打造班級文化名片

趙廣建

正如想讓地里不長草，最好的辦法是要在地里種滿莊稼一樣，想要打造優(yōu)秀班集體，就要在學生的腦海里撒滿積極成長的種子，并營造適宜的環(huán)境，耐心培育它開花結(jié)果。那么，這種子就是班級文化。筆者認為，我們可以通過班訓、班歌、誓詞、閱讀等形式，打造具有鮮明特色的班級文化名片。

集會是在全校展示班級文化的重要場合，早操是全校參加人數(shù)最多、頻次最高的活動。早操的口號一定要起到觸動靈魂、振奮精神的作用，既要提升學生信心，又要穩(wěn)定學生情緒，所以要廣泛征求學生的意見，緊跟時代步伐，符合學生特點，這樣才能喚起學生們的心靈感應。筆者意識到，每個人潛在的能力都是與生俱來的，如果一些能力未被充分利用，這種能力就會退化。所以，我認為激發(fā)學生們自身的潛能最重要。于是我就提出了“激發(fā)潛能”的口號；加上學生提出的“青春無悔”，構(gòu)成了我們班級的第一張文化名片——“激發(fā)潛能，青春無悔”，這也是班級的早操口號兼班訓。

班級隊伍解散時要做到“形散神不散”，每個學期都要根據(jù)本學期的德育目標制定解散時的二字方針。作為理工專業(yè)的班主任，男生占到全班總?cè)藬?shù)的80%之多，班主任最擔心的就是男孩子遇事愛沖動、不計后果的行為方式。為提醒學生珍愛生命，遠離暴力行為，集會解散時我要求學生拍手并喊出“和諧”二字，由此，“和諧”構(gòu)成了班級的第二張文化名片。

早課誓詞指明了一天的行動方向，我們2009機電班的班長趙曉輝同學設(shè)計了沿用至今的班級誓詞模板，2015級新生根據(jù)本班校企合作特點稍作改動，內(nèi)容如下：

我是2015海爾班的一名成員，我堅信，天生我材必有用！我要用積極的行動戰(zhàn)勝一切不良習慣，主動配合老師的教導，并加強自我教育，把中專當作我的心靈故鄉(xiāng)，把海爾當作我的精神家園，為打造一流團隊竭盡全力！讓海爾一班因為有我而驕傲，讓父母因為有我而自豪。

獲得教養(yǎng)的最有效路徑是讀書。所以我決定利用課外活動時間引領(lǐng)學生集體閱讀，并鼓勵學生記讀書筆記。選擇圖書要符合中專學生年齡特點，因此我以《18歲以前孩子應該讀的112本書》為目錄，采取輪流閱讀的方式提高同學們的讀寫能力。在讀書過程中結(jié)合實際生活，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，提高知識修養(yǎng)水平。■

（責編 王鵬飛）