你若安好，便是晴天

吳捧秘

最近很喜歡一句話，也是網絡上比較流行的一句話：“你若安好，便是晴天”。這本是一句祝福的話。我覺得這句話對我的學生說再合適不過。對于我來說，學生今天沒有生病，沒有讓老師生氣來找我，沒有請假，沒有扣很多分，就是上天對我的眷顧。你們安好，就是我的晴天。

感覺時間過的很快，轉眼間一年的時間已經過去了。想一想我們一起走過了那些，還真的挺多的。所謂萬事開頭難，從一開始就要樹規矩。還記得軍訓的時候，老師剛從洋思中學學習歸來，拿你們練刀，又是校規，又是班規，千分制，百分制，值日表，值周表，一頁一頁的紙往下發，你們還乖乖聽話。雖然偶爾也會發生一些讓人頭疼的小意外。不過那時候覺得雖然身體累，但心里還是滿足的。

完善班級制度，促進班風班貌的形成。

接下來的一個月，日子很難熬，幾乎是每天扣分，扣得頭疼，幾乎每天來了就要找一批批同學談話，當時深刻體會到女老師的不容易，不能像男老師那樣生氣了給你兩腳或罵你們一頓，老師還是想保持一點形象。記得最讓老師頭疼的事情就是那時候李振一還在，從一開始作為老師的直覺就覺得李振一、張吉就很難管。真的不出意外，李振一在開學一個月就出了意外。也是這件事情讓全班同學都明白了一個道理：“惹不起，我們躲得起”。這點說實話不是我想看到的。我想看到的是男孩子有個男子漢的樣子，女孩子也要“巾幗不讓須眉”。做事不怕做錯，錯了就要敢于承擔后果，要懂得在做事情之前想好后果，既然選擇去做就做的無怨無悔。以至再后來的學習過程中我發現這句話快成了班級的宗旨，只要是學生犯錯，他們首先想到是道歉。

各種活動中培養學生組織活動，加強班級的凝聚力。

藝術節來了，先是籃球賽，班級就籃球服討論了很久，結果上場每場都輸，不過在這里很多同學找到了興趣，也是我所樂見的。通過籃球賽可以看到班級至少有了一個班級的樣子。有了班級的凝聚力，班級的榮譽感。接下來學校還組織了很多活動，像唱歌啊，小品啊，我們班很不幸的是學生辛辛苦苦排練了半個月的小品沒選上，就此很多學生還很失望。不過當我們班級真正站到舞臺上的那一刻，無關精彩，至少我的血液在澎湃，我覺得全班的同學當然還有我都為你們驕傲。

以不變應萬變，靈活的運用各種方法解決學生的問題。

下學期就這樣自然而然的來了，班級里隨之而來了新的問題，厭學、早戀等。說實話這已經不是什么新鮮話題，每個班或多或少的都有發生，我很糾結。輕了，學生聽不進去，重了，又怕傷你們自尊。可是我發現就算我怎樣的循循善誘，講道理，對于學生都沒有用，反而是在教室里發脾氣比較管用。就因為這件事我覺得我僅保持的一點形象都毀了。在這里我也深深的體會到學生真的是軟的不吃吃硬的。至少說明在這件事上我覺得作為一名老師有的時候不能光講道理，有些道理在學生面前是講不通的。他們是被管慣了的一代，缺乏自主學習能力，時刻都需要人去提醒。

教師正確引導，在實踐中培養學生干部的組織和管理能力。

下學期還組織了遠足，這次遠足，我的目的就是重點培養班干部，所以對于遠足事宜，我只是把大綱列好，而具體的實施就交給了學生，先是小組的分配，就這件事學生有一些矛盾，某些學生被同學排斥，但在這件事上沒有回旋的余地。接下來就是物品的采購，本著“公平、平等”的原則本班學生采購的東西每個人都一樣，而且在物品采購的過程中，充分考慮活動過程中的偶然，所以學生采購了一次性雨披，垃圾袋等。這次活動歷程10多公里，可以說是對這群養尊處優孩子的鍛煉。行進途中各小組不得放棄一個同學，在快樂中行進，這次遠足，不僅僅是一次體育鍛煉，更是一種身心的鍛煉。路程雖遠，我們一時看不到終點，但是只要我們堅持，歷經艱辛，最終還是會成功到達，這只是看你是否堅持了，是否看到有人放棄你就放棄了。同時也讓學生們體會一下組織活動的辛苦，和管理學生的不容易。

付出了汗水，收獲了成功，付出了辛勤，收獲了喜悅。

五月底的時候學校操場建成了，我們迎來了運動會。烈日炎炎下這里有激情、有汗水、有不為人知的另一面。老師們看在眼里感動在心里。我們班只有38人，要求參賽男生10人，女生10人，這對我們班級那些瘦瘦弱弱的女生來說真的是一種挑戰，出乎我意料的是就是這些瘦弱的女生在體育場上表現出驚人的力量。還有許多學生帶病跑完四百、八百，雖然我們在最后的接力賽中與勝利失之交臂。但是正是在這一刻，我深刻的體會到我們是一個整體，我們是一家人。在運動會上有爭執，有氣憤，但是看到你們的激情洋溢，看到你們的活力。從內心里我為你們驕傲，為你們自豪，也許我們不是體育場上的冠軍，但是在心靈上我們戰勝了自己，雖敗尤榮。

回憶和你們的點點滴滴，內心甜蜜著，也傷感著。雖然有時你們大多的時間里都在讓我生氣，但是你們的成長也同樣讓我感動。我相信我們大家都會記住我們曾經在一起的102.