理工類高校學生黨員發展質量保障體系研究

楊東明　嚴荷君

摘 要：學生黨員發展一直是高校黨建的重要工作，因其十分重要，所以歷來受到各個黨建工作部門的高度重視。可是近年來學生黨員發展質量卻不盡人意，于是高校黨務工作者近年一直希望找出保障學生黨員發展質量的有效途徑。本文結合多年高校黨員培訓及發展工作實際，從高校學生黨員發展質量保障體系的重要意義切入，針對當前黨員發展的實際問題進行分析，嘗試找出提高學生黨員發展質量的方法。

關鍵詞：高校學生；黨員發展；質量保障

中圖分類號：D267.6文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0237-02

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出，學生黨員的培訓是黨目前的重要工作，高校黨組織應以身作則，努力提高學生黨員的質量，為黨的隊伍增添更多優秀的力量。就工類大學來說，其專業多，學生數量大，是黨建工作的重要發展對象，因此，黨建部門在工作時，必須根據當前的形勢發展，提高對自身以及對學生黨員的要求，必須牢記黨的十八大精神，保證新時期大學生黨員發展工作的順利進行、以及高質量的完成。

一、構建高校學生黨員發展質量保障體系的重要意義

當今的高校學生九零后占多數，他們是中國的新生力量，承載著黨與國家的希望和未來。我國目前還屬于發展中國家，若想更進一步的向發達國家邁進，就必須實施人才強國戰略，那么，培養高校學生黨員并提高其綜合素質，就成為了黨和國家的首要工作。發展黨員的質量決定了黨的目前工作的建設與實施，決定了黨的事業在新形勢下的走向，也決定了黨未來的興衰成敗，在如今黨和國家努力融入新元素尋求突破的關鍵時刻，黨和國家要求高學生黨員的發展能夠很好地適應新形勢，完成新任務，達到新要求。然而現如今學生黨員的發展情況很明顯達不到黨和國家的要求，并且還存在一些關鍵的問題，想要改變這個現狀，就需要黨和國家的高度重視，也需要高校學生黨員提高對自身的要求，否則將會嚴重影響學生黨員發展的質量，損害黨的形象，危害黨的事業。

二、影響高校學生黨員發展質量的因素分析

總的來說，影響黨員發展質量的因素大致有兩個方面：學生個人因素（內部因素）和發展程序各個環節影響因素（外部因素）。

（一）內部因素

1.入黨動機不端正。

當今社會的快速發展，使得高校學生的思想意識更容易受到外界環境的影響，這就使得高校學生加入黨組織的原因呈現多元化，有的是因為父母的要求，有的是因為自己的虛榮心，有的是為了自己畢業以后好找工作等等，造成學生黨員發展的綜合質量不高，從而成為了黨和國家發展黨建工作的絆腳石。

2.自我教育不連續。

剛入校的大學生，受到了積極的領導，感受到了黨和國家的良好風氣，這個時期的他們對于自身要求也高，大多數都進入了“積極分子”的隊伍，然而過了一段時間，部分意志力不堅定學生，抵制不住外界的誘惑，受到了不良風氣的影響，漸漸的放松甚至放棄了對自我的教育，最終，由“積極分子”淪落成了“消極分子”。

3.整體素質不一致

近年來，隨著高校招生人數的增加，按照黨和國家的要求，需要培養的學生黨員也相應增加，由于學校對于各個地區招生條件的不同，學生的綜合素質也不同，這直接嚴重地影響了高校學生黨員的發展質量。

（二）外部因素

1.制度落實不規范

部分黨組織只追求數量而忽視了質量，造成其工作的不規范，；高校學生黨員發展標準的不完全，以及對積極分子的思想意識培訓的不到位，導致部分學生在外界的誘惑下把持不住自己的心；部分黨組織還存在著不公正行為，這些都將嚴重影響高校學生黨員的發展質量。

2.黨建隊伍不健全

近年來，我國高校學生人數增多，尤其是理工類高校，更是大幅度增加，根據相關規定，發展學生黨員的數量也應相應增加，可是學生黨員數量上去了，參與黨建工作的人員數量卻沒有上去，導致某些黨建工作者一人身兼數職；另外，一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，在對黨員進行衡量時，往往把工作的能力作為評價全年成績的主要依據，而對政治表現、自身綜合素質等卻不實施準確的評價考核；有的工作者甚至從未經過系統的培訓，黨務知識懂得不多，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。

3.考核體系不完善

由于當代高校學生的質量良莠不齊，所以對入黨人員應該進行全面的考核，然而部分工作者卻沒有用心的去進行考核工作，這嚴重影響了學生黨員的發展質量。

4.后續教育不連貫

隨著學生黨員數量的增加，某些學校因為嫌麻煩，對于學生的教育不連貫，無計劃；隨著輔導員工作量的加大，某些輔導員在對學生黨員進行教育時，越到后期越敷衍，后續教育更是缺乏針對性。可是對于學生黨員的教育工作來說，后續教育是十分重要的，他決定了前期教育是否能讓學生牢記于心，決定了學生是否能堅定自我身心，經受住外界的誘惑并對自身嚴格要求，如果后續教育不連貫，將導致個別學生思想放松，降低對自身的要求，最終成為一個不合格的黨員。

三、保障高校學生黨員發展質量的幾點思考

針對理工類高校來說，一方面，其教育具有注重培養專業理論思想和基礎研究的特點，理工類學生對知識的理解更細化，所以較其他學生而言，大部分理工類學生在對黨相關知識進行學習的過程中，對知識吸收的更全面，對自身要求也更高，當然也有少部分不自覺的學生。另一方面，理工類教學與社會生產結合不嚴密，這不利于理工類學生對黨的進一步了解，針對這些問題，筆者給出了以下幾點建議。

（一）貫徹落實各項制度

對于黨建工作者來說，在學生黨員的培訓工作中，應當嚴格遵循各項制度，對學生黨員培訓工作有利的方法應盡快落實，對黨和國家提出的要求應嚴格執行；對于學生黨員來說，首先應該認真學習《黨章》、《發展黨員工作細則》等文件，其次，應該爭取達到輔導員提出的要求，也應該密切關注黨和國家對于學生黨員培訓的各項新任務新指標。

（二）健全黨建工作隊伍，提高人員素質

黨建部門應根據學生黨員人數的增加，相應的增加綜合素質符合要求的工作人員，對于已在位的工作人員，應加強培訓，并定期對黨建工作進行檢查。

（三）分層次做好工作，保持連貫性

對學生黨員的培訓工作，應從他們剛進入大學就開始，引導他們有正確的入黨觀念，對于黨有正確的認識，通過平時觀察，對符合條件的人加強培養；對于發展對象，要對其綜合素質進行考察，保證其思想端正，嚴于律己；對發展的黨員，可以使學生之間相互監督，黨建部門也應定期對其進行考核，并加強對其的后續教育。

（四）創新教育模式

時代在進步，教育方式也應有所進步。近期，西南交通大學的“創新黨員教育模式”引起了廣泛關注，他們通過建設官方微信、微博等新媒體陣地，以當代大學生最喜愛的方式制作大學生思想政治學習資料。在學校網站開辟黨政專欄，為大學生黨員分享學習心得搭建平臺。對于這種有效的創新教育方法，黨建部門應該積極采用，融會貫通。

四、結束語

有效完成高校學生黨員的發展教育工作，保障高校學生黨員的發展質量，能有效地保證黨和國家相關工作的有效開展，也能保證黨和國家在未來的良好發展。

參考文獻：

[1]王光坊.高校發展學生黨員質量保障體系研究[D].東北師范大學，2007.

[2]劉雪，嵇保健.理工科大學生黨員發展質量保障體系探討與研究[J].江蘇第二師范學院學報：自然科學，2014，08期（3）

[3]陳抿名，付慶新，何睿.大學生黨員發展質量保障體系的研究與探索[J].金融教育研究，2008，S1期（S1）：146-148.

[4]劉軍.高校學生黨員發展工作存在的問題及對策探析[J].山東社會科學，2010，（9）：173-176.