淺談化學科研實驗室安全管理對策

倪春燕

摘 要：當前高校所進行的諸多化學教學活動，都會涉及到化學實驗。因此，化學科研實驗室的安全與有效地使用是非常必要的。但因為化學科研實驗室中會存放諸多化學品，如若存放不合理或發生化學反應等，很容易使化學科研實驗室存在安全問題。所以，為了保證化學科研實驗室能夠長期有效、安全使用，加強化學科研實驗室的安全管理是非常重要的，加強人員方面、化學品方面、儀器設施等方面的監督管理，可以有效地保證化學科研實驗室的安全。基于此，該文將重點分析化學科研實驗室存在的安全隱患，進而探究如何有效實施化學科研實驗室安全管理。

關鍵詞：化學 科研實驗室 安全管理

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）04（a）-0113-02

當前我國高校注重教研及教學需要的情況下，設置了科研實驗室，支持教研及教學。但是，在良好設置科研實驗室的同時，還要注意保障科研實驗室安全，否則將有可能危及人們的生命財產。就以化學科研實驗室來說，化學科研實驗室中存有多種化學品，如若化學品存放不合理、實驗室清潔不到位、實驗室溫濕度控制不佳等，很可能引發化學科研實驗室安全事故，造成嚴重的生命財產損失[1]。所以，為了規避安全事故的發生，保證化學科研實驗室能夠安全、有效地使用，強化化學科研實驗室的安全管理是非常必要的。基于化學科研實驗室的實際情況，科學、合理地規劃、監督、控制化學科研實驗室的方方面面，如此可以保證化學科研實驗室安全。

1 化學科研實驗室存在的安全隱患

參考與分析國內高校化學科研實驗室日常應用與維護實際情況，確定化學科研實驗室存在的安全隱患較多，具體表現為以下幾個方面。

1.1 科研實驗室安全事故難以預測

化學科研實驗室內所開展的大多數實驗活動都屬于探索性研究，實驗過程及實驗結果未知，存在多大程度的危險性也無從知曉，這使得化學科研實驗室存在安全問題。從本質上來說，化學科研就是一種探索未知的科研活動，科研人員需要經過不懈努力、多次嘗試，逐漸了解化學現象，逐漸得出結論。所以，在化學科研實驗室所進行的大多數化學科研項目都是難以預測其安全性，及可能出現的安全事故。

1.2 未統一管理研究生科研工作

以往，在化學科研實驗的過程中，有指導老師負責帶領學生進行化學科研，因為每個指導老師所帶學生較多，根本無法在學生進行化學科研中做到面面俱到，正確、規范指導學生進行化學研究或安全防范等，加之一些學生的安全意識較低或存在僥幸心理，致使化學科研實驗室中偶爾也會出現安全事故。而在今時今日，教育領域注重培養全能型人才的情況下，在化學科研實驗的過程中為了培養學生的實驗技能、科研能力、邏輯思維能力、創新意識等，往往開放化學科研實驗室。但是因為一些學生相關知識掌握不扎實或基本技能不強，使其在化學科研實驗室中難以安全、合理、規范地進行化學研究，容易引發安全事故[2]。總結來說，無論是以往還是現今，化學科研實驗室應用過程中都沒設定統一管理標準來約束、監管學生，從而加劇了化學科研實驗室的安全隱患。

1.3 實驗室調整改造頻繁

化學科研實驗室調整改造頻繁，同樣會加大實驗室危險性。而綜合分析國內一些高校化學科研實驗室管理情況，確定有一些高校為了能夠更新科研項目或引進人才，加強校內基礎建設，如，化學科研實驗室的改造，在改造過程中所造成的線路破壞、通風設施破壞等將成為安全隱患；化學實驗室改造中頻繁移動化學試劑、儀器設備，也容易使化學品變質或受潮，給實驗室帶來安全隱患。還有一些高校為了更好地進行科研項目，積極引用儀器設備，致使實驗室內高溫高壓的儀器設備較多，這同樣會加劇化學科研實驗室的危險性[3]。

1.4 危險化學品種類較多

不同于基礎化學實驗室，化學科研實驗室所存放的高危險性化學品較多，為更好地進行化學科研項目研究提供材料。但因為易燃易爆、強酸強堿等高危險性化學品較多，化學科研實驗室必然存在較高的危險性，一旦高危險性化學品爆炸或燃燒，都有可能造成嚴重的生命財產損失。所以，因為多種危險化學品的存放，加劇了化學科研實驗室的危險性。

2 強化化學科研實驗室安全管理的對策

針對化學科研實驗室存在諸多安全隱患的情況，強化安全管理，使之能夠對實驗室進行方方面面的監管與約束，盡量規避安全隱患，必然能夠提高化學科研實驗室的安全性。那么，如何強化化學科研實驗室的安全管理呢？

2.1 對化學科研實驗合理布局安排

針對以往化學科研實驗室改造頻頻，且儀器設施放置不合理的情況，筆者建議重新規劃實驗室，正確布局與安排，實現化學實驗室區域化、規范化、合理化。在布局方面，則是根據實驗室功能及實驗特征，將實驗室劃分為實驗區、理化分析實驗區、化學品存放區、儀器設備區等，如此可以分區域地監管與保護，降低安全隱患存在的可能。針對實驗室的安排，首先是考慮儀器及化學品存放、應用情況，科學、合理地安排實驗室電線、水管等基礎設施的布設。在此基礎上，合理規劃安排大型儀器設備的放置及各種化學品的存放[4]。

2.2 制定完善的、細化的安全管理制度

考慮到化學科研實驗室安全管理內容較多，且具有一定難度，在制定完善的、細化的安全管理制度的過程中，應當注意強化以下幾方面。

其一，實驗室行為規范管理。基于對以往化學科研實驗室中學生日常行為，提出規范的、合理的行為管理，如，穿實驗服，佩戴防護鏡及手套，化學試劑規范應用，化學器皿及時清洗等。

其二，化學品安全管理制度。因為實驗室存在較多高危險性化學品，為了避免因化學品引發安全事故的發生，所制定的化學品安全管理制度中應當明確說明化學品從存放、應用、回收等方面的要求[5]。

2.3 強化實驗室相關安全教育與培訓

針對很多學生安全實驗意識不強及科研不規范的情況，應當加強對學生的教育培訓，強化學生安全意識，并使其能夠規范地進行化學科研項目，提高化學科研實驗室的安全性。具體的做法如下。

其一，加強化學品、儀器設備規范操作方面的培訓。為了使學生能夠正確運用化學品，正確操作儀器設備，應當開展專項培訓活動，重點講解各種化學品的應用；各種儀器設備的功能及操作等方面內容，強化學生知識水平及基本技能。

其二，強化安全意識培訓。定期或不定期開展案例培訓、情景式培訓、安全技能競賽、安全講座、安全演練等，不斷地強化學生安全意識，使學生在化學科研過程中能夠時刻注意安全操作儀器、安全使用化學品等[6]。

3 結語

總體來說，目前國內諸多高效化學科研實驗室均存在安全隱患，可能引發安全事故，造成嚴重的生命財產損失。對此，應當通過制定安全管理制度、合理布局安排實驗室、加強學生安全教育與培訓等，強化化學科研實驗室安全管理，為使化學科研實驗室長期安全應用創造條件。

參考文獻

[1]牛煥雙，吉琳.化學科研實驗室安全管理對策[J].實驗室研究與探索，2014，33（8）：291-294，299.

[2]鄧吉平，李羽讓，李勤華，等.實驗室化學廢棄物安全管理的探索與實踐[J].實驗室研究與探索，2014，33（1）：283-286.