我國中小學禁毒與預防艾滋病教育現狀與問題研究綜述

李啟帆

【摘要】截止2014年，全世界有3530萬人攜帶艾滋病毒。目前有超過3530萬人攜帶艾滋病毒，其中210萬人為青少年（10-19歲）。截至2014年10月底，我國艾滋病感染者和病人已達49.7萬例，死亡15.4萬例。本文針對最容易成為受到毒品侵害的高危群體——中小學生作為研究的根本出發點，對我國中小學禁毒與預防艾滋病教育現狀與問題進行國內文獻綜述研究。

【關鍵詞】中小學;禁毒與預防艾滋病教育現狀;國內研究概述

隨著現代社會的快速發展，帶來的不僅僅只是好的一面，往往還有很多誘惑，俗話說：“打開窗戶飛進來的是麻雀，但更多的是蒼蠅。”那由于中小學生們正處于生理、心理都不成熟的階段，且好奇心和模仿性很強，自制力和分辨力較差，加上在禁毒防艾這一方面的教育仍嚴重缺失，所以中小學禁毒與預防艾滋病的健康教育研究也逐漸受到研究者們的關注。本文通過閱讀現有文獻，并初步梳理關于我國中小學禁毒防艾教育現狀與問題的研究。

李延莉，張若谷對貴州省六所中小學校進行了禁毒知識認知現狀調查，并通過問卷調查發現，多數學生對毒品的危害有一定認識，但認識不足，如有24.19%的學生不知道注射毒品易導致艾滋病感染，有4.4%的學生認為毒癮很容易戒掉，可見青少年對毒品的防范意識還待于加強。而貴州中小學毒品預防教育困境主要包括以下幾方面：第一，學校毒品預防教育主渠道的作用發揮不夠好，學生拒毒的思想基礎不夠牢，自覺抵御毒品的能力不夠強。第二，各級各類學校的學生接受毒品預防教育的廣度和深度存在差距，起點不一致，發展不平衡。學校毒品預防教育的“兩專”難于保障。“兩專”是指學校毒品預防教育的專門教師和專項經費，它是開展禁毒預防教育工作的前提和保障。第三，學校、家庭、社區“三位一體”的合力難于形成。

云南省中小學毒品預防教育的開展始于1990年，雖然已取得一定的成效，但仍存在許多問題。在《云南省中小學毒品預防教育現狀及對策研究》提到云南省禁吸工作中存在著的新生吸毒人員尚未能控制，25歲以下青少年是新生吸毒人員的主要構成群體。文中將問題和原因各歸納為三個方面，存在的問題是做法上流于“形式”;缺乏統一規劃，科學管理不夠;實效性不高。產生問題的原因，即對學校毒品預防教育的重要性認識不足;缺乏專門人員和專項經費;受毒品和社會客觀環境因素的制約。我國雖加大了宣傳力度，但并沒有得到很好遏制青少年減少吸毒人數的作用。侯遠高教授將毒品與艾滋病在民族地區泛濫的成因分為直接原因、客觀原因、體制原因、主要原因和社會根源等，在對涼山地區毒品與艾滋病傳播原因進行深入分析后，他指出涼山禁毒防艾工作的核心在于鄉村治理和民族文化建設，把扶貧創新、禁毒防艾、社會公益與民族文化發展有機結合起來，吸納知識精英和民間力量的廣泛參與，激發民族自強意識，凝聚社會和人心，培育新的發展主體，構建涼山可持續發展的社會資本，從人類學的語境上分析涼山發展所面臨的困境。

從目前收集的文獻資料，縱觀以往的研究成果來看中小學禁毒與預防艾滋病教育研究受到了許多研究者的關注，不同的學者從不同的角度進行研究。在研究方法、研究內容及研究視角上呈現出不同的特點。眾多研究者對中小學禁毒和預防艾滋病的現狀與問題的研究結論大體概括為以下五個方面：

一、中小學生對毒品預防意識不夠，能夠自覺抵制毒品能力不足以及對毒品、艾滋病知曉率偏低。

二、對中小學禁毒與預防艾滋病教育有做到，但大多以講座和課外活動的形式來呈現，缺乏統一的規劃、教材、教學方法和教學內容，及明確的教學目的，導致不能足夠的得到中小學學生們的重視。

三、關于中小學禁毒防艾教育宣傳的反作用力。并沒有使得青少年吸毒人數減少。

四、我國有許多草根防艾組織，但大多數是沒有得到太多的支持和扶植。還有部分民族地區的禁毒工作沒有針對主體和對象的特殊性，大多數邊疆少數民族地區中小學對中小學學生、家長、教師的禁毒防艾培訓工作是薄弱的、缺失的。

五、中小學禁毒和預防艾滋病的教師培訓的實效性不足也將會嚴重影響到中小學禁毒和預防艾滋病教育工作的開展和實施。

最后，在已有文獻中可以看出對于中小學禁毒和預防艾滋病教育大多是提出建議或意見，真正實施到中小學的并不多。這又回到了我們最初、最根本的問題上：說的多，做的少;計劃多，落實少;任務多，實施少。缺乏對具體可行的實施方案的研究。

參考文獻：

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[5]夏國美.社會學視野下的禁毒研究——青少年吸毒問題調查[J].社會科學.2003.10.

[6]參考：http：//news.163.com/14/1202/12/ACF6TE8600014Q4P.html.