校開展產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺的建設(shè)，十分有利于高校自身的發(fā)展；這也是新常態(tài)經(jīng)濟(jì)時代的必然要求.

2高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中的地位

隨著知識經(jīng)濟(jì)和新常態(tài)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級，社會對各類應(yīng)用技術(shù)型人才的要求越來越高[3].對既熟練掌握專業(yè)知識技能、同時又具有創(chuàng)新力的高級技術(shù)人才的需求量越來越大；對高校人才的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)質(zhì)量提出了巨大挑戰(zhàn)，這要求高校必須隨著新常態(tài)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出快速反應(yīng).創(chuàng)新平臺是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的一個基礎(chǔ)條件，只有建設(shè)好了各級各類創(chuàng)新平臺，才能順利的和企業(yè)、科研院所、用戶開展協(xié)同創(chuàng)新活動.

高校要想在創(chuàng)新平臺的建設(shè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，首先必須要認(rèn)清自己在平臺中的地位、身份和作用.第一，高校的職能有知識傳播、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù).這4個方面的關(guān)系是有緊密聯(lián)系的.高校教師開展科研工作，不僅能夠提升自己的科研水平，還可以引導(dǎo)學(xué)生的科研理念，更能為企業(yè)和社會解決實(shí)際問題.高校是先進(jìn)科學(xué)的引領(lǐng)者，是科學(xué)的化身，理應(yīng)成為創(chuàng)新平臺的積極參與者.第二，高校的宗旨是為社會培養(yǎng)各級各類人才.為了履行好自己的職能，首先要清楚企業(yè)和社會所要解決的實(shí)際問題，有目的的開展培養(yǎng)工作，學(xué)以致用.因此，高校在創(chuàng)新平臺中的身份應(yīng)該是聯(lián)絡(luò)人和召集人的身份，充當(dāng)著研究者和服務(wù)員的雙重身份.第三，產(chǎn)學(xué)研平臺是一個復(fù)雜的系統(tǒng)(圖1).高校在產(chǎn)學(xué)研平臺中除了承擔(dān)“學(xué)”的職能外，也承擔(dān)了“研”的一半職能；“研”的另一半職能在科研院所.雙方各自利用自己的科研優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，珠聯(lián)璧合.因此，高校在平臺的建設(shè)中，高校應(yīng)該扮演者十分活躍的角色.企業(yè)是高校的調(diào)研場所和第一實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)據(jù)除了部分在高校自己的實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)分析、試驗(yàn)外，還要到企業(yè)或者有關(guān)研究院所去化驗(yàn)分析和試驗(yàn).因此，高校在平臺建設(shè)中，又扮演者主角的地位.第四，高校通過和企業(yè)和科研院所的長期合作，非常清楚企業(yè)和科研院所需要什么樣的實(shí)用型人才.因此，可以及時調(diào)整培養(yǎng)人才的方向；起到人才培養(yǎng)方向標(biāo)的作用；同時又可以增加畢業(yè)生的就業(yè).第五，產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)也是高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要.平臺建設(shè)的成功與否，決定了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的興衰和成敗.平臺建設(shè)成功后，將會極大地促進(jìn)高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展.

圖1　產(chǎn)學(xué)研系統(tǒng)圖

3高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中存在的問題

3.1政府的引導(dǎo)作用不足

由于我國領(lǐng)導(dǎo)考核體制的短期性和形象工程泛濫，導(dǎo)致政府和企業(yè)缺少長期性的設(shè)計(jì)和規(guī)劃.而科學(xué)研究是一項(xiàng)長期性的工作，很多成果不能起到立竿見影的效果.另外，很多高校的隸屬關(guān)系在省和中央，高校和企業(yè)聯(lián)系的難度較大，當(dāng)?shù)卣灰撞迨謪f(xié)調(diào).政府各部門由于工作的分工不同，也有一定的難度.所以導(dǎo)致政府的引導(dǎo)作用不能很好的發(fā)揮.高校、企業(yè)各自為戰(zhàn)，力量分散，很難形成對產(chǎn)學(xué)研平臺支持的合力.

3.2產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺建設(shè)的合作的層次普遍不高

目前高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新多數(shù)還是停留在技術(shù)轉(zhuǎn)讓及合作開發(fā)等較低層次的合作上，而研發(fā)機(jī)構(gòu)及技術(shù)聯(lián)盟及經(jīng)濟(jì)實(shí)體等高層次的內(nèi)涵式合作還比較少.主要是常規(guī)的技術(shù)咨詢(37%)和合同委托式開發(fā)(33%).多數(shù)停留在 “高校提供科研成果，由企業(yè)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品”的方式.表現(xiàn)為短平快、一次性合作；屬于戰(zhàn)術(shù)層面的低層次合作類型.

3.3產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)合作的深度不夠

企業(yè)提供資金，高校解決其生產(chǎn)中的技術(shù)問題，或者進(jìn)行新產(chǎn)品的聯(lián)合開發(fā)生產(chǎn)是最較常見的協(xié)同創(chuàng)新模式.通常企業(yè)僅對一些短平快的項(xiàng)目有興趣，反而對那些事關(guān)行業(yè)長久發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)很少關(guān)心.造成協(xié)同創(chuàng)新僅停留在短期和表面上；很多具有市場潛力的項(xiàng)目長期滯留實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)層面上.這種短期的協(xié)作，使平臺的發(fā)展失去了進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會，兩層皮現(xiàn)象普遍.

3.4產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)的資金普遍不足

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新活動是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動，既艱辛又復(fù)雜.不僅需要資金作為支撐，而且存在者多種風(fēng)險因素.如：試驗(yàn)場地、試驗(yàn)條件、試驗(yàn)原料、人員配備、設(shè)備改進(jìn)、維修資金等.高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)的軟件和硬件設(shè)施建設(shè)及項(xiàng)目開發(fā)大都受到資金的限制.缺乏資金的支持，很多高校的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)舉步維艱，捉襟見肘，很難發(fā)展.

3.5產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)的動力不足

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺內(nèi)的企業(yè)、高校、科研院所處于不同的領(lǐng)域，他們追求的目標(biāo)和價值不一樣，各主體追求的目標(biāo)不同，內(nèi)部的激勵評價機(jī)制不同，所以導(dǎo)致動力不足、活力不強(qiáng).企業(yè)追求的是產(chǎn)值、經(jīng)濟(jì)效益；高校追求的是科研項(xiàng)目數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)金額；科研院所追求的是經(jīng)費(fèi)和利益.我國目前產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)多為松散結(jié)構(gòu)，有項(xiàng)目時聚、沒項(xiàng)目時散；條件具備時聚、條件不具備時散.應(yīng)該從共同利益出發(fā)，成立股份制的合作方式，統(tǒng)一構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用四位一體的價值體系，增加凝聚力，共謀大業(yè).

3.6產(chǎn)學(xué)研合作平臺的利益保障機(jī)制不完善

產(chǎn)業(yè)技術(shù)重大創(chuàng)新是高風(fēng)險、高收益的事業(yè).在平臺合作工程中，如何減少風(fēng)險，化解矛盾，公平利益，長久發(fā)展，是非常重要的.目前，產(chǎn)學(xué)研合作的協(xié)議中責(zé)、權(quán)、利很不清楚.對知識產(chǎn)權(quán)、成果轉(zhuǎn)化的收益等合作成果分配可操作較差.為精誠合作、利益分配、克服困難、風(fēng)險共擔(dān)等留下了很大的隱患.因此，應(yīng)盡快建立利益保障機(jī)制，必要時可以做一下公證處理.

3.7缺乏資深的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

優(yōu)秀的創(chuàng)新平臺需要資深的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì).項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要有深厚的專業(yè)知識、科研能力和領(lǐng)導(dǎo)才能；特別是要對企業(yè)的生產(chǎn)和科研發(fā)展有所了解.項(xiàng)目組成員需要有扎實(shí)的科研能力、合作能力、團(tuán)隊(duì)精神等.通常，高校教師對市場的需求大多不太熟悉；高校和企業(yè)的人員通?；ゲ涣魍?，對彼此的優(yōu)勢與劣勢互不了解.由于高校和企業(yè)的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、生產(chǎn)經(jīng)營方式不同，客觀上也造成了平臺建設(shè)的難度.

4充分發(fā)揮高校在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)中的作用

4.1加強(qiáng)政府引導(dǎo)搞好資源整合

政府信息部門和研究部門應(yīng)對產(chǎn)學(xué)研的合作方向、合作內(nèi)容、合作方式、合作協(xié)議等進(jìn)行指導(dǎo)和建議；發(fā)揮導(dǎo)向作用.針對企業(yè)發(fā)展的某一項(xiàng)合作研究課題，及時的集中優(yōu)勢力量，調(diào)動各種積極因素，整合各種智力資源、物質(zhì)資源、自然資源，開展聯(lián)合攻關(guān)活動.政府對出臺的產(chǎn)學(xué)研平臺激勵政策，應(yīng)及時落實(shí)好細(xì)則和具體的配套措施.通過調(diào)整好總體的科技資源配置，制定好重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略計(jì)劃，充分發(fā)揮政府各個部門的引導(dǎo)作用，以及市場對科技創(chuàng)新的導(dǎo)向作用.同時，加強(qiáng)政府各個部門之間的橫向溝通，理順關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，形成推動產(chǎn)學(xué)研平臺前進(jìn)的巨大合力.

4.2加大產(chǎn)業(yè)技術(shù)科研創(chuàng)新投入

高校的創(chuàng)新平臺建設(shè)，不僅需要當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭?，還需要高校自身加大投入，增強(qiáng)造血機(jī)能.從科研場地建設(shè)、儀器設(shè)備的購買、科研人員的配備、科研政策的激勵、職稱評聘等方面給予支持.加大對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺的支持力度，設(shè)立產(chǎn)業(yè)重大技術(shù)創(chuàng)新的專項(xiàng)基金.在核心技術(shù)研究、技術(shù)基礎(chǔ)研究以及小試、中試等階段給予持續(xù)穩(wěn)定的投入.要努力營造有利于產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展的良好政策環(huán)境，本著長期合作、互利共惠、可持續(xù)發(fā)展的思想，注重平臺的健康和穩(wěn)定發(fā)展.

4.3深化高校體制改革，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和評價模式

首先，鼓勵高校教師到企業(yè)掛職鍛煉，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀、生產(chǎn)活動中的困難和問題、人才需求狀況.同時，為高校的成果產(chǎn)業(yè)化和企業(yè)的技術(shù)改造發(fā)揮聰明才智，并且可以加深對市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識和體會.第二，利用產(chǎn)學(xué)研協(xié)作平臺，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整和改造.改革人才培養(yǎng)方案，調(diào)整專業(yè)方向和培養(yǎng)方向；加快對符合社會需要的大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)，減少畢業(yè)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)壓力，為企業(yè)培養(yǎng)一批基礎(chǔ)性和應(yīng)用性人才.第三，開展人才培養(yǎng)對接活動.如天津市圍繞優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及重大項(xiàng)目對技能型緊缺人才的需求狀況，重點(diǎn)建設(shè)108 個市級重點(diǎn)學(xué)科、75個區(qū)域特色專業(yè)；新增了35個新的專業(yè)，11個專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)[4].天津市85%以上的高職院校都是由行業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦，企業(yè)的技術(shù)工人94%以上來自職業(yè)院校.2007-2009 年，天津市的高?？萍挤?wù)平臺為企業(yè)創(chuàng)造了近118 億元的經(jīng)濟(jì)效益.

4.4加大應(yīng)用基礎(chǔ)的研究

基礎(chǔ)應(yīng)用研究非常受基層和企業(yè)的歡迎.應(yīng)用性強(qiáng)，投資小，反應(yīng)快，見效快，有利于產(chǎn)品的更新?lián)Q代.如山西大學(xué)研制的新型黑板書寫材料及其配套產(chǎn)品，有效的解決了教室的粉塵污染問題；所研制的智能電子板書系統(tǒng)可以廣泛地應(yīng)用于各種信息交流場所；“高流態(tài)自密實(shí)高性能混凝土技術(shù)”，應(yīng)用也非常廣泛.太原理工大學(xué)研制的“鹽類礦床群井致裂控制水溶開采方法”及其應(yīng)用項(xiàng)目，能大大的降低建礦投資、建礦周期和開采成本，提高回采率和生產(chǎn)效率，已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用.這些成功的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該對高校的創(chuàng)新平臺建設(shè)活動有所啟發(fā).

4.5與大的集團(tuán)公司、大企業(yè)以及國家戰(zhàn)略支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合

一般來說，大的企業(yè)都有研發(fā)機(jī)構(gòu)，平臺較高；且注重長遠(yuǎn)規(guī)劃和開發(fā)，科研經(jīng)費(fèi)也比較充足，技術(shù)上容易對接成功；小試、中試更方便，合作發(fā)展也會更長遠(yuǎn)，科技轉(zhuǎn)化也會更快捷.如山西的高校與太鋼、寶鋼、汾酒集團(tuán)、南風(fēng)集團(tuán)等的合作.太原科技大學(xué)與寶鋼的成功合作，每年為企業(yè)新增產(chǎn)值2億元.上海交通大學(xué)與SUN、SAP、ORACLE、IBM、微創(chuàng)、微軟、英特爾、惠普、等8家國際著名的IT(中國)公司簽訂合作協(xié)議，極大的促進(jìn)了人才培養(yǎng)和就業(yè).

4.6創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作平臺的模式

科技部副部長李學(xué)勇指出：“要堅(jiān)持以企業(yè)為技術(shù)創(chuàng)新的主體，把產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的基點(diǎn)放在關(guān)系企業(yè)生存與發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新需求上，高等院校、科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究，為企業(yè)技術(shù)進(jìn)步提供有效支撐，并通過在原始性創(chuàng)新和前沿技術(shù)方面的突破，更好地發(fā)揮引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用；要堅(jiān)持按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求出發(fā)，按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律形成合理的產(chǎn)學(xué)研合作利益機(jī)制.”

產(chǎn)學(xué)研合作平臺的建設(shè)，需要針對具體情況做具體的安排和部署.如：以企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研協(xié)作模式；以高校企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研協(xié)作模式；以社會企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研協(xié)作模式(類型繁多).深圳虛擬大學(xué)園以市校優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏為目標(biāo)，在市校合作、產(chǎn)學(xué)研合作和國際合作方面進(jìn)行了有益的探索.并與匈牙利、法國、日本、英國、加拿大、馬來西亞等開展科技合作18 項(xiàng)，合作辦學(xué)195人次.被科技部、教育部授予“國家大學(xué)科技園”、被科技部授予“國家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”.以高校企業(yè)為主的產(chǎn)學(xué)研協(xié)作模式，如：清華紫光、清華同方、北大方正等高校企業(yè)的發(fā)展模式，取得了輝煌的成績.廣東很多高校在佛山市設(shè)有辦事機(jī)構(gòu)、技術(shù)研發(fā)中心、院士工作室、開展技術(shù)合作和轉(zhuǎn)讓等，使產(chǎn)學(xué)研各方在合作中得到了實(shí)惠[5].今后產(chǎn)學(xué)研深層次協(xié)作的方向是：政府、企業(yè)、大學(xué)和科研院所的全方位密切合作.政府要設(shè)立“產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目工作部”，并開展10年(或20年)中長期的規(guī)劃活動.規(guī)劃從短期到長期、從單項(xiàng)到多項(xiàng)；從點(diǎn)到面、從少到多；從地方到全國、從國內(nèi)到國外；從研到用、從低到高.

4.7實(shí)施高校科研成果進(jìn)廠、到村、出國戰(zhàn)略

高校和高校教師有著優(yōu)越的工作條件和較高的社會地位，因此，部分高校和高校教師有著高高在上的心態(tài).自我封閉，不愿意接觸企業(yè)和社會.在產(chǎn)學(xué)研平臺的建設(shè)工程中，需要高校和高校教師放下架子，和基層的科技人員和工人多接觸，把自己的知識和能力貢獻(xiàn)給企業(yè).因此，應(yīng)該主動的和企業(yè)聯(lián)系，和農(nóng)村聯(lián)系，和基層聯(lián)系.如在委托培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合攻關(guān)；博士后項(xiàng)目洽談會、技術(shù)發(fā)展高層論壇；成果轉(zhuǎn)化、合辦研發(fā)中心等多種方式進(jìn)行合作，開展對接活動.佛山市在這個方面搞的很好，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)和社會效益.另外，可以采取“走出去、請進(jìn)來”的方法，外出參觀取經(jīng)，把國外或者國內(nèi)好的經(jīng)驗(yàn)汲取過來；主動和國外有關(guān)企業(yè)取得聯(lián)系，聯(lián)合成立創(chuàng)新合作平臺，開展技術(shù)創(chuàng)新活動.深圳市的高校在這個方面做的很好.

5結(jié)語

總之，產(chǎn)學(xué)研合作平臺的建設(shè)是個系統(tǒng)工程，與很多因素有關(guān).要充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用、高校的技術(shù)優(yōu)勢、企業(yè)的主體作用和市場導(dǎo)向作用.高校要找出自己的不足之處，明確自己的地位和身份，根據(jù)自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮在產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)中的重要作用.就資源整合、經(jīng)費(fèi)投入、體制改革、培養(yǎng)方案、基礎(chǔ)研究、合作模式、合作方式等方面積極開展工作.同時，要強(qiáng)化企業(yè)在平臺建設(shè)中的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，積極地和高校就創(chuàng)新項(xiàng)目、合作方式、利益分配、承擔(dān)風(fēng)險等方面開展合作.這樣，才能使創(chuàng)新平臺的建設(shè)取得輝煌的成效.

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[責(zé)任編輯：徐明忠]

In order to make full use of the industry-university-research collaborative innovation platform construction in the university and college

WANG Guicheng1ZHU Lin2ZHAO Wenliang1

(1.The Department of Environmental and Planning, Shangqiu Normal University, Shangqiu 476000,China;2.The Library of Shangqiu Normal University, Shangqiu 476000,China)

Abstract:analyze the significance of construction the development collaborative innovation platform of IUR(industry-university-research).Recognize the status of universities and colleges in the construction innovation platform of IUR.Point out the related problems and deficiencies of universities and colleges in collaborating innovation platform of IUR.The important role and method of the construction innovation platform of IUR are brought up which universities and colleges plays in.strengthen government guidance, prompt the capacity of resource integration.Increase the investment of industrial technology innovation.Strengthen the platform construction of new technology.Push forward and deepen the reform of university system.Innovate the cultivation and evaluation model of talents.Increase oriented applied background research.Cooperate with large group of companies, Conglomerates and National key Leading Enterprise together researching “IUR”.Innovate the cooperation model of “IUR”.Make effort to implement the strategy that scientific research of universities and colleges work in factory.In the country and out abroad.

Key words:university and college; IUR;platform

中圖分類號：F062.2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-3600(2016)06-0058-04

作者簡介:王貴成(1962-)，男，河南武陟人，商丘師范學(xué)院副教授，博士，主要從事資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)及教育教學(xué)改革研究.

基金項(xiàng)目：商丘師范學(xué)院2015年教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目

收稿日期：2015-09-18