文章不厭百回改

【寫作前言】

“寫作的藝術其實并不是寫的藝術，而是刪去寫得不好的東西的藝術。”俄國作家契訶夫告訴我們寫作時修改的重要性。因此，從某種意義上講，好作文是改出來的。

【寫作指導】

中考閱卷評分標準對一類文的要求是：“符合題意，思想健康，感情真摯，中心明確，內容具體有新意，語言流暢，條理清楚。”鑒于此，同學們可從以下幾個方面著手修改：

一、著眼全篇，力求改得思想健康，中心明確

修改作文要著眼于全篇，看文章的思想是否健康，中心是否明確。

二、搭好骨架，力求改得條理清楚，結構嚴謹

修改時，要先把文章的結構框架搭起來，不要讓文章像一盤散沙。

三、適當增刪，力求做到詳略得當，重點突出

選材要有一個標準，就是最能突出中心的材料要濃墨重彩，精雕細琢；反之就應惜墨如金，勇于舍棄。

四、潤色語言，力求做到文從字順，文采飛揚

文章的美在于它的詞句是否通順，表述是否確切。因此，我們在修改作文時應使作文文從字順，簡潔明了；在此基礎上，再對語言進行適當的加工潤色。

【精彩佳作】

雨絲情結

□徐嘉穎

我隔著玻璃望著窗外那一方被雨絲籠罩著的天幕，心漸漸寧靜下來。這從天而降的精靈，似乎在冥冥之中已與我結下了不解之緣。不！應該說是今生的相約。

說實話，我是很討厭雨的。總認為這雨就像可惡的魔鬼，把可愛的原野搞得天昏地暗。（“我”究竟是何時討厭雨的，文中并沒有說得很清楚。因此這句可改為“我與這雨的相識，要從兒時說起。小時候，我很討厭雨。覺得雨就像可惡的魔鬼，把可愛的村莊、大地搞得天昏地暗。”）

“雨后的天空美麗嗎？”又一個飄雨的日子，媽媽突然這樣問我。這“突然”兩個字一出口，我就清楚了媽媽的用意。（這里若加上“我”對媽媽問話的回答，顯得更適合語境，可改為“‘當然兩個字一出口，我便明白了媽媽的用意”）我佩服媽媽的聰明，也開始用新的眼光打量這窗外的雨。此時，我才第一次發現，原來這雨聲就是一首美妙的交響曲；那細細的雨絲就像吸塵器般，為大自然拂去一切塵埃。從那時起，我便漸漸喜歡上雨了。

（讀到這里，我們可看出文章是按照時間順序來寫的，但缺少必要的時間關鍵詞，所以要在本段開頭加上“長大了，開始讀一些詩詞”一句更為妥當）當讀到“隨風潛入夜，潤物細無聲”時，我為雨的默默無聞、無私奉獻而感動。有時候，我竟會盼望著有雨滴落下來，我便可以徜徉其中，任雨水撫摩我的臉頰。最高興的事情莫過于倚著一棵梧桐樹，夢想著自己有一天也能像李清照一樣，吟唱出“梧桐更兼細雨……”的千古名句。此刻，我與雨無比親近。

抬頭望著窗外灰蒙蒙的天空，愁緒再次充斥整個心房：運動會前扭傷了腳，競選班長又名落孫山，化學競賽因一分之差而“敗北”……使我十分苦悶。（畫線部分改為“一切的一切使我異常苦惱而茫然”更形象貼切。）

突然抬起頭來，雨水順著鬢邊流入口中，咸咸的，冷冷的，一股莫名的沖動涌上心頭，我的心一下子豁亮了。雨后的天空分外美麗，挫折過后獲得成功的感覺一定很好。所以，當挫折再次來臨時，我不會再把痛苦和希望寄托在淚水上，心靈就像雨后的天空一樣，十分明凈……（文題為“雨絲情結”，前半部分明顯以敘事為主，那么后半部分應進行適當的抒情，但文中這種“情因景而生，景因情而異”的寫法明顯缺少點睛之筆。可修改為：“驀然，一抬頭，鬢邊滴下的雨水滑進口中，涼涼的，咸咸的，一股莫名的沖動涌上心頭，我的心一下子豁然開朗起來。雨后的天空分外美麗，我明白挫折過后獲得成功的感覺也一定很甜蜜。當挫折“卷土重來”時，我不會再把苦楚和希望寄托在淚水上。我相信，我的心靈就像雨后的天空一樣，明凈得毫無渣滓。如絲的細雨，感謝你教會我如何迎接困難和挑戰……”）

點評：雨絲飄飛，本是生活中再平常不過的景致了，但在作者的筆下，卻變得非常生動鮮活。尤其是修改后的文字按照時間順序敘寫了“我”在雨中的所見、所聞、所感，文筆細膩而縝密，選材典型而感人，讀后耐人尋味。

【指導并置評：馮汝漢】

【誤區提醒】

一、不重視讀。文章只有通過反復的閱讀，才能發現問題。那些讀起來不上口的，感到別扭的，一定是有毛病的。

二、不愿意反復修改。文章不僅要自己多讀多修改，還要多請別人提提建議，才能大有改觀。

【模擬考場】

美無處不在，需要我們去用心發現：早晨的露珠是美的，母親的凝望是美的，路人的提醒是美的，個人的努力是美的……美是一種智慧，它需要我們去開發；美是一種向往，它引領我們去追求。

請以“細品 的美麗”為題，寫一篇不少于600字的文章。

思路點撥：這是一道半命題作文，關鍵詞是“細品”和“美麗”。動筆前，同學們務必要選擇好寫作素材，以小見大，表達出自己對美麗的感悟，須注意詳略得當；此外，還應注意對字、詞、句進行適當的加工潤色，做到文從字順。