做好班主任工作的幾點思考

陳玉霞

【關鍵詞】 班主任；習慣；法制安全；學生干部

【中圖分類號】 G625.0

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016） 18—0041—01

班集體是學生學習、生活的主陣地，他們要在這里學會學習、學會交往、學會做人。我認為，為了學生的全面發展，使學生的綜合素質得到進一步的提高，也為了班級各項工作的有序開展，班主任一定要對學生進行校紀班規教育、習慣養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育和重視學生干部的培養。

一、校紀班規教育

成功的班主任必須抓住關鍵時期、關鍵人物和關鍵事件。新生剛入學和每個學期剛開始的時候是關鍵時期，表現特別優秀和特別差的學生是關鍵人物，嚴重的違紀事件是關鍵事件。健全班級的規章制度，依“法”治班，這是搞好班級管理的保證。一個班要管理好，就必須要制定出一些行之有效的制度，尤其是在新組建的班級中，班主任要把養成教育放在首位，建章立制，公示規則，對學生的學習、生活提出明確要求，并對學生的表現進行嚴格的檢查、評比和總結。制度可由班主任協同班干部制定，然后讓全班同學討論、修改、補充，最后由班主任發布實施。要使班級有凝聚力，重要的一點是班級必須具有共同的目標。在一個有良好班風的集體中學習與生活，會有一種優越感和自豪感。班風越好，同學們個體目標完善的需求就越迫切，他們會為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。

二、習慣養成教育

由于中學生在心理和生理上正處在發育的高峰期，他們可塑性極強，所以這一時期正是培養他們良好習慣的最佳時期。針對處在這一特殊時期的中學生們，要想使他們逐步養成勤學的習慣、禮貌待人的習慣、誠實守信的習慣、讀書善問的習慣等等，班主任就要多一份耐心，多一份責任心。要教育學生學會做人，認真做事，善待別人，團結同學，多做好事，同學之間更要互相幫助。對于學生在學習中所出現的錯誤和缺點，比如遲到、不按時完成作業、衛生習慣差、待人接物不注意禮貌、不關心他人、不注重自主學習等，班主任要耐心引導和糾正，決不可草率急躁，既要小心呵護他們的自尊心，又要耐心幫助他們克服在培養良好習慣的過程中所遇到的困難和挫折，讓學生真正認識到自己的不足，以養成自己管理自己的習慣。

三、文明禮貌教育

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在班級管理中，對學生的文明禮貌教育也是班主任工作的一個重要方面。培養良好的文明禮貌要從點滴小事做起，并加以規范化。如見到老師問好，同學之間互相謙讓、互相關心、互相愛護、和諧相處，保持校園環境的清潔，愛護學校的一草一木，尊重他人的人格、情感和勞動等，讓他們從這些小事中懂得講文明懂禮貌的重要性。同學之間感情加深了，也相互尊重了、理解了，班級中的許多矛盾也就迎刃而解了。要教育學生平時衣著要得體，在與人交往時語言上要和氣、文雅、謙虛，說話語氣要和藹，要自己尊重自己，把自己培養成講文明、有禮貌的社會主義新人。另外，要對學生進行感恩教育和正確價值觀、消費觀的教育，讓他們懂得知恩圖報，懂得父母養育的艱辛，從而建立合理的消費觀和正確積極的人生觀、價值觀。只有具備這些良好的文明習慣與品質，學生素質才能從根本上獲得提高。

四、法制安全教育

當今時代受拜金主義、個人主義等一些不良思潮的沖擊，有些學生的品德、觀念、集體主義思想、愛國主義思想非常淡薄。針對這種情形，班主任一定要加強學生的思想教育，特別是愛國主義、集體主義教育，要求學生全面發展，做到品學兼優。面對一個開放的社會，班主任要經常提醒學生注意自身安全，增強防范意識，善于辨別真假和美丑，要積極引導他們走正道，防止走上歪門邪道。不讓他們上網吧、游戲廳、舞廳等娛樂場所，跟社會閑雜人員盡量少接觸。要求學生多讀內容健康、思想積極的讀物，隨著時間的推移，無形中培養了學生的思想鑒賞能力和社會生活能力。

五、學生干部培養

在一個班集體中，學生干部的作用十分重要，他們是聯系師生的橋梁，他們的好壞對班級建設起關鍵作用，加強對他們能力的培養是提高工作效率的必由之路。一支堅強的學生干部隊伍，無疑是班主任的得力助手。所以學生干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任要善于發現人才，選準學生干部候選人，通過民主的方式由全體學生選舉，組建班委會和團支部。要培養學生干部團結協作的精神，使班委會、團支部能夠建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和積極性。班主任要與學生干部保持良好的、經常性的溝通，經常與他們一起分析、研究班級情況，引導他們制訂工作計劃，確定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。班主任不能事無巨細，大包大攬，而要合理授權，要放手讓班干部做工作，將班干部作為班級工作的主角，自己當好導演，把握好班級工作的節奏，調節好班干部之間、班干部與學生之間的矛盾，為班干部大膽工作創造條件。但班主任要及時檢查、督促和指導。

編輯：蔡揚宗