寫(xiě)產(chǎn)品 寫(xiě)家鄉(xiāng) 寫(xiě)感情

張?jiān)獓?guó)

習(xí)作要求

介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。它可以是農(nóng)副產(chǎn)品，如水果、水產(chǎn)品等；也可以是工業(yè)產(chǎn)品、工藝品等。確定習(xí)作內(nèi)容以后，自定一個(gè)題目。

寫(xiě)的時(shí)候，可以先介紹它的外部特征，再寫(xiě)出它的價(jià)值或用途等，讓別人讀了你的習(xí)作，能對(duì)你介紹的產(chǎn)品有比較全面的了解。

腦洞大開(kāi)

生活即作文，作文就是寫(xiě)人們的生活。同學(xué)們?nèi)绻粜钠綍r(shí)的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)豐盛的美味佳肴來(lái)自于豐富的農(nóng)產(chǎn)品；遠(yuǎn)方的親朋好友最喜歡的禮品常常是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品；我們走進(jìn)旅游景區(qū)，看到沿街?jǐn)[放出售的大多是富有地方傳統(tǒng)藝術(shù)的工藝品。說(shuō)到農(nóng)副產(chǎn)品，人們就會(huì)提起山東的富士蘋(píng)果，安徽的碭山梨，陜西的蜜棗，東北的黑木耳等；談到特產(chǎn)，就想到東北三寶：人參、貂皮與鹿茸以及分布在高寒地帶和雪山草原的冬蟲(chóng)夏草等；聊到工藝品，不得不說(shuō)北京的景泰藍(lán)、杭州的紙傘、無(wú)錫的泥人等。這是影響大的，而影響小的也可列舉許多。就農(nóng)產(chǎn)品說(shuō)，因水土氣候等原因，各地生產(chǎn)不同的農(nóng)產(chǎn)品：東北大豆和甜玉米受人喜歡，江南的大米遠(yuǎn)銷國(guó)外，桂圓、香蕉只能在熱帶生長(zhǎng)，新疆的哈密瓜特別甜。同是茶，有的地方茶香濃，有的地方茶香清，有的地方茶味淡。只要同學(xué)們留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心收集，潛心研究，不僅能獲得豐富的習(xí)作素材，還能寫(xiě)出獨(dú)具特色、賞心悅目的習(xí)作來(lái)。

指點(diǎn)迷津

寫(xiě)景狀物的習(xí)作，同學(xué)們不是第一次經(jīng)歷。從常規(guī)的經(jīng)驗(yàn)看，要抓住物品的幾個(gè)方面來(lái)介紹，如外形、特征、產(chǎn)地、用途和價(jià)值等。如何寫(xiě)好自己選定的產(chǎn)品和習(xí)作呢？我覺(jué)得要做好三項(xiàng)工作：一是用心選定要寫(xiě)的產(chǎn)品，家鄉(xiāng)獨(dú)有的值得寫(xiě)，家鄉(xiāng)明顯優(yōu)于他鄉(xiāng)的值得寫(xiě)，與家鄉(xiāng)名人傳奇、民風(fēng)民俗相聯(lián)系的值得寫(xiě)；二是要做好素材收集，如外形特征觀察、比較、分析，有關(guān)用途或價(jià)值的說(shuō)明資料，與產(chǎn)品相關(guān)的民諺俗語(yǔ)、傳奇故事等；三是做點(diǎn)研究，走進(jìn)產(chǎn)品的生長(zhǎng)、生產(chǎn)地實(shí)地感受，解剖產(chǎn)品的構(gòu)造，向生產(chǎn)者討教產(chǎn)品秘訣或關(guān)鍵點(diǎn)。在掌握大量素材后，再考慮選擇和取舍。把產(chǎn)品的誘人之處寫(xiě)詳細(xì)，把產(chǎn)品的突出點(diǎn)介紹具體，把自己和家鄉(xiāng)的人們對(duì)產(chǎn)品的情感寫(xiě)進(jìn)去。這樣一定能寫(xiě)好本篇習(xí)作。