大學生創業的現狀、困境及對策

楊嘉琳

摘 要：近年來，隨著高校的擴招，每年畢業的大學生越來越多，這就導致大學生就業越來越難，在這種情況下，大學生創業成為了有效緩解就業壓力，增加社會崗位的重要途徑，在新環境下，我國政府出臺了很多關于支持大學生創業的政策，也極大的提高了大學生的創業熱情，但是從實際上看，大學生創業仍存在很多問題，下面就大學生創業的現狀、困境及對策進行分析。

關鍵詞：大學生；創業；困境；對策

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）05-0261-01

前言

隨著高等教育向大眾教育的轉變，高校招生人數越來越多，這就使得大學生的畢業人數遠遠超過社會崗位人數的需求，很多大學生面臨著“畢業等于失業”的問題，嚴重的影響到社會的和諧發展。大學生創業是解決當前大學生就業難的重要措施，通過大學生創業一方面能解決大學生本身的就業問題，另一方面還能為其他大學生提供工作崗位，從而緩解社會就業壓力。但是從實際看，大學生創業問題還不容樂觀，大學生在創業過程中，受到很多因素的制約，下面對此進行分析。

1.大學生創業的優勢及特點

大學生創業與其他社會群體創業相比較，具有很強的優勢，首先大學生接受過高等教育，處于就業的關鍵時期，他們具有豐富的知識、專業的技能，同時還接受相應的創業教育，思維靈活，加上近幾年國家政策的支持，使得大學生創業成為社會上經常討論的一個問題，這就為大學生創業打下了良好的基礎。在創業過程中，大學生具有創業熱情高、創業領域寬、創業創新性強、創業行動理性等特點，能更好的開展創業活動。

2.大學生創業的現狀及困境

2.1 大學生創業素質較低

對于創業，并不是擁有熱情就可以，還需要具有扎實的知識、經驗等，對于當前的大學生而言，還缺乏良好的創業素質，一方面大學生缺乏必要的社會工作經驗，在進入社會后，難以在短時間內適應社會生活，另一方面大學生缺乏良好的企業管理能力，在上學期間，大學生學習到的很多知識都是理論性的，并沒有在社會中實踐，大學生很難滿足企業管理的需求。再者，大學生缺乏良好的心理素質，在心理上不自信，對創業感到畏懼，同時大學生的心理承受能力比較差，在遇到困難、挫折后，就想到放棄。

2.2 創業資金不足

對于創業，資金是必不可少的，在很多時候，資金會直接決定大學生創業質量，對于剛畢業的大學生來說，可謂是一貧如洗，創業資金很少，而大學生獲得創業資金的渠道也十分有限，一是自己打工賺錢，二是向親朋好友借錢，三是貸款。對于這幾種資金來源渠道，自己打工賺錢來的十分慢，而向親朋好友借錢也不會借到很多，對于貸款，其門檻比較高，周期性比較長，申請手續也比較復雜，在實際上很難辦理，資金的不足嚴重的制約了大學生創業。

2.3 缺乏創業環境

近年來，我國雖然出臺了各種支持大學生創業的政策，但是并沒有出臺各種實施細則，具體問題該如何解決，這就導致很多政策沒有落實到實處。受傳統觀念的影響，家長認為大學生畢業后，就應該去企業、事業單位、政府部門等工作，這樣才能擁有良好的社會地位，而創業是一種冒失行為，是為自己的找不到工作而找的借口。目前我國社會還缺乏良好的創業思想意識，很多人認為創業距離自己很遙遠，沒有樹立良好的創業精神，創業環境的缺乏使得大學生創業受到一定阻礙。

2.4 創業教育比較落后

在新時期，高等院校雖然開設了大學生創業教育課程，但是由于高校對創業教育存在一定偏差，從而導致學生創業能力沒有得到良好的培養。從高校的師資隊伍力量看，大多是專業型的教師，還缺乏具有良好素質的創業教育指導教師，高校當前的創業教育教師有很多是自學成才，沒有創業經歷，也沒有對市場進行充分調查，只是理論上懂得一些創業知識，這就對大學生創業教育造成很大影響。

3.大學生創業困境的對策

3.1 提高大學生綜合素質

對于大學生創業，首先要全面提高大學生的綜合素質，這樣才能保證大學生更好的開展創業活動，在日常學習、生活中，大學生應該注重自身能力的鍛煉，一方面要注重理論基礎知識的學習，另一方面還要注重自身組織領導能力的提高，大學生應該多參加學校組織的各種集體活動，將學到的知識應用在實際中，以此來提高自身的實踐水平。此外，大學生還應該提高自身的心理素質，要提高自身的承受能力、抗壓能力，這樣才能在復雜的創業環境中脫穎而出。

3.2 加大扶持力度

對于大學生創業，必須在有力的支撐下進行，因此，政府、社會應該注重為大學生創業提供扶持，首先要加強資金扶持，資金是大學生創業的必備條件，政府應該結合實際，適當的調整貸款門檻，優化大學生創業貸款申請程序，同時政府也可以為大學生創業提供一定的資金，為大學生創業提供良好平臺。其次要加強政策支持，政府可以根據大學生創業，制定相應的優惠政策，如無息貸款、無償援助等，明確政策實施細則，從而提高大學生創業質量。

3.3 構建良好創業環境

社會應該加強對大學生創業的重視力度，加強對大學生創業的扶持，以此促進大學生創業活動的開展。要在社會上加強創業文化的宣傳，改變社會觀念，讓人們明白創業是一項崇高的事業，此外要注重良好市場秩序的構建，以此為大學生創業提供一個公平的競爭環境。

3.4 加強創業教育

高校創業教育對大學生創業水平的提高有極大的影響，因此，在實際中，高校應該提高對創業教育的重視力度，組建綜合素質高的創業教育教師隊伍，針對學生實際情況，開展創業教育，不斷提高大學生的創業意識、創業思維。此外高校還應該注重大學生創業實踐教育，為大學生提供相應的創業平臺，鼓勵大學生進行創業實踐，以此為大學生今后的真正創業打下基礎。

4.總結

在我國大學生創業起步比較晚，在實踐中還存在很多問題，對此，學校、社會、家庭都應該加強對大學生創業的重視力度，培養大學生良好的創業精神，針對大學生創業困境，制定有效地對策，以此全面提高大學生創業水平。

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