談幼兒心理健康教育的重要性及方法

魏芳平

【關鍵詞】 幼兒； 心理健康教育；重要性；教育方法

【中圖分類號】 G610 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）14—0037—01

心理健康是人生發展的重要方面，幼兒心理健康尤其應該受到足夠的重視。幼兒心理健康對人一生的發展影響很大，幼兒的心理健康和身體健康應該是同等重要的問題。然而在幼兒教育過程中，人們往往只重視身體健康而忽視了心理健康的教育，不注重幼兒心理發展過程，導致了不良后果。因此，要把幼兒心理健康教育放到重要位置上來，在教育教學過程中促進幼兒心理健康發展。

一、要肯定幼兒的進步，讓幼兒充滿自信

每個幼兒都有自己特有的個性。家長也好，教師也好，不要抹殺幼兒的這份特有的個性。我們要用一定的方法和措施，既要讓孩子接受我們的教育，又要讓孩子感受到教育的必須和愉快的成長。想很好地教育孩子，首先要很好地了解孩子，孩子對每一個事物的反應就是對我們教育者最好的反饋信息。有的家長會說我自己的孩子我怎么會不了解，其實不一定是這樣，有的時候身邊的他人也許比你對自己孩子的了解還要多。有句話說“旁觀者清”，在對孩子的教育上我們也不妨把這句話用上。自己的孩子都是好的，我們往往會讓這種親情的愛蒙蔽住眼睛和心靈，我們看到多的是孩子的優點和強項，孩子的缺點和弱項有時候我們可能會看到會發現，但是我們又往往有很多理由來說服自己，告訴自己孩子今天有點心情不好，或者其他的什么原因讓他才這樣，久而久之，使我們離孩子越來越遠了。孩子的心理在成長，你不及時地去和孩子很好地溝通又怎么能進入到他的心里呢？你又怎么能看到孩子的需要呢？

二、要采用正面教育的方法多與孩子溝通交流

這里就幼兒“撒謊”這一問題來談談與幼兒溝通的重要性。孩子撒謊不是天生的個性，都是后天形成的。那么形成撒謊的原因一般都是教育者給于的。小的時候我們為什么撒謊，一般是這樣的兩個原因，其一：心理的恐懼；其二：為了達到自己的某種目的。大體的來說就這兩個原因讓我們去撒謊，首先教育者和接受教育者不在一個水平面，教育者高高在上，接受教育者總是昂首仰望。昂首仰望會很累，就是這樣長久的不能面對面的交流，使得教育者和接受教育者距離越來越遠了。目的不能達到，那就會想辦法，這樣孩子開始撒謊，因為撒謊可以幫助自己達到目的。再者說，在孩子犯錯的時候，家長常常會很激動，一時激動發脾氣孩子的心理就有了恐懼感，有時候還會受皮肉之苦，也就是因為這樣的皮肉之苦孩子學會了撒謊，這是人的本能，自我保護的本能！所以，當孩子出現錯誤時，我們不能一句話就否定孩子，而應用鼓勵的語言，比如孩子畫畫時你可以說：“你的畫畫得不錯，如果畫面更整潔些會更好。”而不是說：“瞧你的畫，亂七八糟像什么呀？”

三、切忌過分溺愛和嚴厲斥責

過分溺愛和嚴厲斥責對孩子都沒有好處。每個父母都是一個教育者的身份，我是孩子的母親當然也不例外。現在的我回想孩子在小的時候我都給了孩子什么樣的教育，除了斥責就是放任自流，而我的理由就是忙和累，這十幾年的幼兒園工作讓我越來越認識到我作為母親的不稱職，現在想起來我很懊悔。因此我奉勸各位不要因為自己的原因而影響到孩子的教育，教育在不斷地前進，我也在不斷地在學習，我在不斷的學習中看到了自己的很多誤區。

一次，我見到我們幼兒園小班的一名幼兒嘴巴周圍一圈淤青，我以為是不小心在哪兒碰的，一問才知道是因為愛哭而被母親打成這樣的。我真不敢相信自己的耳朵，天底下怎么會有這么狠心的母親？我不知道這位母親是不是還信奉棍棒底下出孝子的說法，還是有別的原因。但我知道這樣的教育除了給孩子身體上的傷害外，還會給孩子的心理造成傷害。我們為什么就不能坐下來和孩子好好交流呢？他哭肯定也有哭的原因。也有的家長對孩子過分溺愛，凡事都給包辦，孩子成了家里真正的小皇帝。亡羊補牢，為時未晚，教育孩子沒有晚的時候，人的一生都在接受教育中，為孩子的明天讓我們不斷去學習吧！教育人是最辛苦的事情，但是當你走進教育的內心的時候你會感受到其中很多的快樂！

編輯：王金梅