高中生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

韓笑冬

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，英語(yǔ)作為各國(guó)人民交流的首選語(yǔ)言，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中越來(lái)越凸顯它的地位。高中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)是高考的必考科目，所以對(duì)于高中生而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是至關(guān)重要的。因此探討高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與策略，適合自己的方法與策略都是至關(guān)重要的。在高中“學(xué)了不等于懂了，懂了不等于會(huì)了，會(huì)了不等于什么題都能做對(duì)了。”許多學(xué)生感覺(jué)上課好像聽(tīng)懂了，可是一做題不會(huì)了。實(shí)際你沒(méi)有完全懂，通過(guò)做題就能檢驗(yàn)出來(lái)，所以也就談不上會(huì)了。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？做到上課能聽(tīng)懂，課后會(huì)做題呢？

首先你要課前預(yù)習(xí)。把課文中的生詞、短語(yǔ)預(yù)習(xí)一下做到讀得準(zhǔn)確即可，然后結(jié)合注釋把課文通讀一遍，對(duì)其內(nèi)容做初步的了解。（1）要善于發(fā)現(xiàn)。要注意總結(jié)和歸納具有代表性或特殊性的語(yǔ)言表現(xiàn)法。諸如常用語(yǔ)匯和句型等，以備后用。（2）要善于設(shè)疑。對(duì)于文章的預(yù)習(xí)，通讀時(shí)，可一邊閱讀一邊設(shè)問(wèn)，……是什么？為什么？怎么樣？力求通達(dá)文章的脈絡(luò)。（3）要善于理解。預(yù)習(xí)課文，要抓住文章的中心議題，以便形成概括性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言材料的綜合判斷能力。

其次你要做到的就是聽(tīng)好課。英語(yǔ)課堂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要陣地，課堂上我們應(yīng)該認(rèn)真配合老師，集中注意力。注意力集中，才能幫助自己理解透了。聽(tīng)課過(guò)程中要記筆記。筆記都記什么？知識(shí)點(diǎn)和例句。這些都可以幫你記單詞、記句式、理解句子的能力更強(qiáng)。課后復(fù)習(xí)是上好英語(yǔ)課又一輔助要素，也可以說(shuō)是另一個(gè)先決條件。因?yàn)橹挥欣卫伟盐兆∠惹暗闹R(shí)和技能才有可能進(jìn)一步深入地學(xué)下去，獲取新的知識(shí)。課后復(fù)習(xí)的作用還在于能夠使學(xué)到的知識(shí)得以深化和完善。由于課堂教學(xué)所包含的知識(shí)量及其活動(dòng)時(shí)間有限，因此，想通過(guò)課堂聽(tīng)課解決自己學(xué)習(xí)上的所有問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的。這一不足應(yīng)依賴(lài)于我們學(xué)生自身的努力，通過(guò)適時(shí)地復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，從而全面、深入地掌握所學(xué)內(nèi)容。課后復(fù)習(xí)的幾個(gè)原則：（1）復(fù)習(xí)一定要適時(shí)。（2）復(fù)習(xí)要注意條理性。（3）復(fù)習(xí)要有針對(duì)性。要著重于自己未能把握或不甚理解的某方面問(wèn)題，爭(zhēng)取徹底弄懂、弄通。自己理解不了的怎么辦？用顏色鮮艷的筆做標(biāo)記，第二天與同學(xué)朋友探討再問(wèn)問(wèn)老師。（4）復(fù)習(xí)要注意實(shí)效性。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)！

以上所談?wù)f明了預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)三點(diǎn)一線(xiàn)的內(nèi)在聯(lián)系。我們說(shuō)，課堂學(xué)習(xí)是核心，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是為這一核心服務(wù)的。應(yīng)該把這兩者統(tǒng)一起來(lái)，使預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)合為一個(gè)整體，充分發(fā)揮其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用。

編輯 魯翠紅