漫話探險

人類對未知世界的好奇心與生俱來。從險峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類的足跡。探險也就成為了許多人的夢想，但到底什么是“探險”呢？我們又該如何看待“探險”呢？下面，就讓我們一起走進今天的綜合實踐活動——“漫話探險”。

【分工合作找資料】

1.將全班同學分為“登山”“航天”“海洋”“沙漠”四個組，去網絡上或書本中查詢有關探險的資料，每個同學都要根據組長的安排，去搜集探險家的故事。搜集結束后，各組組長要整理本組同學所搜集的資料，然后以小報或幻燈片等形式將查詢的成果展示出來。

【七嘴八舌話探險】

2.根據課前準備，同意“探險利大于弊”這一觀點的同學作為正方，坐在左邊；認為“探險弊大于利”這一觀點的同學作為反方，坐在右邊。由班長擔任主持人，組織正反方展開辯論。正反方同學結合搜集到的資料，分別陳述自己的觀點。要求：所舉的論據要有說服性，注意措辭得當。（答題紙自備）

【積少成多聊探險】

3.中國古典詩詞中有很多描寫沙漠的詩句。王維在《使至塞上》一詩中寫道“ ， ”，展現了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。 ，

”則表明了將士們戍守邊關的雄心壯志。

4.從古到今，涌現了一批又一批的探險家，他們走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。請你舉出一位著名探險家，并簡要概括他的貢獻。

5.下面是某位同學專門為本次綜合性實踐活動撰寫的一段導語，其中有兩個詞語用得不夠恰當，請指出并予以修改。

人生之路漫長而又曲折，因為有了探險，我們的人生才變得多姿多彩，我們的精神才變得堅忍敏捷；因為有了探險，我們才能勇氣倍增，戰勝挫折，笑對人生，奔向光明！人生不能躺著游——像某些魚類；不能爬著走——像某些獸類；而是要用生命去探險，這才是人類應有的生存狀態！

6.“況且他們體內已缺乏那種初來時的充沛精力，因為那時候豐富的營養所含有的化學能和南極之泉的溫暖營房都給他們帶來了力量。”這是《偉大的悲劇》一文中的一句話。很明顯，這里面有因語法習慣不同，在翻譯時保持了原句形式而形成了在表述上與現代漢語不吻合的現象。請按照你的理解，把這句話用更合適的語言表達出來。

7.學校準備在今年暑期舉辦生存夏令營活動，現招聘志愿者前往挑戰。挑戰的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時候只允許帶極少量的食品和最基本的生活用品。

（1）請你作為招聘小組的成員，就應聘人員選擇的挑戰地點設計兩個面試問題。（挑戰地點自選）

（2）在本次夏令營活動中，如果你在野外遇到危險需要求救，你會怎么做？