網絡社區道德規范現狀及建設

黃世文

[摘要]二十一世紀是一個網絡時代，然而網絡中存在很多不規范的網絡道德行為。研究目的是通過合理分析、研究嘗試為青少年的網絡道德行為提供參照，一是網絡社區道德規范的研究方法和研究結果；二是網絡社區道德規范的現狀；三是網絡社區道德規范與實施機制的建設。

[關鍵詞]青少年網絡道德現狀機制建設

[中圖分類號]G635[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）060092

青少年是我國社會未來發展的主力軍。他們正處在人生最關鍵的發展時期，其道德素養直接關系到人才的素養，關系到國家和民族的興衰。對于青少年而言，其身心發育沒有成熟，思想容易發生變化，辨別能力不強，自我控制能力弱，互聯網中的一些暴力、色情、錯誤容易造成青少年是非觀念不清，道德素養下降，社會責任感不強，青少年本身的特點同網絡的特點相結合，對青少年的道德教育帶來了很大影響。

一、網絡社區道德規范的研究方法和研究結果

（一）研究方法

行為研究法：在教育情境中，由教育實踐第一線的研究者按照一定的操作程序，運用多種研究方法與技術，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過研究再把結果應用到自身從事的教育實踐中去的一種方法。

調查法：為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合、得到某一結論的研究方法。

經驗總結法：在不受控制的自然狀態下，依據教育實踐所提供的事實，通過實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化，理論化上升為經驗的一種科學方法。

（二）研究結果

近幾年，網絡社區技術的發展普及使得互聯網正跨入社區時代。為了了解我縣青少年對網絡的使用現狀，我運用調查法、行為研究法、經驗總結法對部分中小學生對網絡的使用進行調查。自1999年以來，有80%的青少年開始使用互聯網，男生略多（57.4%）。年級越高，用戶比例越高。有關青少年上網場所調查顯示：61.2%的青少年在家里上網，30.5%的青少年在親戚朋友家上網。由此看，青少年上網地點主要在家里，多數父母通過不同方式管理青少年使用網絡，完全不限制的父母只占7.4%。青少年平均每周上網時長約為230分鐘。上網主要有：玩游戲占50.3%，聊天占43.6%。關于瀏覽黃色網站的問題，有17.2%的青少年承認自己瀏覽過。以上調查說明，當代青少年大多數上過網，而且很多是經常上網，有的甚至天天上網，通宵上網。

二、網絡社區道德規范的現狀

部分青少年對網絡中的世界觀、人生觀、價值觀缺乏健康認識。網絡的發展使他們盡情享受各種便利，與親朋好友溝通方便，能更快了解科技動態、最新新聞，極大豐富了業余生活。但網絡道德失范的現象也比較嚴重，黃色信息的傳播、黑客的攻擊、金融詐騙、虛假廣告、散布電子謠言等對青少年產生較大的影響。另外，青少年迷戀網絡以及用網絡弄虛作假現象日益嚴重，不文明行為便隨著網絡的發展而增多。在這樣的現實下，網絡社區很難充分發揮引導教育和服務青少年的作用，我覺得國家相關部門應出臺相應政策，通過多種方式展開監督。

三、網絡社區道德規范與實施機制的建設

青少年身上有天然的發展性和進步性，需要在社會進程中去認識他們，觀察青少年問題要選擇發展的角度，本著“以人為本”的教育理念，對青少年教育應在預防、引導、拯救方面進行探討研究。一方面，要普及法律知識，規范青少年的上網行為，養成自律的習慣。另一方面，學校可以把社會對青少年學生的道德要求轉化為校紀校規，強制學生遵守。對于年齡偏低、自控能力差的學生，可規定上網時間和地點，便于監督。還可利用教室宣傳欄、主題班會等形式，大力提倡文明理性的網絡道德觀念，提供網絡化學習，批評黑客型、玩樂型網絡觀念和活動方式，形成健康正確的輿論導向。組織學生經常開展網頁有名設計、制作等比賽和展覽活動，讓學生領略創造的樂趣，形成文明、理性、高效用網的良好風氣。還要重視發揮家長的重要作用。家長除了平時重視培養青少年的適應能力、好奇心、自信心外，要讓青少年明確上網以學習知識為目的，安排足夠時間讓其參加社交活動，控制上網時間，加密鎖定不良網站，防止上網成癮。

總之，網絡時代所構筑起的新的生存方式和生活方式正影響著青少年的認知、情感、思想和心理。隨著目前網絡技術的發展，網絡社會的開放程度提高了，每個人自覺遵守網絡規則，網絡就變得文明、高尚起來，青少年在網上也能得到健康成長。

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（責任編輯斯陌）