淺析大學生志愿者管理的必要性

毛元淵 蘇高陽 魏源

摘 要：在我國經濟不斷發展和國際地位不斷提高的條件下，越來越多人愿意加入這一組織，積極履行社會責任和義務。在這些志愿者中，大學生占據的比例最大，針對管理形式和方法的現狀分析，結合目前大學生志愿者的管體形式，對大學生管理的必要性提出對策性思考，進而達到普示作用。

關鍵詞：大學生；志愿者；志愿者服務；志愿者管理

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）05-0227-01

一、大學生志愿者管理的基本含義

大學生志愿者管理的基本含義表現在需要達到和實現大學生服務意識與功利意識的平衡，面對各種不同的志愿者服務的動機，如何做好大學生志愿管理工作顯得尤為重要，面對當下形形色色的志愿者服務活動，大學生在選擇志愿活動是往往會看中對自己的前途或者畢業后工作掛鉤，而忽略了志愿精神的重要意義，甚至有些活動忽略了高校作為管理途徑的重要意義。保證大學生的合法權益，在一個安全有效的機制體系中高效的完成志愿服務工作，并從中得到收獲，實現大學生自身的成長、成才的發展需要，在發揚志愿精神的同時也滿足基本的物質保障。通過管理去實現廣大大學生參與各類志愿活動的積極開展。

二、大學生志愿者管理的基本內容

1.時間管理

大學生們同時肩負著自身的學習和工作，如何將志愿服務和學習的時間沖突進行有效的調整是大學生志愿者管理內容中一項必不可少的環節，這需要大學學生工作中負責志愿者管理工作部門提前對不同年級的時間做好一個提前的了解，也需要根據志愿服務工作的內容和時長進行有效的合理配置，進而使兩者的時間相互配合，在保證學生日常作息的情況下合理靈活的對志愿服務工作進行管理，對于一些類似于北京奧運會、上海世博會等一下大型國際賽事，其服務時間具有固定性和持續性，對于這類大型的活動，需要提前制定好時間的安排保證課程的靈活調整，高效的對時間進行合理的運用。

2.效率管理

我們要結合大學生的自身主觀能動性合理的分配志愿服務工作，建立一個有效的機制和工作的評價標準，及時準確的評價某一個志愿服務工作中的工作效率是否達到預期效果，這樣才能更加的促進今后的志愿工作的開展從而進一步提高大學生志愿服務的工作效率，強化工作的精準性，也某種程度上減少了工作中出現的不必要的失誤。

三、 大學生志愿者管理的必要性探析

1.提高大學生自我角色的認知

“角色”一詞最先是戲劇中的一個專有名詞，指的是在戲劇舞臺上演員所扮演的居中任務以及其行為模式。通過不斷的延伸和發展，“角色”一詞也被運動到各個領域，將戲劇中的“角色”通過心理學和社會學的轉換而出現“社會角色”的定位。大學生的自我角色有很多種，相信每個大學生在步入校門的那一刻都對自己的角色有一個勾畫和構想，思考自己應該在校園在社會承擔那種角色，同時這個角色也是自我評估的一個評定標準，作為一名志愿者而言，要把志愿服務和自身所在的群體相互結合，合理的根據自身的志愿工作，轉化自身角色，融入到某項志愿文化中進而上上升到自我的整理角色認知，以積極的心態去將志愿角色和大學生角色想結合，從而確立自我角色的認知。

2.確立大學生自身修養的建立

如今，越來越多的志愿活動尤其是國際化的大型活動都把大學生群體定位在主力軍的位置上，這就充分的說明大學生具有更好的基本素質和專業素養，同時也體現了中國人新一代的社會面貌，展現我國的國家形象。在志愿活動中能夠進一步讓大學生找到自我的存在感和社會認同感，同時更好的幫助大學生確立自我修養的建立。研究表明，一個人的自我修養建立不僅僅依靠自我的約束和自我的提高，很多時候也需要外界的評價和肯定。“當志愿行為成為一種習慣，志愿活動的開展就擁有了更為持久的動力”①再加上志愿者活動具有社會性和群體性，作為一個服務社會的群體，必然會受到外界的評論，在這個過程中，外界的反映和評價有利于加強大學生自身修養建立和提高，進而在服務他人的同時提升自我。

3.促進高校大學生更好的參與社會實踐

3.1豐富自我社會經驗

對高校而言，自我的社會經驗可以有多重途徑去實現，但是志愿者服務具有其特殊性，具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。具有服務社會的重要意義，其活動所帶來的社會經驗有利于更好的參與到社會服務中去從而豐富自身經驗，志愿活動的意義不僅僅是傳遞愛心，傳播文明更利于建立和諧社會促進社會進步，在這個過程中大學生可以在幫助他人的同時鍛煉自己的組織溝通能力，學習新的知識，增強對社會的認知能力，提高自我的社會經驗，同時也擴大了自己的朋友圈，是大學生成長中重要的一門實踐課程。

3.2促進高校更好的同社會聯系

高校作為一個溝通學生與社會的橋梁，通過志愿服務工作的形式，對大學生志愿的管理可以進一步促進高校同社會更好的聯系，讓所學知識不僅僅停留在書本而是鼓勵學生走出去達到學以致用，讓學生更好的同社會相互交流互相融入。

志愿服務的門類分很多種，中國大陸的志愿服務的領域主要包括社區服務、社會治環境保護、慈善、國際援助、大型活動賽事、國際合作、扶貧等方面，所涉及到的學科領域也方方面面，其中部分志愿工作需要志愿者具備專業的技能和特殊的要求，對于國際間的志愿服務更需要多種語言特長的學生參與其中，之所以將大部分的志愿者群體定位到高校就是因為大學生具備一定的專業技能，可以更加有針對性的運用到志愿服務中。

綜上所述，學生工作的管理工作是一個復雜繁瑣的工作，對于高校的整體管理具有重大意義，就高校學生志愿服務管理工作而言，如何化繁為簡意義重大，加強志愿工作的管理有利于提高學生工作的工作效率，進而提升整體的管理水平，通過一系列的管理機制，在志愿者管理中達到有效的應用，保障志愿服務團隊或組織的正常持續性運作，避免一些落后的刻板管理模式，為大學生志愿管理工作搭建好一個良好的平臺，將其納入常規工作范疇，進而提高學生工作的整個管理水平。

注解：

①徐中振、黃曉春.時代精神與精彩人生[M].上海：上海人民出版社，2011.：136