從生活中選材

【技法導(dǎo)入】

生活豐富多彩，而藝術(shù)就存在于日常生活中，讓我們時刻銘記羅丹的話——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

如豐子愷的《竹影》就通過描述自己兒時與小伙伴們在月下描竹影的故事，引出了對中國畫的藝術(shù)體驗，從而表現(xiàn)了天真爛漫的童真童趣。

月光下的竹影牽動著孩子們無邪的心靈，三個孩子在月夜里相聚，他們的興趣是成年人意料不到的——“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理？”成年人聽到這樣的問題后大概只會一笑而過，而孩子們卻追根究底。“大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處……在水門汀上熱心地描寫自己的影”。

在刻畫華明這個人物時，作者這樣入筆：他先贊嘆了“我”和弟弟乘涼的愜意，然后不客氣地坐在了我們搬去的藤椅上，并且搖著兩腳，動作幅度之大，以至于椅背靠著的竹子都發(fā)出聲音來。從華明的話語和動作來看，其直爽熱情的性格已展露無遺；同時也表明了我們?nèi)齻€人的熟悉程度已到了無需客套，有話直說的地步。

再如文中的父親，他擔(dān)心華明因弄臟地面而感到不好意思，立刻用言語表明贊同的態(tài)度，繼而加入到畫竹的行列中，徹底打消了華明的疑慮。簡單的言語，保護了一顆純真的心靈；簡單的動作，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)畫畫的興致，同時也使一個睿智大度的長者形象立于讀者面前。

【即學(xué)即練】

1.一提起寫作文，許多同學(xué)就深感頭痛，總覺得無話可說。平時有些同學(xué)談?wù)搶W(xué)校生活時，眉飛色舞，滔滔不絕，到寫作文時卻開始犯難了。

下面這副對聯(lián)就生動地寫出了同學(xué)們面對作文題時的痛苦情形。請根據(jù)這副對聯(lián)，并聯(lián)系日常生活中同學(xué)們寫作文的神態(tài)，寫一段話。（300字左右）

上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言

下聯(lián)：愁綱愁情愁眉苦臉

橫批：寫不出來

2.我們每個人都擁有快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲，但當(dāng)時沒能像作者那樣從中獲得美的體驗，所以大多已成了過眼云煙。讀了這篇文章后，現(xiàn)在回過頭來想想，你兒時做過的哪一個充滿童趣的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)呢？請從你的記憶中擷取出來，寫一篇不少于600字的作文。（答題紙自備）