淺談班級學(xué)困生管理

刁毓

隨著科技的發(fā)展，生活水平的提高，與之不相稱的是在農(nóng)村中學(xué)中各個(gè)學(xué)年部的學(xué)困生數(shù)量逐年增長。學(xué)困生數(shù)量的逐年上漲，使國民素質(zhì)的提高令人十分堪憂。如何管理學(xué)困生，減少學(xué)困生數(shù)量就是當(dāng)前擺在農(nóng)村教師面前的一道難題，針對這道難題，我嘗試著從以下四個(gè)方面進(jìn)行解答：

一、消除學(xué)困生厭學(xué)心理

通過對相當(dāng)數(shù)量的學(xué)困生進(jìn)行分析，最終發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)困生，有三分之二的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。如何消除學(xué)困生的厭學(xué)心理呢？首先我們要有做持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，做學(xué)困生的厭學(xué)工作，不是一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。其次我們要講究行之有效的方法，在這個(gè)過程中，我們最好不直接和學(xué)生談學(xué)習(xí)，尋找話題，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，用你的人格魅力吸引學(xué)生，讓學(xué)生能夠喜歡上你。如果學(xué)生能喜歡上你，那學(xué)困生的工作也就事半功倍了。再次我們用生活中好學(xué)實(shí)例鞭策學(xué)困生，讓他們充分體會好學(xué)的成果。

二、賜予學(xué)困生慈母關(guān)愛

學(xué)困生在學(xué)習(xí)中往往是不被正面關(guān)注的學(xué)生，這就需要我們教師要賜予學(xué)困生慈母般的關(guān)愛，由關(guān)心他們的生活，到關(guān)心他們的成長，再到他們的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，要讓學(xué)生充分體會到你是真心幫助他的人，他們學(xué)習(xí)有困難，首先知道找誰解決。其次，我們老師要拿出十分的耐心，只有我們拿出十分的耐心，才有可能換來學(xué)困生的安心，在他們學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候才能安心求助我們。……