用愛讓孩子揚起自信的風帆

何國才

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）11-0038-02

魏書生曾說過：“教師應具備進入學生心靈世界的本領，不是站在這個世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨，而是應該在這個心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘。”可見，培養自強自立的進取精神和經受成功與失敗考驗的健康心理素質對孩子是何等重要，作為班主任尤其需要用愛心激勵學生揚起自信的風帆，做自己生命航船的主人。

一、愛心贏得信任

沒有愛，就沒有教育。一個優秀的班主任，更應該純正無私、平等真誠地愛每一個學生——機智的、愚蠢的、乖巧的、頑皮的、富有的、貧窮的、積極的、消極的……無數事實證明：一個被班主任所喜歡的學生，常常是充滿自信、朝氣蓬勃、積極進取的；而一個被班主任忽視或厭惡的學生，往往是性格孤僻、意志消沉、充滿自卑的。因此，為人師者必須用無私的愛心從心理上真正地接受每一個學生，對學生要像春天般的溫暖，努力做他們的良師益友，循循善誘，誨人不倦，潤物細無聲。對于后進生要加倍地愛護，把他們當作弱苗，給予細心呵護，在人格上尊重他們，在思想上關心他們，在生活上關懷他們，在學習上輔導他們，在行動上引導他們。只有這樣，才能真正贏得學生的信任。

我教過的潘祥進同學，在初一時是有名的“差生”，因病休學，后來進了我新接的初一（2）班，他的前任班主任向我介紹了他的“劣跡”，我想不能用老眼光看他，試著用發展是眼光看看，在第一次考試中，他的四科成績都不及格，我仔細觀察他拿到成績后的反應，發現他臉紅紅的，低下了頭，可見他有點自慚形穢了，還有自尊心，我開始注意從感情上接近他，真誠地鼓勵他。他的每次作業我都認真批改寫上鼓勵的語言，特別是一有點進步我就當全班的面表揚他，課后與他談心，課堂上常讓他回答他能回答的問題，慢慢地，他愿意接近我了，把我當成了朋友，愿意把心里話跟我說了，課堂上更是專心致志、全神貫注。期中考試時，我所教的英語，他竟然考了86分。我在班會課上及時地表揚了他，當著大家的面給他頒發了獎品，同學們也報以雷鳴般的掌聲，大家的鼓勵和支持，給了他信心，他學習的積極性提高了，通過努力，他最終考上了理想的高中，三年后，他考上了理想的大學，至今仍與我保持著朋友般的情意。

二、自信源于信任

堅信每一個學生都是老師的好助手，堅信每一個學生都能成功，這是培養學生自信心的重要基礎。對于普通同學，也要善于發現他們的閃光點，特別是后進生，他們對自己缺乏信心，往往自己感覺低人一等，在學習和活動中畏縮不前，籠罩在自卑的陰影中，對這些“丑小鴨”們，應特別關愛，并且信任他們，抱著“少一些批評，多一點表揚”的思想，帶著欣賞的眼睛去發現他們身上的每一個閃光點，為他們創設展現自我的舞臺，發揮他們的一技之長，那么他們一定會有令人驚羨的不凡表現。像我班的王吉同學成績很差，一點自信都沒有。但在學校舉行的美術作品展中他的作品竟然獲得了一等獎，自從有了這次成功，他的自信心得到了提高，以后的各種活動，他都是主動報名參加，他再也不是抬不起頭的“差生”了。

記得有年新學期開學的第二周，我組織了一次全班象棋比賽，平時又不善言語的姚居同學，學習成績屬于中等，但在這次比賽中，他成了一匹黑馬，殺敗所有聰明的學生，最后差點把老師拉下馬。當時我非常興奮，在總結時，大大地表揚了他，并讓很多好學生都拜他為師，許多同學向他投去欽佩的目光，他自豪極了。我抓住時機又找他談心，語重心長地說：“你有這樣的好腦子，若在學習上能拿出下棋時的拼勁和韌勁來，學習成績肯定會突飛猛進，我相信你能行！”在我的信任和幫助下，他克服了自卑心理，恢復了自信心，從此開始比較大膽自信地投入到學習和生活中去了。為人師者如果能及時地發現學生的閃光點，并不失時機地加以表揚，給予信任，激發他們的自信心，為他們排憂解難，那么每個學生都會找到他們的用武之地，在不同的領域取得成功。

三、激勵增強自信

愛和信任是教育者成功教育的基礎。而激勵則是用科學的道理、熱情的期待、不斷的贊揚、真誠的相幫，使每個學生能勇敢地表現自我的最佳途徑。馬克？吐溫說過：“我可以靠一句贊美過兩個月。”可見，老師的表揚和激勵對學生自信心的培養起著至關重要的作用。為此，在平時的教學實踐中，我常想方設法讓學生多一份成功的體驗，多一份成功的經歷，多建立一點自信，使其心理健康發展。在特長展示活動中，為特長生的精彩獻藝豎起大拇指；在運動場上為勇于拼搏者鼓掌；在公益勞動中，為表現不凡者頒獎；在智力游戲中，為獲勝者叫好； 在學習上，為進步者發獎……

成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它不僅可以增強學生的自信心，促進他們的學習和生活，而且可以讓他們充滿自信地做人、做事，那是一種終身受益的良好的心理素質。我想，為人師者只有以愛心去贏得學生的信任，搭建起溝通的橋梁，激勵學生增強自信，才能讓每一個學生揚起自信的風帆，做生命航船的主人，駛向成功的彼岸。

（責任編輯 楚云鵬）