實踐性教學中實習基地的建立與鞏固

蔣寧山 陳柏昆 張吾渝 代大虎

摘要：土木工程專業如何培養出既懂技術又會動手，既重效益又能管理的競爭性人才，已經成為當前工程教育中的一個重要問題，也是專業認證的基本要求。作為土木工程專業，加強實踐教學顯得尤為重要。本文通過對土木工程專業實習基地的建立鞏固情況進行分析，提出了土木工程專業實習基地的建立和鞏固的措施。

關鍵詞：實踐性教學環節；實習基地；教學科研

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）17-0165-02

根據專業認證要求，本科教育正在經歷著一場深刻的變革。如何培養既精通理論又懂技術，能快速投入到工作環境中的高素質、高層次、綜合性并具有創造性的人才，成為當前工程教育中的一個重要課題。作為土木工程專業，加強實踐教學環節尤為重要。為了進一步加強學生的實踐教學，培養學生的技術應用能力，在認真研究和充分論證的基礎上，加大外部實習基地的投入，形成了一定規模的實踐教學基地體系，基本滿足了實踐教學的需要。

一、現狀

土木工程專業已建立了穩定的校外實習基地，涵蓋了2類實習基地，主要以工程建設單位和監理單位為主。與各實習單位簽訂了實習教學協議，在學生實踐性教學、現場參觀、青年教師到工程單位鍛煉、聯合進行技術協作、科技咨詢服務和技術人員繼續教育等內容開展全面合作。由于實習教學基地和校企雙方領導的重視和工程技術人員、教學管理人員和教師及學生的緊密配合，在互惠互利、共同發展的基礎上，企業和學校都取得了一定的經濟效益和良好的社會效益。

盡管經過幾年的實踐基地建設，已經取得了極大的發展，成效顯著，但距離教育部對實踐教學的要求還有一定的差距，主要表現在：

1.實踐教學的規范化管理還有待加強。實踐教學評價體系有待于進一步完善，充分利用實習基地的條件，進行課程設計和畢業論文（設計）進一步研究，實踐基礎的功能還沒有得到充分發揮。

2.實習教學基地大部分是小型企業，以私企為主。這些企業在市場經濟的競爭中，一部分無法進行技術改造和自我更新，在市場競爭中的勉強生存，原有的技術和技術設備使用多年，無力更新，個別工段甚至退回到手工工作狀態，這樣的企業不適合作為實踐教學基地。

二、建設目標和思路

（一）建設目標

基于人才培養目標，構建一批集現代科技、工程技術氛圍濃厚、教學與科研并重的全方位實踐教學基地，形成厚基礎、寬專業、能力強、質量高的新的實踐教學體系。要重視實習教學基地的遴選，對不合格的實習基地堅決終止合作，吸收一批管理科學、規范的、技術過硬的、設備先進的、發展前景較好的現代高新技術企業作為學生實踐教學基地。

繼續鞏固現有的各類專業實踐基地，進一步加強對企業采取主動技術服務，解決技術問題，培養技術人才，努力為實踐教學提供支持。建立多個穩定的校外實習基地，減少企業發展變革對實踐教學的影響，保證實踐教學的質量。

開展科學規范的實踐教學管理，完善實踐教學管理體系。以提高學生實踐能力和創新能力為目標，制定新的實踐教學體系，實行新的實踐教學大綱，新的教學方案，合理安排教學內容。

實習基地通過教學工作會議的形式，與企業加強聯系，深化合作，探索生產、學習、研究和發展模式，基礎建設模式，提高實踐教學模式的發展。

（二）建設思路

在實踐教學基地建設中，根據培養目標的要求，以創新和提高實踐應用能力為主線，注重培養學生的基本技能、工程實踐能力和創新能力，使學生在工程環境和實踐環境中具有較強的實踐能力。其建設思路是：針對學生的綜合性和研究型大學的實際條件，更新觀念，理清思路，滿足專業教學的要求，建立滿足教學要求的實踐教學基地，加強與企業之間的關系，提高聯合教育的成效。加強實踐教學規范化管理，提高實習基地管理水平。加強教師實踐環節管理，形成合理的結構，構建更高質量的實踐教學團隊。

具體內容是：

1.重新制訂和完善教學計劃和實習教學大綱，使實踐教學不斷線，總體要求具體化，并根據循序漸近的原則，有層次、分階段地安排好實踐教學進度，創造條件使學生較早參加科研和創新活動。

2.實習基地建設的總體思路是：保證重點，兼顧一般；充分示范，突出特點；改建相結合，注重實效性管理，提高質量。

3.選擇時注重專業對口，以技術和設備比較先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務較充分、規模較大的企業作為實習基地，從而保證實習內容的充實和良好的效果。實踐基地的建立，在互惠互利的原則下，充分利用學校的技術優勢，幫助企業開發新產品，解決技術難題，為企業人員進行繼續再教育，多為企業做實事。爭取企業對實習工作的支持，密切關系，積極參與企業技術和管理工作，并把企業有經驗的管理、技術人員請到學校不定期地開展專題講座。

4.加強實踐基地的規范化管理，落實考核評價的體系，從而推進改革，提高實習基地的建設和管理水平。

三、基地建設的措施

1.根據招生情況和發展規劃，進行專題研究，提出相應的實習基地建設方案，根據計劃，統一協調，具體安排、落實。

2.要完善相關實習基地建設政策，調動實踐教學基地的積極性，提高實踐教學質量。

3.增加實習基地資金預算。根據實習基地建設需要安排一定數量的建設資金。

4.加強擬建基地的調查，遴選工作，一旦條件成熟，及時審批建設。

5.明確實習基地工作職責，實習基地應專人負責實習工作。要有實踐教學管理的相關文件，并付諸實踐；做好實習生綜合能力的調查、評價等工作。

6.加強與實習基地的聯系，建立穩固、互利的長期合作關系。定期邀請實習基地和技術人員，研究、探討實習基地建設和實踐教學管理問題，并做好總結。

7.積極配合實習基地，做好兼職教師繼續教育工作，為兼職教師到企業進修，開展教學、科研提供便利條件。

8.為實踐教學基地提供測試和專業數據計算，提供資料和教材等服務，在圖書、文獻、信息等方面給予方便，充分發揮學校的長處。

9.在科研成果、技術轉讓方面給以優先優惠考慮。

四、結語

經過幾年的探索，隨著企業建立實習基地逐步規范化，與施工技術人員共同管理生產實習模式的基本架構已經形成，實踐教學環節得到了保障，實踐教學的質量得到提高，綜合實踐能力大大提高，學校和企業的優勢各自互補，合作更加緊密。

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