記敘文寫作之情景交融

【寫作目標】

1.明確景物描寫在文中所起的作用。

2.掌握景物描寫的基本方法。

【技法指津】

景物是客觀的，而寫景之人是有情感的。觀察、描摹景物的過程本身就是表達主觀感受的過程。因此，最重要的是在字里行間寓情于景，做到情景交融，物我一體。

具體來說，同學們可從以下三方面入手：

一、情隨景生，觸景生情

生活中，我們常常在看到某種景物時忽有所感，思緒滿懷，進而借著對景物的描寫把自己的感情表達出來，同時賦予各種景物以鮮明的感情色彩，這就叫“情隨景生，觸景生情”。如朱自清對春天深沉的感情，就是通過描繪春天各種景物來抒發的。作者既描繪了各種果樹的花朵，又描繪了草地上盛開的野花，并把賞花的欣喜之情傾注于字里行間，內在的感情與外在的景物交融為具體可感的藝術形象，畫面也因此抹上了濃郁的抒情色調。

二、以景襯人，以人帶景

為了把景物寫活，有很多作者常常采取以人帶景的方式行文。換句話說，就是通過人物的視角寫景，以景物烘托人物的心情。如老舍《濟南的冬天》一文中寫到濟南溫晴的特點：“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。”山活起來了，竟然還有著人一樣的動作；把濟南放在一個小搖籃里，居然還會說話，這就烘托出人們心滿意足的心情，同時表達了作者對濟南強烈的熱愛之情。

三、移情于景，借景抒情

作者帶著強烈的感情來描繪景物，把自己的感情注入景物中，所寫之景就被作者賦予了濃厚的主觀色彩，這就是“移情于景，借景抒情”。這時，作者往往會展開想象，運用比喻、擬人等修辭手法，借助對景物的描寫表達自己的情感態度。