右江民族醫學院圖書館新館建設構思

羅桂蓮 吳東陽

摘 要：隨著右江民族醫學院的不斷發展，學校圖書館必須順應發展步伐建設新館，筆者從圖書館管理員的角度出發，提出了建設新館的一些建議，希望能建設出具有民族特色的現代化的圖書館。

關鍵詞：新館建設 功能布局 讀者服務

中圖分類號：G2 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）01（a）-0088-02

筆者學校現用圖書館樓建于1989年，共5層，面積5 000 m2。當年全日制在校生人數1 012人，隨著逐年的不斷擴招截至2015年開設24個全日制普通本、專科專業及專業方向，全日制在校生人數增至11 540人，非全日制生11 374人。在高校本科教學工作水平評估中有一項硬性指標就是生均圖書館面積必須達到2 m2，可見該校現用圖書館樓面積遠遠達不到這一指標。學科、專業的不斷增加，圖書館不僅要同步增加信息資源的擁有量，而且還要開辟新的服務理念，拓寬服務場所以提高讀者服務的質量。顯然該校建設新的圖書館勢在必行，而且要建出符合該校特色的，舒適實用、氣派大方的圖書館樓，使之成為右江民族醫學院標志性的建筑。

1 選址

為方便讀者近距離接觸圖書館資源，圖書館應建在臨近教學區和學生宿舍區，臨近校內交通主干道；為了給讀者營造清凈優雅的學習環境圖書館應遠離田徑場、廣場、飯堂等比較吵雜的場所；為確保日照充足、視野開闊圖書館應建在周圍沒有高層建筑的地方。加之筆者學校現在正往西校區擴建，因而新建的圖書館應選址在原圖書館的西邊，盡量建在校園的中軸線上。

2 面積、高度、外觀

按高校本科教學工作水平評估要求生均圖書館面積必須達到2 m2，筆者學校新建圖書館面積應控制在25 000 m2左右，這個數字已考慮到后續發展需要。建有地下一層和地上六層共七層樓，所以整體占地面積大約3 600 m2，建筑高度約35 m，依據該校地形圖整個建筑地面東西軸向長度長于南北軸向，整體呈長方形。該校是民族醫學院校，圖書館外觀應具有民族風格，廣西少數民族以壯族為主體不妨模仿干攔式壯族民居進行裝修：樓頂呈“人”字形，上蓋瓦片；進行門雕、窗雕、木雕；墻體是白墻彩畫，彩畫是壯族人民喜愛的藝術表現形式，彩畫色彩斑斕，題材不限，內容豐富，一般以壯族民間故事、人物為題材，以紅色、綠色為主[1]。

3 各樓層空間分布

圖書館的功能布局因館而異，主要考慮點基于以下理念：將圖書館建筑中最好的位置留給讀者，將建筑中最方便的位置留給流通率高的文獻[2]。依據這一理念可以這樣進行布局。

3.1 地下層設密集書庫和博物館

因為地下層光線不足，很少有人到達。密集書庫主要存放流通部剔舊的圖書，閱覽部的舊報紙、舊期刊。博物館主要展品的選擇和設計要以教學、科研需要為基礎，輔助展品的選擇和設計要以渲染主題為目的。可分為校史展廳、民族醫藥展館等。分別陳列學校歷年成果照片、各類榮譽證書，廣西12個世居民族的民間醫學的土方、偏方及其器皿、中醫器皿、中藥標本等。

3.2 一樓設大廳，咨詢臺、讀者檢索區，采編部，會議廳

原因：一樓是所有讀者出入圖書館的必經之路，設咨詢臺方便讀者了解圖書館，向讀者推薦新書。讀者可先在一樓檢索所需圖書后再確定借書位置避免走冤枉路費時費力。新買圖書卸車后直接搬至一樓采編部進行加工分類后才搬至各個書庫也達到省時省力的效果。學校大大小小的會議都可在一樓會議室召開避免與會者上下樓梯造成噪音。

3.3 二、三、四樓是借閱區

借閱區是把流通部、閱覽部整合在一起，實現借、閱、參一體化。之所以把借閱區放在二、三、四樓原因有三：一是承重問題，建館時對二、三、四樓進行特殊加固，保證能承受書庫的重壓；二是低樓層便于圖書的搬運；三是光線問題，二、三、四樓采光度較好，利于讀者現場閱讀。

借閱部執行“一卡通”“全開架”“大流通”的現代運行管理模式，使用金盤NET圖書館集成管理系統（UNICODE），憑借校園卡可通過門禁系統進入書庫，在庫內自由選擇所需圖書，全校各區域實現無線網絡全覆蓋，讀者在書庫內也可使用智能手機檢索圖書。實現了充分發揮圖書館資源“藏用結合，以用為主”的宗旨。執行“分借總還”服務模式，在二、三、四樓各書庫分別設有借書點，在一樓大廳設有早上8點到晚上10點還書站。“分借總還”有效的滿足讀者在各樓層不同的借閱室借出自己想要閱讀的圖書，大大提高了文獻的利用率[3]。建了新館，配套新書架新閱覽桌椅，我們更要注重提供給讀者舒適的人文環境，為讀者創造良好的服務環境。本部門的工作人員要改變工作內容和方式，進行多層次的信息咨詢服務，根據讀者的文獻信息需求，為讀者提供個性化、多元化、深層次的文獻信息服務。

圖書館機房也設在二樓。機房的位置得慎重考慮，一樓潮濕、結合消防承重等問題把機房定在二樓。機房管理系統的軟件可考慮博思特機房管理系統或蘇亞星機房管理系統，最大限度的確保設備系統的安全穩定可靠，提高工作效率。

3.4 五樓信息技術部、單本書庫、書吧、辦公區

在建館時對五樓也進行了加固，可以承受書庫重壓，所以可把單本書、醫學過刊、外文期刊書庫安排在此。信息部設有自助打印、復印、掃描系統，文獻導讀系統，有線網絡接口，非常方便讀者獲取紙質文獻和數據庫資源。信息技術部不僅向讀者提供資源而且該及時地了解當前圖書館方面的技術、設備、資源的最新動態，以便在本館更新服務模式、管理方式，讓我館所有讀者都能享受到人本的，現代化的服務。書吧提供咖啡、茶點、飲料等服務，環境幽雅，可用于個人自由閱讀，也可用于20人以內的學術講座、沙龍、交流。

3.5 六樓學生自習室

六樓光線充足，遠離地面噪音，是閱覽、自習的最佳位置。醫學生學習任務繁重，自習間隙可下五樓或上七樓適當放松。

3.6 七樓電子閱覽室、休閑區

電子閱覽室向讀者免費開放，實行歸類管理，歸類管理后電子閱覽室“網格化”管理可將個的電子閱覽室，根據功能的不同劃分為若干個大小不等的網格，對其采用不同管理方法[4]，在功能上多元化能更好的滿足讀者需求。在七樓還設有音樂欣賞室、聲像資料放映室等，為讀者提供了較好的休閑條件。

參考文獻

[1] 唐姊茜.宜州壯族民居的建筑裝飾藝術[J].藝海，2013（4）：186.

[2] 吳常青.高校圖書館新館建設中的要點探索[J].產業與科技論壇，2013，12（23）：255-256.

[3] 夏靚.高校圖書館新館建設的思考—— 以華中師范大學新館建設為例[J].內蒙古科技與經濟，2014，10（20）：118-119.

[4] 葉燕麗.高校圖書館電子閱覽室現狀與發展趨勢[J].品牌，2014（11）：52-54.