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淺談高職工科畢業生職業結構變遷

2016-05-30 09:13:09孫丹東吳昊
亞太教育 2016年10期
關鍵詞:計算機

孫丹東 吳昊

摘 要:對高職工科畢業生職業結構變遷進行研究,能夠更加準確地把握畢業生的就業走向,了解社會對于畢業生能力的要求。以計算機專業的畢業生為例,隨著社會多元化格局的形成以及高職人才培養規模的擴大,計算機專業的畢業生往往存在就業困難、專業與職業不相符等問題的出現,這在很大程度上造成了人才資源的浪費。只有充分地把握目前高職工科畢業生職業結構變遷規律,對計算機專業畢業生的畢業去向和職業特點進行研究,才能夠更好地增進高職人才培養,為畢業生今后的發展指明道路。

關鍵詞:高職工科;計算機;畢業生;職業結構變遷

中圖分類號:G647文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)04-0214-01

高職院校計算機專業具有實用性強、操作性強、技術性強等特點,對于計算機專業畢業的學生來說,只要他們的專業素質過關基本上都能夠找到合適的工作。在前幾年,計算機專業正處于快速發展的時期,社會對于計算機人才的需求量很高,因此計算機專業也成為了一個非常熱門的專業。然而,隨著社會信息化程度的不斷加深,社會企業對于精英人才的需求量變大,特別是對于產品的開發等高端人才有較大的需求量。對于高職計算機專業的畢業生來說,他們大多具備了較強的實踐能力和應用素質,但是相對來說理論素質和研發能力還不夠,這在很大程度上影響了高職計算機學生的就業。在這種情況下,對高職工科畢業生進行職業結構調查和研究十分有必要,從而為高職教育以及學生本身的發展提供指導。

一、高職計算機專業畢業生就業方向分析

(一)進行計算機專業研究和深造

進行計算機專業研究、深造以及學術研究等成為高職計算機專業畢業生就業方向之一,這在所有的高職計算機畢業生中只占有較少的一部分。一小部分學生在畢業之后選擇專升本,甚至考研究生,最后以留校當老師、進研究所和研究院等進行工作;甚至有能力較強、理論素質較高的人才還會選擇出國等,從而為自己職業生涯發展奠定了有力的基礎。由于高職計算機教學更加偏向于實踐化,因此只有很少一部分畢業生選擇專業研究和深造。

(二)銷售服務類或者技術支持與管理等

對于高職計算機專業畢業生來說,有相當一部分學生選擇了銷售類或者技術管理類的工作。從本質上說,這兩類工作難度并不大,對于專業技術要求并不強,但是壓力較大,如果業績做得好則會獲得較多的經濟收入。隨著社會的發展和高校擴招的實現,每年都有大量的高職計算機畢業生找不到合適的工作,面對專業不完全吻合的這一社會現實,計算機專業人才向IT產品銷售服務類、技術支持與管理類工作轉型,這也成為了當今社會發展和職業結構整合中的必然趨勢。

(三)進行測試與產品的開發

產品開發是目前高職工科計算機畢業生的工作選擇之一。這項工作普遍存在于金融行業、電信行業等諸多個行業中,主要進行譯碼、測試、產品開發等,成為了很多畢業生的工作選擇。這一類的工作收入一般,視人的能力高低進行收入的調整。相對而言,進行產品開發工作穩定,壓力較小,適合長期選擇。

二、高職計算機專業畢業生就業趨勢研究

(一)企業依然是畢業生的首選

對于目前高職計算機專業畢業生來說,大多數的學生希望自己在畢業之后選擇本專業的工作和職位,從而讓自己幾年的付出有所回報。因此很多的學生還是選擇到企業的技術部門來工作。但是從目前的具體情況和長遠來看,很多學生技術性不達標或者適應性較差,往往會通過調換部分等方式來選擇銷售類、管理類的崗位,以便于獲得更加長遠的個人發展。但是無論如何,企業依然是吸納人才的主要力量,其健全的工作設施、良好的工作環境以及穩定的保險等保障,都成為了畢業生職位選擇的重要考量因素。從這一趨勢也可以很明顯地看出計算機專業畢業生流動性相對較大、對職業發展前景要求高等特點,這是目前計算機畢業生就業的重要趨勢所在。

(二)畢業生向公務員、IT服務支持等單位轉型

對于高職計算機畢業生來說,部分畢業生在畢業之后會選擇公務員、IT服務支持等單位。一些高職畢業生在校期間,就會選擇考取系統支持、公務員等相關崗位能力證書,為將來畢業之后的發展打基礎。相對來說,這方面的工作穩定性較強、工作收入不低,從事這樣的工作能夠大大降低整體就業壓力,是較好的選擇。

總之,對于目前的高職工科計算機專業學生來說,就業選擇基本上偏向于其他行業,這樣專業對口率相對較低,但是又是一部分趨勢。這不僅僅是高職教育以及學生自我選擇的結果,同時更是社會化人才市場運作的必然選擇。

三、結語

正確把握高職計算機專業學生的就業特點,有效掌握高職計算機專業畢業生的就業去向和就業趨勢,對于完成高等職業教學與市場需求之間的優化配置、提升人才的就業率有著十分重要的促進意義。準確把握高職計算機專業學生的就業走向與職業結構變遷,能夠反作用于高職教學實踐,轉變高職人才培養辦法,從而來不斷地提升人才培養質量,為高職工科畢業生今后的職業生涯規劃提供明確的指導作用。

參考文獻:

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