大學(xué)生國防教育與民族精神培育

沈陽 林進(jìn)鏹

摘要：在教育高速發(fā)展的今天，大學(xué)生國防教育與民族精神培育受到了越來越多人的重視。培育大學(xué)生國防教育以及民族精神可以更好的加強(qiáng)大學(xué)生自身修養(yǎng)以及他們的愛國主義精神，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展也具有重要的促進(jìn)意義。本文通過挖掘出國內(nèi)、國外的先進(jìn)方法和新思路，并且探討出大學(xué)生國防教育與民族精神培育的具體實(shí)踐方法，而且通過分析大學(xué)生國防教育與民族精神培育存在的問題和解決存在的問題，進(jìn)一步促進(jìn)了大學(xué)生國防教育與民族精神培育。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；國防教育；民族精神；培育

一、前言

1、研究的背景。近年來，隨著我國高等教育的改革與發(fā)展，大學(xué)生國防教育與民族精神培育對(duì)國家人才培養(yǎng)具有重要的意義。在現(xiàn)在的社會(huì)中，很多大學(xué)生缺乏國防教育以及民族精神，這就讓他們無法更好地樹立愛國精神，從而阻礙了他們自身人生觀、價(jià)值觀的樹立。所以，這就需要高校能夠重視大學(xué)生國防教育與民族精神的培育，不僅要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，同時(shí)還要培養(yǎng)出具有愛國精神以及民族精神的人才。這也是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的要求，同時(shí)也是國家發(fā)展的需要。

2、研究的目的和意義。本文研究的目的就是希望對(duì)大學(xué)生國防教育與民族精神培育研究，找出大學(xué)生國防教育與民族精神培育存在的問題，并且通過提出解決大學(xué)生國防教育與民族精神培育存在問題的對(duì)策，更好的促進(jìn)下大學(xué)生國防教育與民族精神培育，并且以此來推動(dòng)我國大學(xué)生思想教育的發(fā)展與進(jìn)步。本文的研究，不僅可以促進(jìn)大學(xué)生國防教育與民族精神培育，同時(shí)還可以促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，從而提高我的國際地位。這也意味著通過培育大學(xué)生的國防教育以及民族精神，可以讓大學(xué)生更加熱愛自己的國家，從而為自己的國家奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二、國內(nèi)、國外的先進(jìn)方法和新思路

1、國內(nèi)的先進(jìn)方法和新思路。在改革開放以后，我國就非常重視對(duì)大學(xué)生國防教育與民族精神培育。隨著我國的媒體時(shí)代的到來，這就促進(jìn)了大學(xué)生國防教育與民族精神培育發(fā)展。我國的大學(xué)生國防教育與民族精神培育先進(jìn)方法主要是采用課程教授的方法。也就是說，我國在進(jìn)行大學(xué)生國防教育與民族精神培育的中，就是利用新媒體將相關(guān)的知識(shí)傳播給更多的大學(xué)生。在我國的大學(xué)生思想教育創(chuàng)新中，還可以利用網(wǎng)絡(luò)傳播的方法進(jìn)行思想教育。同時(shí)，在的發(fā)展下，還可以通過學(xué)生自主管理的方法進(jìn)行大學(xué)生國防教育與民族精神培育，而且這種方法也是國內(nèi)的最先進(jìn)的方法。在大學(xué)生國防教育與民族精神培育中，首先是對(duì)大學(xué)生的國防教育與民族精神進(jìn)行初步的調(diào)查與研究，這樣才能夠更好地了解大學(xué)生的現(xiàn)在國防教育與民族精神培育情況。接著，再利用現(xiàn)代新媒體技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等各種媒體上進(jìn)行大學(xué)生思想教育，這樣才能夠讓更多的大學(xué)生了解到國防教育與民族精神培育的重要性。同時(shí)，的到來更好地推動(dòng)了我國對(duì)大學(xué)生國防教育與民族精神培育的新思路，這對(duì)于我國大學(xué)生政治教育的發(fā)展也具有重要的意義。

2、國外的先進(jìn)方法和新思路。在20世紀(jì)30年代到70年代，英國就對(duì)大學(xué)生國防教育與民族精神培育創(chuàng)新進(jìn)行了研究，并且也得到了很多先進(jìn)的方法。當(dāng)時(shí)的英國學(xué)者認(rèn)為，在到來的情況下，要想更好地促進(jìn)大學(xué)生國防教育與民族精神培育，還要結(jié)合學(xué)科傳播與教育學(xué)綜合，并且利用更多的學(xué)科理論來推動(dòng)國防教育與民族精神培育。后來隨著這種方法的發(fā)展，歐美的一些學(xué)者也提出了自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然他們根據(jù)自己的觀點(diǎn)形成了新的先進(jìn)方法，在他們的先進(jìn)方法中，對(duì)于是持有批判態(tài)度的。所以，國外對(duì)于國防教育與民族精神培育方法也各不相同。

三、大學(xué)生國防教育與民族精神培育的具體實(shí)踐方法

在大學(xué)生國防教育與民族精神培育的具體實(shí)踐方法中，可以通過大學(xué)里面的學(xué)生管理來了解具體的方法創(chuàng)新。在大學(xué)生國防教育與民族精神培育中，利用新媒體來記錄大學(xué)生國防教育與民族精神培育課程，并且對(duì)大學(xué)生的國防教育與民族精神培育情況作出統(tǒng)計(jì)，并且在這之后利用新媒體來促進(jìn)大學(xué)生自我管理。通過新媒體讓大學(xué)生了解到國防教育與民族精神培育的重要性，并且讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)大學(xué)生國防教育與民族精神培育課程，這樣才能夠更好的加快大學(xué)生國防教育與民族精神培育。

在大學(xué)生的學(xué)生管理中，一定要加強(qiáng)新媒體的使用，利用現(xiàn)代的數(shù)字化資源來不斷豐富大學(xué)生的內(nèi)在涵養(yǎng)，并且利用新媒體的資源來實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的管理。高校可以利用新媒體來宣傳大學(xué)生管理的重要性，學(xué)校可以通過廣播、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等各種新媒體方式來宣傳大學(xué)生國防教育與民族精神培育創(chuàng)新的重要性，從而形成大學(xué)生管理。大學(xué)生管理到完善與發(fā)展也可以讓更多的大學(xué)生投身到國防教育與民族精神建設(shè)中去，從而更好地提高大學(xué)生的自身涵養(yǎng)和政治素養(yǎng)，這對(duì)于我國國家政治的發(fā)展也具有重要的作用。所以，大學(xué)生國防教育與民族精神培育的具體實(shí)踐方法就是利用的特點(diǎn)，形成大學(xué)生里面的大學(xué)生管理。

四、大學(xué)生國防教育與民族精神培育的途徑

1、創(chuàng)新培育理念。在大學(xué)生國防教育與民族精神培育中，一定要加強(qiáng)創(chuàng)新培育理念。就加強(qiáng)了理念上的高度重視，才能讓每個(gè)高校都落實(shí)到行動(dòng)中去，并且也可以讓更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)生國防教育與民族精神培育是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的要求，同時(shí)也是我國政治建設(shè)的要求。創(chuàng)新培育理念可以更好地培養(yǎng)大學(xué)生的國防教育與民族精神培育，從而更好地促進(jìn)大學(xué)生國防教育與民族精神的涵養(yǎng)，這也可以提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。

2、提高大學(xué)生國防教育與民族精神培育工作者的媒介素養(yǎng)。教育工作者的媒介素養(yǎng)也影響著大學(xué)生國防教育與民族精神培育發(fā)展。如果教育工作人員的媒介素養(yǎng)較低，那么就不利于大學(xué)生國防教育與民族精神培育工作的進(jìn)行。所以，這就必須提高大學(xué)生國防教育與民族精神培育工作者的媒介素養(yǎng)，讓每個(gè)工作者都認(rèn)識(shí)到自己的工作責(zé)任。同時(shí)，高校也要對(duì)教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，并且為他們定制培訓(xùn)課程，以此來提高工作者的媒介素養(yǎng)，這對(duì)于大學(xué)生國防教育與民族精神培育的建設(shè)具有重要的意義。

3、不斷創(chuàng)新大學(xué)生國防教育與民族精神培育管理機(jī)制。當(dāng)然，教育管理機(jī)制也可以更好地促進(jìn)大學(xué)生國防教育與民族精神培育發(fā)展。如果教育管理機(jī)制過于死板而傳統(tǒng)，那么就無法更好地促進(jìn)教育，這也會(huì)使得大學(xué)生無法接受更好的國防教育與民族精神培育，這樣也不利于大學(xué)生國防教育與民族精神培育的建設(shè)。創(chuàng)新教育管理機(jī)制可以更好的提高的教育發(fā)展情況，同時(shí)，也可以加強(qiáng)大學(xué)生國防教育與民族精神培育的科學(xué)性，從而更好地促進(jìn)大學(xué)生國防教育與民族精神培育。

六、結(jié)語

對(duì)大學(xué)生國防教育與民族精神培育既具有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在大學(xué)生國防教育與民族精神培育過程中雖然存在一些問題，而且我國的國防教育與民族精神培育發(fā)展處于初級(jí)階段，無法與發(fā)達(dá)國家相比。但是，國防教育與民族精神的發(fā)展擁有一個(gè)良好的發(fā)展前景，在未來將會(huì)擁有更好的發(fā)展空間。在未來的發(fā)展里，就要更好的促進(jìn)大學(xué)生國防教育與民族精神培育，并且培養(yǎng)大學(xué)生的愛國精神，這也會(huì)更好的促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

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