夜送“大麻風”

楊盛科

趁黑救人

“文革”初期，湖南城步一中我的班主任張世蘭老師，因反對縣城“造反派”的行動，還批評“造反派”影響學校的正常教學秩序，被城步一中及縣城各廠礦的“造反派”多次批斗，并被掛黑板游街、跪磚渣、挨棍棒，導致身上多處受傷，被折磨得死去活來。

1967年，“文革”進入高潮，我們也進入高中二年級。學校“紅衛兵”組織發給我一個紅袖章，動員我參加“造反”。我找個借口回到鄉下老家參加集體生產勞動。但是當時的鄉村也是“造反派”的天下，大隊里的“造反派”頭目見我回村，也發給我一個印有“造反派”字樣的紅袖章，要我跟他們一起參加“造反”。我將兩個袖章放進抽屜里，心想日后可能會派上用場。

一天下雨無法出集體工，生產隊決定放假，我趁機進城走親戚。在親戚家的酒席上，一個與我同桌、手臂上戴有“造反派”袖章的醉漢噴著酒氣大聲說道：“今晚9點鐘有好戲看了，各廠的造反派要出動10臺卡車、300多人血洗一中，主要目標是抓捕大臭老九張世蘭。張世蘭的死期到了！”

我聽了大吃一驚，不管是真是假，得趕快告訴張世蘭老師才行！于是放下飯碗趁黑朝一中校園跑去。

校園內的電線早已被人剪斷，四周一片漆黑。我摸到張老師的房門口，只見張老師正在昏暗的煤油燈下寫“交代書”。我來不及向他詳細說明情況，拉著他的手就走：“張老師，有緊急情況，快跟我走！”張老師意識到將要發生什么，急忙吹熄燈，跟我從校園的后門溜出來，躲在一位王姓同學家中。

冒險護送

10分鐘后，果然傳來汽車馬達聲，校園被人包圍，叫罵聲、踢門聲響成一片，手電的光芒劃破夜空。折騰了兩個多小時，他們抓了幾個老師，方才開車離去。

王同學家離校園太近，張老師無法長期藏身，怎么辦？當晚12點多鐘，我趁夜深人靜，將張老師帶到離校10公里遠的我家，把他藏進后房。我父母最崇拜老師，我與父母商議：他是我的班主任老師，因有人要害他，只好讓他暫時藏在我家，對外絕對要保密。我們一日三餐將食物送進后房，讓他吃喝拉撒全在房中解決。父親上山采苗藥為他治療內外傷，母親負責做飯。

到了第五天，我進縣城探風聲，只見沿街刷滿了“動員起來，抓捕臭老九張世蘭”等內容的標語；又聽說“造反派”在縣城掘地三尺找不到張老師，就四處設卡盤查，并派出大批人馬全副武裝下鄉追捕“逃犯”。

我回到家將所見所聞向張老師匯報，他十分焦急。為了安全起見，張老師決定當晚動身“轉移”到他的老家西巖張家寨避難。我家四周都是本村“造反派”的骨干成員，聽說縣城的“造反派”已全副武裝從鄰村向我村逼近，本村“造反派”成員五十多人積極響應，準備迎接縣城“造反派”入村搜查。世上沒有不透風的墻，萬一走漏風聲，將前功盡棄。

動身前，我給張老師化了妝：穿上我父親的一套最爛的衣褲，戴一頂破斗笠，臉與手上用鍋底灰抹黑，把他裝扮成一個又臟又臭又啞的麻風病人。當時的麻風病比瘟疫還要可怕，傳播迅速，若遇到關卡，只要自報是麻風病人就沒有人敢仔細盤查。不過，讓張老師單身一人走五十多公里夜路實在不放心，萬一撞進他們設好的“天羅地網”中，張老師只有死路一條。送佛送到西，救人救到底，我決心再次冒險護送張老師從小路回張家寨避難。出門前，我裝滿一書包干糧，師生倆各持一根雜木拐杖做打狗棍，我又將兩派的紅袖章裝在衣袋里以備急用。

紅袖章闖關

苗山的夜晚一片漆黑，陣陣秋風送來幾分寒意。我們深一腳淺一腳摸索前行，心驚膽戰地走了三十多公里后，只見不遠的山隘口燃有火堆，憑借火光可見到有幾個扛槍的人在站崗，我倆的心一下子緊張起來。這處山隘口是從小路通往張家寨的唯一通道，果然有人在此設卡，說明“造反派”頭頭們十分“高明”。

這時，附近村莊中隱約傳來雞啼聲，再過兩個小時天就亮了。怎么辦？正在進退兩難之際，我突然摸到衣袋里的兩個紅袖章，腦子里頓時冒出“憑證闖關”的念頭。我輕聲告訴張老師：“我先走，前面的一切我去應付。成功了更好，萬一不成功，你趕快往山下跑，不要管我。”

我把兩派的紅袖章分別放在左右兩邊的衣袋里，沉住氣，大模大樣地朝火堆走去。那幾個站崗的見有人朝他們走來，立即端著槍將我包圍，厲聲喝道：“什么人？站住！”我借助火光，看清他們手臂上戴有縣城“造反派”的紅袖章，便不慌不忙地拿出事先準備好的紅袖章遞給他們看，說：“老兄不要慌，自己人。我有個患大麻風病的啞巴表兄，昨天從麻風病醫院跑出來，溜到我家。我們害怕傳染麻風病，只好連夜將他送回家去。請幾位老兄幫個忙！”

他們看了紅袖章后深信不疑，又見我身后不遠處果然站著一個特別難看的“大麻風病人”，嚇得像躲避瘟神一樣慌忙朝兩邊山上后退五十多米遠，高聲喝令我：“趕快把背時鬼‘大麻風帶走！”

后面的路上，我又用同樣的方法闖過兩關。當東方現出五彩霞光時，我們倆終于到達了西巖張家寨。

張世蘭老師在老家一躲就是七年多，直到“文革”結束才回到縣城，后平反恢復工作，還被提拔為縣文教局局長，后又調縣人大，直到退休。