高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤研究

雷鳴

摘 要：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題是高校就業(yè)工作的重要內(nèi)容之一，是檢驗高校人才培養(yǎng)教育的主要途徑。面對高校畢業(yè)生逐年遞增，就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生的就業(yè)問題一直是高校最為關(guān)注的問題，所以，各個高校對畢業(yè)生的就業(yè)信息更加重視，不斷加大對就業(yè)信息的跟蹤調(diào)查工作力度。本文主要總結(jié)了高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤調(diào)查的意義，并根據(jù)跟蹤調(diào)查工作的現(xiàn)狀，提出了對高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤工作的建議。

關(guān)鍵詞：高校；就業(yè)職業(yè)生涯；跟蹤調(diào)查

高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤調(diào)查工作，主要是針對大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況的調(diào)查，及時了解大學(xué)生就業(yè)情況，根據(jù)反饋的信息，來提高高校的教學(xué)、就業(yè)等方面的水平，提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率，已經(jīng)成為各個高校就業(yè)工作的重要內(nèi)容之一。

一、高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤調(diào)查工作的意義

（一）提高高校畢業(yè)生就業(yè)率和辦學(xué)質(zhì)量

這種對就業(yè)問題的跟蹤調(diào)查，既能為提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率提供借鑒，還能及時反饋高校的教學(xué)水平，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié)相脫節(jié)的問題，能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時加以糾正。根據(jù)就業(yè)跟蹤調(diào)查反饋的信息，可以為高校的專業(yè)設(shè)置、課程體系是否符合實踐工作的調(diào)查提供了依據(jù)，從而了避免專業(yè)設(shè)置的盲目性。并且通過跟蹤調(diào)查，還可以獲取各種職業(yè)信息，為高校教學(xué)計劃的制訂提供參考依據(jù)。

（二）為擴(kuò)大學(xué)校影響力和提高學(xué)生就業(yè)率打好基礎(chǔ)

通過高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤，促進(jìn)學(xué)生與用人單位的聯(lián)系，進(jìn)而形成長期的校企合作，把高校理論教學(xué)和實踐實習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，逐步提高學(xué)生的綜合能力，增強就業(yè)競爭力，獲取用人單位的信任和認(rèn)可，為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響力和提高學(xué)生就業(yè)率打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤工作現(xiàn)狀

（一）部分學(xué)校對就業(yè)跟蹤調(diào)查工作不夠重視

大部分學(xué)校對就業(yè)跟蹤調(diào)查工作非常重視，但是仍有一些學(xué)校沒有開展此項工作，還有一些學(xué)校大學(xué)生就業(yè)部門只有少數(shù)工作人員，根本滿足不了就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤工作的需求，加之一些經(jīng)費問題，更是嚴(yán)重限制了就業(yè)跟蹤工作的進(jìn)展，這些問題不可避免得為高校就業(yè)工作帶來了難度，制約了高校的發(fā)展水平。

（二）跟蹤調(diào)查形式單一，收不到良好的效果

各高校在對就業(yè)職業(yè)生涯進(jìn)行跟蹤調(diào)查時，一般采用的方式以下幾種。一是調(diào)查問卷，這種調(diào)查問卷主要是以向?qū)W生郵箱發(fā)送郵件的形式來進(jìn)行調(diào)查問卷，這種方式操作簡單，節(jié)省了大量的人力物力財力，但是，這種形式的調(diào)查，不能引起畢業(yè)生的注意，回收率比較低，就會直接影響到調(diào)查結(jié)果。二是走訪用人單位，這種雖然實現(xiàn)了學(xué)校與單位之間的交流，有利于長期的校企合作，但是這種方式需要投入大量的人力、物力和財力，使本來就緊張的經(jīng)費更是緊缺。三是就業(yè)跟蹤調(diào)查得出的結(jié)果得不到應(yīng)用。對高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)跟蹤調(diào)查，主要目的就是為了進(jìn)一步了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，為高校的人才培養(yǎng)機(jī)制提供依據(jù)。但是一些學(xué)校的跟蹤調(diào)查只停留在形式上，沒有起到實質(zhì)性的作用，就造成了教育資源的浪費。

三、對高校就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤工作的思考與建議

（一）提高高校對畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作的重視

目前，畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作已經(jīng)受到各高校的重視，但是由于就業(yè)部門的工作內(nèi)容比較多，致使跟蹤調(diào)查工作沒有得到足夠的重視。高校設(shè)置的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心，這個部門僅僅限于為高校大學(xué)生畢業(yè)離校相關(guān)的工作，對畢業(yè)之后的服務(wù)未得到充分的重視。因此，高校應(yīng)大大提高對就業(yè)跟蹤調(diào)查的重視程度，建立就業(yè)跟蹤制度，并要不斷進(jìn)行規(guī)范，以便能更好地把握企業(yè)和社會所需要的人才，并能根據(jù)人才市場的變化來對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，及時調(diào)整合適的人才培養(yǎng)方案，從而能適應(yīng)社會人才培養(yǎng)的需求。

（二）強化對畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查結(jié)果的應(yīng)用

部分高校對畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查只停留在形式上，對得出的結(jié)果沒有得到充分運用，主要是因為不同專業(yè)的調(diào)查內(nèi)容都一致，導(dǎo)致專業(yè)課程與跟蹤工作相互分離，起不到預(yù)期的效果，另外就是跟蹤調(diào)查工作都是就業(yè)部門人員參與，而教學(xué)部門參與很少，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果與教學(xué)課程起不到相互提高的作用。因此，應(yīng)該把調(diào)查結(jié)果真正應(yīng)用到教學(xué)環(huán)節(jié)上，根據(jù)跟蹤結(jié)果，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方式。

（三）構(gòu)建新型的跟蹤調(diào)查模式

針對高校跟蹤調(diào)查形式的單一性問題，應(yīng)積極委托第三方專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)來開展調(diào)查工作，既能節(jié)省大量的人力、物力和財力，提高了跟蹤調(diào)查工作的效率，還能保證結(jié)果的真實客觀性。同時要加強高校自主調(diào)查與第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查相結(jié)合，增加多樣化的調(diào)查方式，為學(xué)校的人才培養(yǎng)機(jī)制提供更具有權(quán)威性的數(shù)據(jù)。

四、結(jié)語

各個高校應(yīng)充分重視對畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)生涯跟蹤調(diào)查，積極探索建立長效機(jī)制，以此來不斷提高高校的人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)率的提高，從而為高校的人才培養(yǎng)機(jī)制提供更為科學(xué)的參考依據(jù)，不斷培養(yǎng)出能適應(yīng)社會發(fā)展和市場變化的復(fù)合型的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉暢，余超.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作長效機(jī)制構(gòu)建[J].中國教育技術(shù)裝備，2015，02：70-71.

[2]何樹蓮.高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].中國科技信息，2011，11：200.

[3]繆群娟.高校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2013.

（作者單位：遼寧師范大學(xué)）