雷寒
【摘要】:現(xiàn)代漢語中常見用法“A就A”格式進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。 分析了“A就A”格式的相關(guān)語法問題以及各種情況下所表示的語義;其次,文章介紹了“A就A”格式的幾種語用問題。本文比較全面地再現(xiàn)了“A就A”格式的方方面面。本文以共時(shí)平面為研究基礎(chǔ),運(yùn)用描寫與解釋相結(jié)合,分析與綜合相結(jié)合等手段對(duì)其進(jìn)行了仔細(xì)研究。藉此希望提高日常生活中人們對(duì)這種格式的正確認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)留學(xué)生的漢語教學(xué)上,能夠幫助留學(xué)生正確有效地提高對(duì)這種格式正確使用率。
本文從多個(gè)角度對(duì)現(xiàn)代漢語“A就A”格式進(jìn)行了描寫和分析。本文選取了日常生活中使用頻率比較高的“A就A”格式的相關(guān)例子,希望能讓人們加深對(duì)這一格式的理解,并能夠幫助人們正確使用這一格式,有效地服務(wù)人們的日常交際。
【關(guān)鍵詞】: A就A格式;語音;語法;語義;語用
一、從語法角度談“A就A”格式
(一)“A就A”格式可做定語
(1)他要的是無憂無慮無拘無束,盡情享受,而毫無責(zé)任,說干什么就干什么的生活。(老舍《四世同堂》)
(二)“A就A”格式可做謂語
(1)我被賣到他家六年多,叫我做啥就做啥,我是個(gè)順從的奴隸。(楊沫《房客》)
(2) “你種就種,不種就不種!最你的話難說!······”他用長(zhǎng)者的身份教訓(xùn)晚輩。(柳青《創(chuàng)業(yè)史》)
(三)“A就A”格式可做賓語
(1)他說:“五塊錢就五塊錢吧!”
(2)他想,不明白就不明白吧,反正他們會(huì)給他車錢,這就得了唄。(周立波《暴風(fēng)驟雨》)
(3)小王走到門口猶豫了,但是過了兩秒鐘他還是進(jìn)去了。他想:“去就去唄!”世上肯定沒有鬼,不用害怕的。
(四)“A就A”格式也可獨(dú)立成句
(1)“丟就丟吧!”
(2)去就去吧!人多了熱鬧,挺好的!
(五)“A就A”格式可做復(fù)句的一個(gè)分句
(1)“說就說,別瞪眼!”
(2)容易學(xué)就學(xué),不容易學(xué)就算了。
(3)今天晚上就今天晚上,以后我就沒空了。
(4)丟了就丟了,著急也沒有用,下次多注意多小心一點(diǎn)兒就是了,別上火了,看開一點(diǎn)兒吧!
二、從語用角度談“A就A”格式
(一)表示決心:
(1)我說不吃就不吃!(吳強(qiáng)《紅日》)
(2)你知道我是說做就做的!(瓊瑤《夢(mèng)的衣裳》)
“A就A”如上述例句所示“說不吃就不吃”表示說話者的決心,堅(jiān)決不吃。“說做就做”表示決定做了就一定要做的。
(二)表示服從,接受:
(1)他心中一亮,臉上浮出笑容:“老三,我都聽你的就是了!你說怎辦就怎辦!”(老舍《四世同堂》)
(2)從前我的一切,都是爹媽做的主。現(xiàn)在你······現(xiàn)在你替我做主吧。你說怎樣就怎樣。(張愛玲《茉莉香片》)
如上述例句所示,“說怎辦就怎辦”表示對(duì)對(duì)方的服從,聽從對(duì)方的命令。“說怎樣就怎樣”表示聽從對(duì)方的指揮安排。
(三)表示不滿或者憤恨:
(1)嫁不出去就嫁不出去,礙著你什么事了,你憑什么總說我呀!你是我的什么人呀,你哪來的資格!
(2)漂亮就漂亮唄,漂亮能當(dāng)飯吃嗎,你沒聽過中國(guó)有句“紅顏禍水” ,我看,你還是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!
如上例句所示,“嫁不出去就嫁不出去”帶有明顯的憤恨,生氣不滿等情緒情感。“漂亮就漂亮唄”帶有明顯的不滿生氣的情緒。
(四)表示勸說:
(1)很多事情很多人,過去了就過去了,再也沒有機(jī)會(huì)重新來過。該忘記的你就我忘記吧,珍惜眼前,且行且珍惜!
(2)他走了就走了吧,天下沒有不散的宴席,誰也不能陪誰走一輩子,她有她的生活,你也有你的生活,有時(shí)間的時(shí)候常聯(lián)系就好了。
(3)含含糊糊就含含糊糊吧,很多事情都不要太較真。
如上述例句所示,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“A就A”格式表示已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)或者一種必然趨勢(shì),說話這對(duì)聽話者或者自己進(jìn)行的一種勸說。
(五)表示讓步:
(1)醫(yī)生:“非常遺憾的告訴你,病人的這種狀況,生命最多可維持半年。”
病人家屬:“在沒有更好的治療方案了嗎?”
醫(yī)生:“非常抱歉,目前還沒有,并且以病人現(xiàn)在的這種情況,接受化療,只能更早的結(jié)束生命。”
病人家屬:“半年就半年吧!讓他活得有質(zhì)量些。”
(2)“黑燈瞎火就黑燈瞎火吧!他呀,會(huì)過日子,只要天一黑需要用電的時(shí)候,他立刻上床睡覺,就是為了省一點(diǎn)點(diǎn)電費(fèi)。”
如上所述,“A就A”格式表示讓步。“半年就半年吧”“黑燈瞎火就黑燈瞎火吧”并不是聽話人或者說話人想要接受的現(xiàn)實(shí),但是又不能不接受,所以用這個(gè)格式表示出自己的一種讓步。
(六)表示責(zé)備:
(1)我跟你說,吵架就吵架,就事論事,打盆說盆,打碗說碗,你別把八百年前陳芝麻爛谷子的事掏出來說個(gè)沒完沒了。
(2)寫作業(yè)就寫作業(yè),不能一邊看電視一邊寫作業(yè),那還能寫好作業(yè)嗎?
上述例句顯示說話人對(duì)聽話者的某種責(zé)備。“吵架就吵架”“寫作業(yè)就寫作業(yè)”,對(duì)于聽話人將很多事情放到一起的這種處事方式不贊同,對(duì)他不能就事論事的一種責(zé)備。說話人對(duì)于聽話人一邊寫作業(yè)一邊看電視的行為不贊同,對(duì)這種行為的一種批評(píng)責(zé)備。
學(xué)者們對(duì)這種格式的研究多是從語音、語義角度進(jìn)行的,“A就A”格式的研究不僅僅局限于此,這種格式是生活中較為常見的,使用頻率較高、錯(cuò)誤率也較高的一種常見用法,對(duì)他的研究有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)它的研究也應(yīng)該從靜態(tài)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài),從理論上升到實(shí)際應(yīng)用,因此加大對(duì)其的語用研究是非常必要的。本文也是拋磚引玉,藉此希望更多學(xué)者將對(duì)其的研究推向更高的層次。
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