新形勢下高校大學生的就業心理現狀及問題對策研究

李沁璘 覃淑敏

摘要：大學生就業問題一直是社會關注的熱門話題，當前嚴峻的就業形勢使大學畢業生呈現出了諸多心理問題。本文對大學生的就業現狀、常見的就業心理問題及其對策進行了分析。

關鍵詞：大學生就業；就業現狀；就業心理

中圖分類號：C913.2文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0260-01

一、引言

在當前嚴峻的就業形勢下，大學畢業生面臨著前所未有的壓力和挑戰，大學生的就業心理問題也逐漸顯露出來。培養大學生積極向上的就業心理，不僅能增強大學生的心理素質，促使大學生培養良好的工作態度，而且有利于大學生科學規劃職業生涯，奠定良好職業發展的基礎，成就人生發展的輝煌。

二、大學生就業現狀

目前大學生就業的現狀有以下幾點：

（1）就業競爭激烈、就業壓力增大。隨著我國高校招生規模的擴大，畢業生人數逐年增加，但經濟的快速增長沒能帶動社會明顯增加就業崗位數，懸殊的勞動力供求狀況使就業競爭越發激烈，畢業生的壓力和挑戰也越來越大。

（2）社會對畢業生的素質要求不斷提高，需求不平衡。近年來，我國各項改革不斷深入，“尊重知識、尊重人才”觀念不斷增強，經濟的快速發展為大學生提供了廣闊的就業機會，同時也對人才的素質有著更高更新的要求，但在學科專業、學歷、地區及用人單位等方面仍存在需求不平衡的現象。社會對高層次的復合型、外向型和開拓型的人才需求日益迫切，對人才結構、學歷層次“重心”逐步上移。

（3）大學生職業生涯規劃意識淡薄。盡管近年來各大高校開設了職業生涯規劃、就業指導等課程，但大學生職業生涯規劃意識依然淡薄。部分學生上大學后不思進取，失去了學習熱情，對未來缺乏長遠規劃，或者只是空有規劃沒有行動，因而容易在就業時缺乏競爭力。

（4）大學生的就業觀念有待改變。高校教育正從精英教育轉變為大眾教育，可一些大學生沒有解放思想，轉變觀念，“鐵飯碗”意識依然存在，就業時具有功利主義思想，一心盯著經濟發達地區，非國有單位不去，不愿從基礎做起，將福利待遇看得很重。

三、大學生就業心理問題的一般表現

面對就業難和就業結構不斷變化的現實問題，大學生們承受著越來越大的心理沖擊和就業競爭壓力，因此引發的心理問題也不斷增多。目前大學生常見的就業心理問題有以下幾點：

（1）依賴外界、被動求職心理。一些大學生缺乏獨立意識和求職主動性，不能主動地進入求職市場、發揮自己的主觀能動性，而是寄希望于他人，總是一味的等著父母或親戚朋友給自己介紹好的工作單位，當達不到期望時，他們會產生巨大的心理落差，甚至會做出過于極端的行為。

（2）自卑怯弱、回避心理。一些大學生存在自卑心理，他們忽視了自身優點，不相信自己的能力，覺得自己知識儲備不充分，工作能力差，難以勝任難度大的工作。一旦碰到就業難或相應的求職壓力及挫折時，就容易出現無法思考的情況，產生退縮和抵觸心理，以致厭倦就業，這容易使畢業生錯過合適的就業機會，影響個人的職業發展。

（3）自負自大心理。自負自大心理會導致大學生眼高手低，覺得自己通過大學四年的學習，已經掌握了許多的文化知識和專業知識，綜合素質優秀，找到好工作是必然的事情，但沒有認識到在實際工作中需要的更多是實踐，自負自傲只會導致心理定位偏差，導致高不成低不就。

（4）盲目從眾、求穩求全心理。一些大學生在找工作缺乏自己的主見，對自身的實際情況欠缺考慮，沒有分析社會需求，盲目跟隨他人，他們希望找到的工作既穩定又全面符合他們的各種條件。這些大學生希望找到輕松且福利好的工作，不愿意嘗試風險大、有挑戰性的工作，缺乏艱苦創業的精神，以致不能發揮自身優勢，喪失了良好的就業機會。

（5）焦慮、急躁心理。部分畢業生總擔心找不到稱心如意的工作，害怕工作中充滿不順，因此感到焦慮，整天擔心一些瑣事，造成精神上緊張、焦慮、意志消沉、不知所措甚至難以入眠，從而影響自己的求職狀態。

四、應對大學生就業心理問題的對策

為了順利就業，大學生除了做好專業知識、能力方面的準備和職業道德準備，還應該有充分的心理準備，調整好就業心態，做到以下幾點：

（1）進行職業生涯規劃。探索并規劃自己的職業生涯，能夠不斷提高自身能力和綜合素質，獲取較高的職業發展起點。大學生應全面且客觀地分析自身情況，最大限度地實現自身價值，在入學時就對自己的學業、職業生涯有所規劃，明確大學四年的學習目標以及未來的工作目標，積極參加各項職業規劃的課程和社會實踐來不斷提升自己的職業規劃意識。

（2）積極參加社會及專業實踐。積極參與社會及專業實踐，一方面可以培養和鍛煉學生對理論知識的綜合運用能力，提升其實踐能力和綜合素質，另一方面能夠更深入了解社會現狀，減少畢業后突然接觸社會的茫然，了解工作組織的運行機制，掌握工作中人際關系的處理方式，認識到自己與優秀人才的差距，從而磨礪心性，促使自己努力學習，完善自身素質修養，增強就業競爭力。

（3）樹立良好的自信心，勇于競爭。大學生在求職時應具有自信，樹立自信心就應掌握好科學文化知識，不斷挖掘自身潛力，發揮自身優勢，全面提高綜合素質，遇到困難、挫折、打擊而痛苦時，不斷激勵自己，樹立堅定信念和自信心。勇敢地去嘗試、去實踐，努力抓住機遇，方能保證以后就業的順利。

（4）擺正心態，正視現實。大學生應對自己進行客觀評價，既要看到自己的優勢，也要意識到自己的不足。抱怨生活的不公是沒有用的，更重要的是調整好心態，將眼光放長遠，不要只注重眼前的利益，急于求成。擺正自己的心態，正視現實與理想的落差，才可能取得就業上的勝利。

五、總結

大學生是國家、民族的希望和未來，解決好大學生就業問題是民生之本，關系著改革、發展和穩定的大局。因而，關注大學生就業心理有著非凡的意義，同時對社會和諧與穩定有著積極作用。對大學生就業心理的調查研究是一個長期和動態的過程，由于當前日趨激烈的競爭環境和數量龐大的高校畢業生使就業形勢變得十分嚴峻，對大學畢業生的要求越來越高，大學畢業生想要在千軍萬馬中脫穎而出，不僅需要在大學生涯中努力學習掌握專業知識、提高自己的綜合素質能力，還需要具備健康的心理素質，培養良好的就業心理。

（作者單位：桂林電子科技大學信息與通信學院）

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