也說興趣是最好的老師

于光花

摘要：興趣是最好的老師。有了興趣，原本“枯燥”的課本也能讀出好滋味。臨淵羨魚不如退而結網，唯有動手才能真正體味樂趣、品味快樂。學校、老師、家長要積極幫助孩子去發現自己的興趣，引導孩子去實現自己的興趣，促使孩子去升華自己的興趣。從興趣出發，提升境界，實現理想，助力“中國夢”。

關鍵詞：興趣 快樂 孩子

前幾天，筆者在《翰林教育》上看到了一篇文章，是談個人的學習成長經歷的，很有啟發，淺談拙見與諸君分享。

文章作者在文章中自曝家底，說自己在中小學時代，應該算是一個“壞學生”，不愛做老師發下來的一張又一張的試卷，唯一能讓他激動起來的東西，就是馬達。他當初迷上了一部日本動畫片《四驅兄弟》，于是，一發不可收拾地迷上了四驅車。也正是因為這部動畫片，賽車、機械、電子、工程思維、理科思維等各種學科知識開始慢慢地“植入”到他的腦中。

接著他說道，他瘋狂迷戀四驅車改裝時，正是他上中學開始接觸物理的時候。別人眼中奧澀難懂的物理教材，在他這兒就是一本“修煉秘籍”，剛發到手，他就迫不及待地翻看哪個部分對他的賽車有幫助，連小字部分都不放過：什么是摩擦力，如何通過軸承來減少摩擦力；在課后他還主動與老師探討什么樣的形狀可以降低空氣阻力；使用什么金屬可以提高導電能力；速度與齒輪的比例關系等問題。在學校、在老師那里他如饑似渴地汲取了他所需要的理論知識，但是他知道這還遠遠不夠，他要在小伙伴中“出人頭地”，要在市區比賽中取得佳績還需要“其他的東西”——真正“動起手來”還是不行。……